封面新聞?dòng)浾?張崢 實(shí)習(xí)生 吳怡玲 王思遠(yuǎn) 攝影 陳羽嘯

研學(xué)是有效支持學(xué)生生涯啟蒙的不可缺失的途徑。然而實(shí)踐中，學(xué)校和家庭往往面臨一些共性困惑：研學(xué)，到底去哪里最好？找哪個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)組織最專業(yè)？1月20日，在“研學(xué)之旅 一鍵啟程——天府科普研學(xué)游全面啟動(dòng)暨服務(wù)平臺(tái)上線推介活動(dòng)”上，成都七中黨委書記易國(guó)棟代表教育實(shí)踐者，提出了大家關(guān)心的問(wèn)題。

易國(guó)棟 攝影 陳羽嘯

“中小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的重要時(shí)期，”他表示，作為將科技教育作為最大辦學(xué)特色的中國(guó)名校，成都七中提出了“讓學(xué)生十六歲左右就找到人生一輩子奮斗的方向”的科技教育目標(biāo)。

“天府科普研學(xué)游的到來(lái)，恰如一場(chǎng)‘及時(shí)雨’，成都七中將組織全?？萍冀逃墓歉山處熂w教研，研究寒假怎樣組織七中同學(xué)參加天府科普研學(xué)游，開(kāi)啟同學(xué)們的科學(xué)探索之旅?！?/p>

他表示，新時(shí)期，國(guó)家急需創(chuàng)新人才，國(guó)家呼喚創(chuàng)新人才。中小學(xué)校肩負(fù)著創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的重任，既要深耕“沃土計(jì)劃”厚植根基，也要推進(jìn)“脫穎計(jì)劃”助力拔尖。成都七中“指向創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的科技創(chuàng)新教育”正處在提檔升級(jí)的關(guān)鍵階段?！疤旄破昭袑W(xué)游”的到來(lái)，恰如一場(chǎng)“及時(shí)雨”，精準(zhǔn)破解了學(xué)校研學(xué)“到底去哪里最好”和“找哪個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)組織最專業(yè)”的兩大難題。

將大科學(xué)裝置、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等硬核科創(chuàng)資源，轉(zhuǎn)化成為中小學(xué)生可參與、可體驗(yàn)、可探究的優(yōu)質(zhì)科普研學(xué)課堂，這不僅讓科普研學(xué)更具權(quán)威性、更富專業(yè)性，也更讓學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)倍感信賴與安心。 省科協(xié)、教育廳、科技廳、文化和旅游廳充分發(fā)揮四川作為科技大省的資源優(yōu)勢(shì)，體系化打造“天府科普研學(xué)游”，能幫助學(xué)校打通科學(xué)教育“小-初-高-大”學(xué)段貫通的堵點(diǎn)，搭建起“校-家-社-企”協(xié)同聯(lián)動(dòng)的橋梁，更能幫助學(xué)校建立起“全員、全科、全過(guò)程”的創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)校本實(shí)踐體系，他表示。