去年九月末，我懷揣著一腔熱忱，作為一名西部計劃志愿者，遠赴新疆，成為第七師胡楊河市青年志愿者協(xié)會中的一員。

在這里，我與三位志同道合的伙伴相遇，并肩投身于壹基金凈水計劃的公益浪潮之中。

初抵這座邊陲之城，干燥的風、陌生的鄉(xiāng)音、迥異的生活節(jié)奏，都曾讓我生出些許茫然與不適。但這份局促，很快便被伙伴們的熱忱與默契消融。我們圍坐在一起，從陌生到熟稔，從青澀試探到并肩前行，把青春的熱忱，悉數傾注在凈水計劃的籌備。

為了讓健康同行游園活動順利落地，我們反復打磨流程細節(jié)，哪怕是一個游戲環(huán)節(jié)的銜接、一份物料的擺放位置，都要推演數遍。

為了讓現場工作有條不紊，我們細致劃分工作組別，明確分工、反復核對，確保每個環(huán)節(jié)都有人盯、有人管。

為了讓水與衛(wèi)生健康課程變得生動有趣，我們挖空心思設計互動環(huán)節(jié)，搜集趣味科普素材，只想把 “健康生活” 的種子，種進孩子們的心里。

校園里的“藍色伙伴”

凈水計劃公益隊伍未曾停歇腳步，這天我們輾轉抵達新疆西北部的一所小學校，陽光穿透茂密的云杉林，篩下斑駁的光影，溫柔地鋪滿校園的操場，空氣里都浸著山林的清冽氣息。

教學樓一層的走廊上，一臺藍白相間的凈水設備靜靜佇立，在晨光中格外醒目——這是無數愛心人士為孩子帶來的“禮物”，如今早已成為學校教職工與近300名學生離不開的“健康伙伴”。

“以前燒開晾涼的水總帶著股怪味，冬天喝著也冰牙。” 一位六年級男孩捧著印著 “壹基金凈水計劃” 的水杯，按下凈水設備的溫水鍵。

我想起初次來到這所學校時的場景：孩子們要么自帶裝著井水的塑料瓶；要么趁著課間，趴在水龍頭前猛灌生水。

這里的天山融水雖清澈，卻因硬度偏高、口感干澀，長期飲用并不利于孩子成長。

嘗到了“不一樣的水”

還記得去年10月設備安裝那天，孩子們圍著施工師傅嘰嘰喳喳，還拉著我的衣角問：“老師，這機器里的水好喝嗎？”

當師傅完成調試，設備里流淌出第一杯清澈的溫水時，孩子們不約而同地“哇”出來，臉上寫滿了驚嘆，都想嘗嘗這“不一樣的水”。

夕陽西下，雪山的余暉灑在校園里，凈水設備的水流聲與孩子們的歡笑聲交織在一起。

這流淌的不僅是清澈甘甜的溫水，更是跨越民族的關愛與守護，是澆灌孩子們健康成長的希望之泉。

在這片充滿溫情的土地上，小小的凈水設備，正讓健康與溫暖扎根，讓每一個民族的孩子，都能在甘甜的滋養(yǎng)中，像山間的云杉苗一樣，茁壯成長，向著雪山之上的陽光奮力生長。

雙向奔赴，互助成長

如今，我在新疆第七師胡楊河市已經待了4個多月。我見過青年們在創(chuàng)業(yè)基地忙碌的身影，也見過基層工作者扎根一線的堅守模樣。這里的每一寸土地都藏著兵團精神與家國情懷，讓我深深動容。

這段凈水計劃公益路，讓我對“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神有了更深刻的理解：互助是不同地域、不同背景的人，因共同的信念凝聚成的溫暖合力。

我漸漸明白，西部計劃是一場雙向奔赴的融合——我把青春的活力帶給這里的青年伙伴，而這片土地和這里的人，用溫暖與堅韌教會我責任與擔當，讓我讀懂了“把個人理想融入國家發(fā)展大局”的真正內涵。

——志愿者 翼赫

壹基金凈水計劃由壹基金與可口可樂中國于2012年聯(lián)合發(fā)起，通過為鄉(xiāng)村地區(qū)學校提供凈水設備、水杯、以及水與環(huán)境衛(wèi)生健康課程和活動，改善校園飲水環(huán)境，幫助兒童獲得安全的飲用水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習慣。

2012年至2025年底，壹基金凈水計劃攜手400余家社會組織，為全國29個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的6221所鄉(xiāng)村學校提供了6836臺凈水設備，并配備了兒童水杯，幫助超過330萬人次兒童獲得安全的飲用水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。