近日，由四川省教育廳、中共四川省委宣傳部、四川省民族宗教事務委員會聯(lián)合主辦的四川省首屆鑄牢中華民族共同體意識教育“名師金課”評選活動結果正式揭曉。經(jīng)過區(qū)（縣）、市（州）的層層選拔與省級決賽的激烈角逐，成都市樹德協(xié)進中學政治組教研組長張超老師憑借其精湛的教學設計、深厚的理論功底與出色的現(xiàn)場表現(xiàn)，在眾多優(yōu)秀參賽者中脫穎而出，榮獲“名師金課”省級一等獎！

新年開門紅！此項殊榮，不僅是對張超個人專業(yè)素養(yǎng)與教學能力的高度認可，更是學校在新課程、新高考背景下，堅持立德樹人、深耕課堂改革、著力提升教師隊伍專業(yè)化水平的生動寫照。

成功解碼：于“支持”中前行，在“細節(jié)”處深耕

“這份榮譽，屬于所有支持我、陪伴我前行的人?！被仡櫿麄€備賽、參賽歷程，張超感慨良多。她坦言，從區(qū)級選拔到站上省級決賽的講臺，一路走來，兩個關鍵詞始終縈繞心頭：“支持”與“細節(jié)”。

·最堅實的“支持”，是團隊賦予的底氣

“當我接到比賽任務時，心里既有壓力，更有動力。因為我知道，我不是一個人在戰(zhàn)斗?！睆埑钋榈卣f道。這份底氣，源于學校領導的高度重視與悉心組織，為備賽提供了全方位的保障；源于政治教研組全體同仁的群策群力，從新課程理念的把控、教學環(huán)節(jié)的打磨到答辯要點的推敲，每一次集體備課、模擬演練都凝聚著團隊的智慧?！罢沁@全方位的支持網(wǎng)絡，讓我能心無旁騖地投入，自信從容地展現(xiàn)?！?/p>

·最深刻的“細節(jié)”，是教學淬煉的結晶

“備戰(zhàn)的過程，無異于一次對日常教學的深度解剖與重塑?！睆埑窒淼?。為了呈現(xiàn)一堂既有政治高度、理論深度，又有情感溫度、育人效度的“金課”，教學設計的每個環(huán)節(jié)都經(jīng)歷了反復推敲：如何將鑄牢中華民族共同體意識這一宏大主題，轉化為學生可感知、可理解、可認同的具體情境？如何設計有梯度、有張力的問題鏈，激發(fā)學生的深度思考與探究？如何讓課件、板書不僅是知識的呈現(xiàn)，更成為思維可視化的工具與課堂生成的腳手架？“對‘細節(jié)’的追求看似艱辛，卻讓我對‘以學生為中心’的教學有了更深的體悟。課堂的活力，往往就蘊藏在這些精心雕琢的‘微觀建構’之中，它們是點燃學生思維火花、激活課堂生命力的關鍵引擎。”張超表示，這段經(jīng)歷所帶來的精益求精打磨細節(jié)的意識，已深深融入每堂常態(tài)課的教學當中。

成功背后：政治教研組的“序列化”深耕與“組織化”協(xié)同

張超的脫穎而出，根植于學校肥沃的教研土壤。崇尚學習、勇于創(chuàng)新、精誠協(xié)作的政治教研組在“三新”浪潮中探索并形成了一套科學有效、富有活力的工作機制。

·聚焦“序列化設計”，構建教研與成長體系

政治教研組高度重視教研活動的系統(tǒng)規(guī)劃與深度開展。他們在集體備課中共享智慧，在主題交流中碰撞提升。他們定期舉辦“思政課教學前沿理論與實踐”學習、“政治學術周”、“同課異構”教學研討、跨校聯(lián)合教研等活動，還充分發(fā)揮成都本地資源優(yōu)勢，開發(fā)了如《體味“寬窄”辯證思維之美》等一系列深受學生喜愛的校本課程、積極開展“大中小思政一體化”研討及研學實踐活動，將縱向貫通培養(yǎng)、橫向融合培養(yǎng)融入教育教學實踐中，積極探索思政小課堂、學校全課堂、社會大課堂的延伸鏈條，有效提升了學生的學科素養(yǎng)與綜合能力。

·強化“組織化推進”，賦能教師專業(yè)發(fā)展

教研組尤其重視青年教師的培養(yǎng)，建立了完善的“老帶新、傳幫帶”機制。依托樹德中學集團辦學優(yōu)勢，通過給任務、壓擔子、搭平臺，鼓勵青年教師承擔公開課、參與課題研究、進行競賽打磨等，以“任務驅動”方式促進其快速優(yōu)質成長。近年來，政治教研組參與了多項省市區(qū)級規(guī)劃課題，在各級教育教學競賽、論文評選、命題比賽中屢獲佳績，打造成一個富有戰(zhàn)斗力的教研團隊。此外，教研組主動擔當“輻射源”，助力區(qū)域政治學科教學質量的整體提升，體現(xiàn)出樹德協(xié)進作為四川省一級示范高中的引領擔當。

張超的獲獎金課，緊密圍繞政治學科“政治認同”與“公共參與”核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過精選素材、創(chuàng)設真實情境、設計思辨活動，引導學生從歷史脈絡、現(xiàn)實成就、文化交融、法治保障等多維度，理解中華民族共同體的深刻內涵與時代價值，自覺將愛我中華的種子植入心靈深處。這正是對新課標“培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人”要求的有力踐行。

這次獲獎，是學校教師隊伍建設豐碩成果的一次精彩亮相，彰顯了學校在“三新”改革浪潮中，堅定落實立德樹人根本任務、深化課堂教學改革、助推教師專業(yè)發(fā)展的堅定步伐；這份榮譽，是終點，更是起點，既屬于兢兢業(yè)業(yè)的張超老師，更屬于團結奮進的樹德協(xié)進！（賴波 通訊員 張超 陳雨萱）