1月19日

《人民日報》體育版

推出“足球青訓觀察”系列報道

首期關注

遼寧大連

實施足球人才“一條龍”培養(yǎng)改革

這所小學推進足球青訓42年

（建設體育強國·足球青訓觀察）

全文如下

發(fā)展振興足球是建設體育強國的必然要求，也是人民群眾的熱切期盼。近年來，我國足球人才培養(yǎng)體系加快構建，體教融合不斷深化，青訓生態(tài)悄然變化。1月19日起，《人民日報》體育版推出“足球青訓觀察”系列報道，深入遼寧、江蘇、山東、廣東、四川等地，追尋實踐探索，記錄點滴改變，見證足球人才培養(yǎng)的新模式與新挑戰(zhàn)。

——編者

天氣晴好，正是練球的好時候。走進遼寧省大連市沙河口區(qū)東北路小學，迎面一塊敞亮的足球場十分顯眼。100多名孩子分成多隊，在教練指導下練習傳球、射門、守門等技能。汗水浸透了孩子們的球衣，小小臉龐曬得黝黑。

東北路小學在足球界頗有名氣：1954年，該校將足球納入少先隊活動，讓足球從課余愛好升級為校園常規(guī)教育內(nèi)容，奠定70余年的足球傳統(tǒng)；1984年開始推進青訓事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)了400多名甲級以上俱樂部球員，為各級國家隊輸送了100多名球員，賈秀全、董方卓、于漢超、王大雷等知名球員都從這里起步……

這所小學

如何推進足球青訓42年？

大連

又如何破解“12歲退役”難題？

記者來到大連一探究竟。

構建多元足球課程體系

校隊常年保持訓練強度

隨著教練哨聲響起，小守門員陳禹皓飛身撲球，一次次摔倒在地，又一次次爬起來，重新擺好預備動作……42年來，無論嚴寒酷暑，球場上的哨聲從未止歇。

“從最初的土操場到如今的十一人制標準化足球場，從自己摸索到引入科學訓練體系，東北路小學一直致力于發(fā)展校園足球?！毙ｉL董劍輝介紹，學校構建了多元足球課程體系：一、二年級每周設足球啟蒙課，三至六年級設進階課，常年保持8支訓練隊，包括6支年齡組梯隊、1支守門員隊和1支女足隊，每支梯隊20余人。每年有30多人通過選拔加入訓練，這里的足球氛圍十分活躍。

一張老照片記錄了起步的艱辛。1986年，大連籍球員柳忠云成為東北路小學的一名教練，并逐步組建教練團隊，培養(yǎng)出一批批足球人才。如今他年逾古稀，仍不時來校指導。“我閑不下來，就愛看孩子們踢球，看他們一點一點成長起來?！崩先嗽挷欢?，但聲音洪亮。沙河口區(qū)還推行“校社聯(lián)動”模式，引入專業(yè)教練進校園，與市級俱樂部合作，形成“專業(yè)教練+學科教師”的雙軌教學機制。

學校的足球陳列館內(nèi)，百余項賽事冠軍獎杯中包括國際冠軍12項、國家級35項。作為全國校園足球特色學校，東北路小學堅持健康第一、體教融合理念，將足球教育納入教學質(zhì)量評價體系。學校不但開發(fā)了足球校本課程，還將基本技術和體能訓練融入大課間，確保每個孩子每周至少上一節(jié)足球課。

校隊堅持每天兩小時以上高強度訓練，全年訓練超300天，人均年參賽30余場。六年級隊員董睿宸說：“因為喜歡，所以不覺得累，踢出好球時特別開心！”教練林大海已記不清之前有多少個春節(jié)在南方帶隊冬訓。他介紹，學校探索出“課訓聯(lián)動、內(nèi)外結合、普及與拔尖并重”的模式。孩子們?nèi)绻獬霰荣惵湎抡n程，學校會酌情安排主課老師補課，確保學業(yè)不受影響。

圖①：身穿白色球衣的東北路小學足球隊隊員在比賽中。資料圖片

圖②：東北路小學足球隊隊員在進行訓練。張寧攝

實行貫通培養(yǎng)

開辟“一條龍”升學通道

對于青訓而言，解決“12歲退役”這個難題十分重要。許多孩子自幼踢球，卻在小升初階段因?qū)W訓矛盾放棄，導致大量人才流失。

如何破解？大連市推出一系列改革舉措，其中足球人才“一條龍”培養(yǎng)模式引人關注。

2005年出生于大連的朱鵬宇，曾就讀于東北路小學，2019年入選國家少年隊，2024年簽約大連英博足球俱樂部。在2024年中甲聯(lián)賽收官戰(zhàn)中，他在第九十分鐘攻入關鍵球，助球隊成功沖超，這一幕被不少球迷津津樂道。

從朱鵬宇的成長軌跡，可見“一條龍”培養(yǎng)的成效。“我從幼兒園開始踢球，比賽時被東北路小學的教練選中，進入學校接受系統(tǒng)訓練?！庇浾咴诖筮B足球青訓基地見到朱鵬宇，與場上的凌厲風格不同，生活中的他略顯靦腆。初中階段，他就讀于大連市第二十一中學，每天放學后前往青訓基地接受專業(yè)化、國際化訓練。中考時，他以足球特長生身份被大連育明高中錄取，2023年考入北京體育大學。

▲2025年3月29日，大連英博海發(fā)中超聯(lián)賽主場首秀對戰(zhàn)長春亞泰，朱鵬宇打進個人職業(yè)首粒中超進球。

“東北路小學在選材上具有優(yōu)勢，市、區(qū)教育部門允許其跨學區(qū)甚至跨區(qū)招收足球特長生?！贝筮B市沙河口區(qū)教育局安體衛(wèi)科科長于麗君介紹，全區(qū)構建了分年齡段的人才選拔機制。小學階段，以東北路小學為足球區(qū)級中心校，玉華小學、中心小學、錦繡小學、南平小學4所為片區(qū)足球重點校，20余所小學為普及校，合力培養(yǎng)足球苗子。

初中階段，沙河口區(qū)將第四中學、第二十一中學、第七十九中學、格致中學、知行中學列為足球特色校。其中，第二十一中學整建制接收東北路小學優(yōu)秀球員，格致中學可跨區(qū)域招生，其他重點校也可跨學區(qū)招收后備人才，形成“普及有廣度、精英有高度、發(fā)展可持續(xù)”的校園足球生態(tài)。

▲資料圖

大連市委教育工委專職委員楊瑩表示：“近年來，大連市教育局始終以足球育人為本，堅持‘兩手抓’，一手抓普及，面向全體學生；一手抓提高，面向精英力量。”在普及層面，大連把足球課納入中小學體育必修課，每年搞班級聯(lián)賽，強健青少年體魄、錘煉意志品質(zhì)；在提高層面，遴選一批足球特色校，貫通“一條龍”培養(yǎng)機制，組建市級青少年足球梯隊，請退役球員、專業(yè)教練帶訓，從娃娃里選出好苗子、培養(yǎng)好苗子。多項舉措推動，改革成果逐步顯現(xiàn)。近5年，僅沙河口區(qū)就為各級國家隊累計輸送球員21名，80余人走上職業(yè)足球道路。

大連部署

足球后備人才培養(yǎng)學校95所

本賽季，大連梭魚灣足球場多次刷新中超上座人數(shù)紀錄；出租車上，司機自然地與乘客聊起足球，眉飛色舞講述踢球趣事……在大連，足球氛圍具象化、生活化。作為全國足球發(fā)展重點城市，近年來大連深耕足球產(chǎn)業(yè)，在校園足球和青訓體系上持續(xù)發(fā)力。

目前大連已經(jīng)部署95所足球后備人才培養(yǎng)學校，包括74所小學和21所初中。2025年3月，《大連市青少年足球人才“一條龍”培養(yǎng)改革試點工作方案》印發(fā)，明確義務教育階段足球后備人才可享受跨區(qū)入學政策，并建立兩個初中升高中通道：一是足球特長生通道，報考高中可降分錄??；二是足球人才直升通道，市內(nèi)五區(qū)招收特長生的8所省示范性高中全部設立為足球后備人才直升校，符合條件的學生可直接升學，2025年試點4所高中，認定足球直升初中生20人。此外，當?shù)匾苍诜e極拓展足球人才進入高校的路徑。

2025年，大連全面普及中小學足球教育，參與學生不低于在校生總數(shù)的70％，進一步夯實足球基礎人口。到2026年，全市校園足球特色學校將達300所，青少年足球人才培養(yǎng)布局學校增至100所，逐步形成區(qū)域小貫通、全域大統(tǒng)籌、體教深度融合的“一條龍”培養(yǎng)機制，強化足球育人功能，為青訓和職業(yè)足球輸送更多后備力量。

“‘一條龍’足球人才培養(yǎng)體系圍繞體教融合，構建了覆蓋全齡段的培養(yǎng)路徑，為‘足球城’注入新活力?！贝筮B市體育局副局長、市足協(xié)副主席兼秘書長王文勇介紹，“其主要優(yōu)勢在于政策筑基與體系貫通，通過成立市足球工作專班、出臺系列扶持政策，搭配年均專項資金投入，搭建起育苗的‘四梁八柱’，還建立起有近千名專業(yè)教練的人才庫?！?/p>

記者手記

從學校特色到城市底蘊

在東北路小學，遇到很多熾熱的眼神。這份熾熱，讓人窺見為何一所小學能走出數(shù)百名職業(yè)球員，也讓人感受體教融合的力量。

大連實施“一條龍”模式，探索青少年足球人才培養(yǎng)的更優(yōu)路徑。280余所學校把足球課納入必修課程，“班超聯(lián)賽”“區(qū)長杯”“市長杯”層層遞進，學生憑借足球特長可直升本市重點中學……一條貫通全年齡段、融合學與訓的成長之路，在這座“足球城”鋪展開來，也讓人看到中國足球筑牢人才根基的希望。

希望，藏在一個個具體的故事里。不論是“想踢球、不怕苦”的孩子，還是堅持做青訓40多年的教練，每每讓人感動?！耙郧皳奶咔蛴绊憣W習，現(xiàn)在球踢得好，選擇更多?！庇屑议L這樣放下顧慮。足球躍動，凝聚人心。綠茵場見證的，不僅是球星的誕生，更是一代代青少年的成長——讓天賦得以綻放，讓熱愛有所歸屬，讓每個孩子在足球運動中收獲身心健康、感受友誼與協(xié)作、打開更多人生可能。

希望，也藏在日益完善的足球生態(tài)里。從課后綠茵場的基礎啟蒙、梯隊化的系統(tǒng)訓練，到升班升學的“綠色通道”，再到與職業(yè)俱樂部的有序銜接……政策、校園與市場同頻共振，支撐起繁茂的足球生態(tài)，讓大連成為足球沃土，也讓體育精神扎根城市肌理。

夜幕降臨，梭魚灣足球場的燈光亮起。奔跑的身影、清脆的吶喊交織在一起，構成了“足球城”的動人夜景。足球青訓絕非“速成工程”，需要多方合力，更需要久久為功。從學校特色到城市底蘊，貫穿的是對足球的熱愛，為中國足球留下廣闊的想象空間。

來源：大連發(fā)布

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