教育部明確2026年起取消所有專業(yè)碩士提前面試政策后，考研招生市場(chǎng)迎來(lái)新變化。近期，有些院校發(fā)布的體驗(yàn)營(yíng)等項(xiàng)目陸續(xù)公布，成為眾多專碩考生關(guān)注的焦點(diǎn)。提面的退場(chǎng)讓體驗(yàn)營(yíng)順勢(shì)補(bǔ)位，面對(duì)這些名目繁多的活動(dòng)，考生難免困惑：這究竟是院校的“營(yíng)銷噱頭”，還是上岸路上的“隱形加分項(xiàng)”？體驗(yàn)營(yíng)到底值不值得花時(shí)間參與？本文為你深度拆解其中關(guān)鍵。

已發(fā)布體驗(yàn)營(yíng)的院校

2027年入學(xué)上財(cái)商學(xué)院MBA/EMBA商界夢(mèng)想家現(xiàn)已啟動(dòng)！

東華大學(xué)2027MBA/EMBA/MEM體驗(yàn)營(yíng)申請(qǐng)系統(tǒng)已開(kāi)放

政策轉(zhuǎn)向：體驗(yàn)營(yíng)不是提面的“換皮游戲”

要判斷體驗(yàn)營(yíng)的價(jià)值，首先需厘清其與傳統(tǒng)提前面試的核心差異。此前的專碩提面本質(zhì)是“前置考核”，通過(guò)者往往能獲得“筆試過(guò)國(guó)家線即可優(yōu)先錄取”甚至降分的明確優(yōu)惠，是不少職場(chǎng)人士規(guī)避筆試競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵路徑。而在提面全面取消的政策導(dǎo)向下，院校推出的體驗(yàn)營(yíng)，更多是響應(yīng)教育部“強(qiáng)化招生公平性、杜絕違規(guī)降分錄取”要求的調(diào)整產(chǎn)物，二者有著本質(zhì)區(qū)別。

從政策定位來(lái)看，體驗(yàn)營(yíng)以“院校宣傳+雙向體驗(yàn)”為核心，官方通常明確表示活動(dòng)結(jié)果與正式錄取無(wú)直接關(guān)聯(lián)，不承諾任何錄取優(yōu)惠，僅作為后續(xù)復(fù)試的參考依據(jù)之一。但其流程設(shè)計(jì)卻與提面高度相似，均需提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦信、職業(yè)規(guī)劃等材料，經(jīng)過(guò)院校篩選后方可參與，部分院校還會(huì)對(duì)學(xué)員表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)級(jí)，這種“看似無(wú)關(guān)卻暗藏關(guān)聯(lián)”的特性，讓體驗(yàn)營(yíng)成為院校隱性考察考生的重要載體。

從院校邏輯來(lái)看，取消提面后，院校難以通過(guò)前置環(huán)節(jié)篩選適配生源，體驗(yàn)營(yíng)恰好彌補(bǔ)了這一空白。通過(guò)課堂體驗(yàn)、學(xué)術(shù)研討、職業(yè)交流等形式，院校既能擴(kuò)大品牌影響力，又能精準(zhǔn)識(shí)別與項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)契合、認(rèn)同院校理念的考生，優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)；而對(duì)考生而言，這也是跳出招生簡(jiǎn)章，近距離了解院校真實(shí)情況的絕佳窗口。

體驗(yàn)營(yíng)的核心價(jià)值：不止于“體驗(yàn)”的多重增益

盡管沒(méi)有提面的“硬優(yōu)惠”，但體驗(yàn)營(yíng)的隱性價(jià)值的對(duì)考生上岸和長(zhǎng)期發(fā)展仍有諸多助力，尤其適合目標(biāo)明確、時(shí)間充裕的專碩考生。

1. 擇校試錯(cuò)：降低報(bào)考決策風(fēng)險(xiǎn)

專碩報(bào)考的核心痛點(diǎn)之一，是考生與院校的“信息不對(duì)稱”。招生簡(jiǎn)章上的課程設(shè)置、培養(yǎng)方向往往較為籠統(tǒng)，而體驗(yàn)營(yíng)提供了“沉浸式考察”的機(jī)會(huì)。以上財(cái)MBA商界夢(mèng)想家、華師大MPA創(chuàng)新工坊為例，這類活動(dòng)通常包含核心課程旁聽(tīng)、教授面對(duì)面交流、校友分享等環(huán)節(jié)，考生可直觀感受院校的教學(xué)風(fēng)格、學(xué)術(shù)氛圍、行業(yè)資源以及就業(yè)導(dǎo)向。

通過(guò)參與體驗(yàn)營(yíng)，考生能清晰判斷自身背景、職業(yè)規(guī)劃與院校項(xiàng)目是否匹配——比如擅長(zhǎng)實(shí)踐操作的考生，可觀察院校課程是偏重理論研究還是案例教學(xué)；瞄準(zhǔn)特定行業(yè)發(fā)展的考生，可了解院校在該領(lǐng)域的校友資源和合作企業(yè)。這種提前試錯(cuò)能有效避免盲目報(bào)考，減少“考上后發(fā)現(xiàn)不適合”的遺憾，也能讓后續(xù)的復(fù)試準(zhǔn)備更有針對(duì)性。

2. 復(fù)試鋪墊：打造隱性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

雖然體驗(yàn)營(yíng)不直接決定錄取，但優(yōu)秀的表現(xiàn)會(huì)為復(fù)試加分。多數(shù)院校會(huì)記錄體驗(yàn)營(yíng)學(xué)員的參與度、研討發(fā)言質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等表現(xiàn)，這些評(píng)價(jià)會(huì)成為復(fù)試面試官了解考生的重要參考。部分院校甚至明確表示，體驗(yàn)營(yíng)優(yōu)秀學(xué)員在復(fù)試中同等條件下優(yōu)先錄取，或是在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中享有傾斜政策。

此外，體驗(yàn)營(yíng)的流程與復(fù)試面試高度契合，涵蓋小組討論、個(gè)人陳述、專業(yè)問(wèn)答等環(huán)節(jié)，考生可借此提前熟悉復(fù)試節(jié)奏，鍛煉臨場(chǎng)應(yīng)變能力。同時(shí)，與招生老師、教授的直接交流，能讓考生更精準(zhǔn)地把握院校的考察偏好，避免復(fù)試時(shí)“答非所問(wèn)”，比單純埋頭準(zhǔn)備筆試的考生更具優(yōu)勢(shì)。

3. 資源積累：解鎖獎(jiǎng)學(xué)金與人脈紅利

不少院校為吸引優(yōu)質(zhì)生源，在體驗(yàn)營(yíng)中設(shè)置了專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)力度可觀。例如華東理工大學(xué)MBA職業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)，背景審核通過(guò)即可獲2萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，參與面對(duì)面交流還能再得3萬(wàn)元，累計(jì)最高5萬(wàn)元。這種獎(jiǎng)學(xué)金不僅能減輕學(xué)費(fèi)壓力，也是對(duì)個(gè)人能力的認(rèn)可，能為復(fù)試加分增添籌碼。

更長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，體驗(yàn)營(yíng)是拓展優(yōu)質(zhì)人脈的平臺(tái)。參與活動(dòng)的考生多為來(lái)自各行各業(yè)的精英，加上院校校友、導(dǎo)師的參與，能形成高質(zhì)量的人脈網(wǎng)絡(luò)。這些資源不僅能在備考期間提供經(jīng)驗(yàn)分享、資料互助，更能為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展、行業(yè)交流搭建橋梁，這也是專碩學(xué)習(xí)中重要的隱性價(jià)值。

理性抉擇：這些情況可優(yōu)先參與，反之慎行

體驗(yàn)營(yíng)雖有諸多優(yōu)勢(shì)，但并非適合所有考生，需結(jié)合自身情況理性判斷，避免盲目跟風(fēng)浪費(fèi)時(shí)間和精力。

優(yōu)先參與的情況：

目標(biāo)院校明確，且已公布體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)，計(jì)劃第一志愿報(bào)考該校的考生；

職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富但筆試基礎(chǔ)薄弱，希望通過(guò)復(fù)試環(huán)節(jié)彌補(bǔ)短板的在職考生；

對(duì)院校項(xiàng)目了解不足，難以確定報(bào)考方向，需要實(shí)地考察的考生；

時(shí)間相對(duì)充裕，能平衡體驗(yàn)營(yíng)參與與筆試備考的考生。

謹(jǐn)慎參與的情況：

筆試基礎(chǔ)薄弱，備考時(shí)間緊張，參與體驗(yàn)營(yíng)會(huì)擠壓大量復(fù)習(xí)時(shí)間的考生；

僅為“多占一個(gè)機(jī)會(huì)”，無(wú)明確目標(biāo)院校，盲目投遞多所院校體驗(yàn)營(yíng)的考生；

體驗(yàn)營(yíng)舉辦地點(diǎn)較遠(yuǎn)，交通、住宿成本過(guò)高，超出自身預(yù)算的考生。

提面取消后，體驗(yàn)營(yíng)已不是“可選項(xiàng)”，而是專碩考生撬動(dòng)上岸優(yōu)勢(shì)的“加分項(xiàng)”。它并非提面的替代品，卻能通過(guò)擇校試錯(cuò)、復(fù)試鋪墊、資源積累等多重價(jià)值，為考生的考研之路增添助力。核心在于理性判斷自身需求，選擇與目標(biāo)匹配的體驗(yàn)營(yíng)，并全力以赴展現(xiàn)自身實(shí)力。畢竟，考研的本質(zhì)是篩選“合適的人”，而體驗(yàn)營(yíng)，正是讓你與理想院校雙向奔赴的重要橋梁。