(石河子大學(xué)筑夢(mèng)溯源隊(duì))

寒冬臘月,年味漸濃,卻擋不住溫情傳遞的腳步。2026年1月16日,石河子大學(xué)學(xué)子們懷著對(duì)高中母校的深切眷戀與感恩之心,重返蘭州市第四中學(xué)(蘭州田家炳中學(xué)),以"學(xué)長(zhǎng)分享+專(zhuān)業(yè)宣講+互動(dòng)答疑"的形式,為學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的成長(zhǎng)盛宴,用實(shí)際行動(dòng)踐行蘭州四中"敬業(yè)樂(lè)群"的校訓(xùn)精神,搭建起高校與高中之間的溝通橋梁。

此次回訪(fǎng)活動(dòng)的籌備始于一個(gè)月前。作為從蘭州四中走出的優(yōu)秀學(xué)子,進(jìn)入石河子大學(xué)深造半載后,學(xué)子心中始終牽掛著母校的發(fā)展和學(xué)弟學(xué)妹們的成長(zhǎng)。為了讓分享更具針對(duì)性,他們提前與高中班主任取得聯(lián)系,詳細(xì)了解了母校當(dāng)前的教學(xué)進(jìn)度、新高考改革下同學(xué)們的備考困惑以及對(duì)大學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知需求,隨后精心梳理了自身的高考備考經(jīng)驗(yàn)、大學(xué)生活適應(yīng)心得,并收集了石河子大學(xué)的最新招生政策、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、校園文化等資料,制作了包含校園風(fēng)光、專(zhuān)業(yè)介紹、分?jǐn)?shù)線(xiàn)參考等內(nèi)容的精美PPT,還多次進(jìn)行模擬宣講,力求以最飽滿(mǎn)的狀態(tài)回饋母校。

踏入熟悉的校園,教學(xué)樓前的校訓(xùn)碑、窗明幾凈的教室、操場(chǎng)上奔跑的身影,一切都恍如昨日。在與昔日恩師的座談中,學(xué)子詳細(xì)匯報(bào)了自己在石河子大學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況,從初入校園的迷茫不適到逐漸適應(yīng)后的從容自信,從專(zhuān)業(yè)課程的探索鉆研到社團(tuán)活動(dòng)的豐富多彩,字里行間滿(mǎn)是對(duì)母校培養(yǎng)的感恩之情。老師們欣慰地看到昔日弟子的成長(zhǎng)蛻變,同時(shí)也介紹了學(xué)校近年來(lái)在教育教學(xué)上的創(chuàng)新舉措和豐碩成果,鼓勵(lì)他繼續(xù)深耕學(xué)業(yè)、錘煉本領(lǐng),將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)更多力量。這場(chǎng)師生重逢,既是情感的延續(xù),更是精神的傳承。

宣講活動(dòng)在蘭州四中高三年級(jí)的班級(jí)里正式拉開(kāi)帷幕。"大家好,我是你們的學(xué)長(zhǎng),今天帶著石河子大學(xué)的故事回到這里,想和大家聊聊高考備考與大學(xué)選擇那些事。"親切的開(kāi)場(chǎng)白瞬間拉近了與學(xué)弟學(xué)妹們的距離。宣講中,學(xué)子結(jié)合蘭州四中"樂(lè)學(xué)善思"的學(xué)風(fēng),分享了自己高三時(shí)期的高效學(xué)習(xí)方法:針對(duì)理科科目,推薦"錯(cuò)題本+思維導(dǎo)圖"的組合模式,幫助梳理知識(shí)體系;面對(duì)文科記憶,分享"理解性記憶+定期復(fù)盤(pán)"的技巧,告別死記硬背;談及心態(tài)調(diào)整,他以自身經(jīng)歷鼓勵(lì)同學(xué)們"把焦慮轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,專(zhuān)注當(dāng)下每一步",并特別強(qiáng)調(diào)了勞逸結(jié)合的重要性,建議大家在緊張備考中保持適度運(yùn)動(dòng)和興趣愛(ài)好,實(shí)現(xiàn)身心和諧發(fā)展。

在大學(xué)介紹環(huán)節(jié),學(xué)子通過(guò)生動(dòng)的圖片和視頻,全方位展示了石河子大學(xué)的獨(dú)特魅力。從"戈壁明珠"的校園環(huán)境到實(shí)力雄厚的學(xué)科建設(shè),重點(diǎn)介紹了學(xué)校在臨床醫(yī)學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)類(lèi)、農(nóng)業(yè)水利工程等甘肅招生熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì),分享了拔尖創(chuàng)新班的培養(yǎng)模式和國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的報(bào)考要點(diǎn),并結(jié)合2025年甘肅招生分?jǐn)?shù)線(xiàn),為不同層次的同學(xué)提供了針對(duì)性的志愿填報(bào)建議。當(dāng)講到石河子大學(xué)的科研成果、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐時(shí),同學(xué)們眼中閃爍著向往的光芒,現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲。

其中石河子大學(xué)背后“熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取”的兵團(tuán)精神也得到了同學(xué)們的熱烈回響!石河子大學(xué)與共和國(guó)同齡,位于石河子這座軍墾第一城,在這座“年輕的城”中一代代兵團(tuán)人在此生生不息、建設(shè)邊疆。我們?yōu)橥瑢W(xué)們講述新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的發(fā)展歷史,告訴他們“老兵精神”、“胡楊精神”及其他們背后的故事,時(shí)至今日,這些兵團(tuán)精神仍然鼓舞著每一個(gè)兵團(tuán)人投身到祖國(guó)需要的地方!周恩來(lái)總理在1965年視察石河子時(shí)留下的“出身不由己,道路可選擇”這句話(huà)也深深鼓舞了高三的學(xué)弟學(xué)妹們。

互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)更是氣氛熱烈。"學(xué)長(zhǎng),新高考選科怎么平衡興趣和就業(yè)前景?""石河子大學(xué)的宿舍環(huán)境怎么樣?""臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)壓力大嗎?"同學(xué)們紛紛舉手提問(wèn),問(wèn)題涵蓋備考方法、專(zhuān)業(yè)選擇、大學(xué)生活等多個(gè)方面。學(xué)子耐心細(xì)致地逐一解答,結(jié)合自身經(jīng)歷和學(xué)校實(shí)際情況,用真實(shí)案例消除同學(xué)們的困惑,并建議大家在專(zhuān)業(yè)選擇上遵循"興趣+能力+行業(yè)趨勢(shì)"的原則,同時(shí)主動(dòng)關(guān)注目標(biāo)高校的招生信息�；顒�(dòng)最后,他還建立了線(xiàn)上答疑群,承諾會(huì)持續(xù)為學(xué)弟學(xué)妹們提供后續(xù)幫助,將這份關(guān)懷延續(xù)下去。

此次回訪(fǎng)活動(dòng)得到了蘭州四中師生的高度認(rèn)可。高三班主任表示:"學(xué)長(zhǎng)的分享真實(shí)可信、接地氣,不僅為同學(xué)們提供了實(shí)用的備考技巧和志愿填報(bào)參考,更激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力,這種朋輩教育的效果非常好。"參與活動(dòng)的高三學(xué)子紛紛表示,通過(guò)這次分享,不僅對(duì)高考有了更清晰的規(guī)劃,對(duì)大學(xué)生活也有了更具體的認(rèn)知,會(huì)以學(xué)長(zhǎng)為榜樣,努力拼搏,不負(fù)韶華。

對(duì)于此次回訪(fǎng)的石河子大學(xué)學(xué)子而言,這不僅是一次感恩之旅,更是一次成長(zhǎng)歷練。"為了講好母校和母校的故事,我反復(fù)打磨宣講內(nèi)容,這個(gè)過(guò)程讓我更深刻地理解了'敬業(yè)樂(lè)群'的內(nèi)涵,也提升了自己的表達(dá)能力和責(zé)任感。"他感慨道。此次活動(dòng)既搭建了高校與高中之間的溝通橋梁,讓更多甘肅學(xué)子了解了石河子大學(xué)的辦學(xué)特色和招生政策,也彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的感恩之心與社會(huì)擔(dān)當(dāng),實(shí)現(xiàn)了"傳遞經(jīng)驗(yàn)、助力成長(zhǎng)、促進(jìn)交流"的良好效果。

薪火相傳,生生不息。此次石河子大學(xué)學(xué)子回訪(fǎng)蘭州四中活動(dòng),是教育傳承的生動(dòng)實(shí)踐,更是"敬業(yè)樂(lè)群"精神的鮮活體現(xiàn)。相信在這份愛(ài)心與責(zé)任的傳遞中,會(huì)有更多蘭州四中學(xué)子奮力拼搏,考入理想的大學(xué),而這份跨越山海的校友情、師生情,也將激勵(lì)著更多學(xué)子不忘初心、砥礪前行,在人生的道路上書(shū)寫(xiě)精彩篇章。