江蘇
在學(xué)會穿衣后，孩子們又遇到了新挑戰(zhàn)：脫下的衣服隨意堆放，尋找起來十分困難。如何培養(yǎng)孩子們的收納整理習(xí)慣？一場關(guān)于“衣物整理”的趣味活動應(yīng)運而生。
哥哥姐姐做示范：關(guān)關(guān)門，抱一抱 “疊衣服的時候，先把袖子拉一拉，關(guān)關(guān)門，抱一抱！贝蟀嗟母绺缃憬阍俅蔚菆觯美世噬峡诘膬焊韬蛬故斓膭幼，向弟弟妹妹們展示了疊衣技巧。孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛，并在哥哥姐姐的指導(dǎo)下認真練習(xí)，從歪歪扭扭到有模有樣，進步顯著。
收納方法大討論：衣服的家在哪里？ 衣服疊好后該放哪里？老師們通過播放動畫視頻，引導(dǎo)孩子們對比物品亂放與有序收納的不同結(jié)果，直觀感受整理的重要性。隨后，孩子們展開了熱烈討論： “睡覺時放腳邊！” “出去玩掛架子上！” “在教室放收納籃里！” 最終，孩子們一致決定：午睡時，將疊好的衣物整齊放在床尾；戶外活動前，將外套掛在指定衣架；在教室，則放入統(tǒng)一的收納籃。
從學(xué)會穿衣到學(xué)會收納，小一班的生活課程環(huán)環(huán)相扣。孩子們在一次次動手實踐中，不僅提升了生活自理能力，更在心中埋下了“自己的事情自己做”、做事有條理的種子。這良好的習(xí)慣，將成為他們受益終身的財富。
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