近日，2025年?？箼C器人開發(fā)者大賽（RAICOM）全國總決賽人形場景應用賽圓滿落幕。湖北恩施學院參賽團隊在全國多所高校的激烈角逐中脫穎而出，一舉斬獲國家級一等獎2項、二等獎4項、三等獎2項，共計8項國家級大獎。這一亮眼成績既是學?！耙愿改钢挠耍瑤椭鷮W生成就夢想”辦學宗旨的生動踐行，更是“立德樹人，因材施教，學以致用”教育理念與“正德至善、為學至精”校訓精神的鮮活印證，充分彰顯了學校高質量應用型人才培養(yǎng)的扎實成效。

?？箼C器人開發(fā)者大賽是教育部認可的84項全國大學生學科競賽之一，也是國內機器人領域極具影響力和含金量的高水平賽事，同時被學校列為重點關注的學科競賽項目。本次人形場景應用賽聚焦技術創(chuàng)新與實際場景的深度融合，賽題不僅對參賽選手的理論知識功底、實踐操作能力提出了嚴苛要求，更考驗團隊協(xié)作與創(chuàng)新突破能力，其競賽成果在行業(yè)內具有較高的認可度和專業(yè)參考價值，成為檢驗高校相關專業(yè)教學質量與人才培養(yǎng)水平的重要平臺。

此次8項國家級大獎的斬獲是學校長期深耕育人模式改革、精準施策的必然結果。學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，恪守“讓每一位學生獲得職業(yè)成就和人生幸福”的初心使命，堅守地方性、應用型、開放性的辦學定位，扎根恩施、立足湖北、面向華中、服務基層，舉“數(shù)字”旗、打“健康”牌，凸顯“民族”特色，走高質量應用型發(fā)展之路。在育人實踐中，學校深度踐行“以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)”的理念，將學科競賽作為深化實踐教學改革、檢驗人才培養(yǎng)質量的核心抓手，構建了“課程教學-實踐實訓-學科競賽”三位一體的育人體系。

為保障參賽團隊取得優(yōu)異成績，學校進行統(tǒng)籌組織，二級學院精準培育，形成了完善的競賽保障機制：指導教師團隊全程跟進，針對技術難點為學生提供精準指導，制定科學備賽規(guī)劃；學校為學子搭建高水平實踐平臺，提供充足的實訓資源與場地支持，鼓勵學生深耕技術、反復打磨參賽方案；從課程教學中夯實理論基礎，到實踐實訓中錘煉操作技能，再到學科競賽中檢驗提升，全方位助力學生提升專業(yè)核心競爭力與創(chuàng)新實踐能力。最終，顧銘楊、張婷婷等16名學子在譚新佳、張遠念等指導教師的帶領下，憑借扎實的專業(yè)功底與出色的臨場發(fā)揮，在全國總決賽中脫穎而出，將2項一等獎、4項二等獎、2項三等獎收入囊中，充分展現(xiàn)了學校強勁的師資力量與優(yōu)異的學習成效。

此次在?？箼C器人大賽中的亮眼表現(xiàn)，是湖北恩施學院學科競賽成果的一個縮影。近年來，學校始終將學科競賽作為提升學生綜合素養(yǎng)的重要途徑，持續(xù)推動競賽與教學、實訓深度融合，鼓勵學子在各類高水平賽事中以賽練技、以賽提質。在全國大學生電子設計競賽、數(shù)學建模競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等多項國家級、省級賽事中，學校學子屢獲佳績，累計斬獲各類獎項數(shù)百項，不僅為學生的職業(yè)發(fā)展增添了有力砝碼，更贏得了行業(yè)與社會的廣泛認可，用實際行動印證了“更好的學習成效”與“更強的專業(yè)競爭力”。

面向未來，湖北恩施學院將繼續(xù)堅守“讓每一位學生獲得職業(yè)成就和人生幸?！钡氖姑小罢轮辽?、為學至精”的校訓精神，深化“立德樹人，因材施教，學以致用”的教育理念，進一步完善“以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)”的育人機制，優(yōu)化競賽組織保障與資源支持，搭建更多跨學科、高水平的實踐創(chuàng)新平臺。學校將繼續(xù)強化專業(yè)建設與師資隊伍建設，助力學生在專業(yè)領域持續(xù)精進，培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神與實踐能力的高素質應用型人才，為社會發(fā)展與行業(yè)進步注入更多青春力量！

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