大學(xué)不是高中，在廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院，新生們將面臨一個(gè)全新的挑戰(zhàn)：社團(tuán)選擇。高中的終極目標(biāo)是高考，提升方向明確；而大學(xué)沒(méi)有統(tǒng)一的“終極BOSS“，每個(gè)人的發(fā)展路徑都不同。面對(duì)學(xué)院上百個(gè)社團(tuán)的招新海報(bào)，準(zhǔn)新生們?cè)撊绾闻袛嗄男┥鐖F(tuán)真正能提升自己？

明確目標(biāo)：社團(tuán)選擇與個(gè)人規(guī)劃掛鉤

在社團(tuán)選擇首先要與你的四年規(guī)劃掛鉤。問(wèn)問(wèn)自己：畢業(yè)后想直接就業(yè)還是繼續(xù)深造？想成為技術(shù)能手還是管理人才？想發(fā)展專業(yè)技能還是拓展興趣愛(ài)好？學(xué)院每年都會(huì)舉辦“職業(yè)規(guī)劃講座“，幫助新生明確目標(biāo)。有了清晰方向，就能從社團(tuán)中汲取真正需要的“營(yíng)養(yǎng)“。

社團(tuán)分類：官方與民方的不同價(jià)值

學(xué)院的社團(tuán)可分為官方和民方兩大類。官方社團(tuán)包括學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等，由學(xué)院黨團(tuán)組織直接指導(dǎo)。這類社團(tuán)帶有明顯的權(quán)利屬性。以學(xué)生會(huì)為例，主席和副主席不僅能獲得學(xué)院認(rèn)可，還能在評(píng)優(yōu)評(píng)先、實(shí)習(xí)推薦等方面獲得優(yōu)勢(shì)。對(duì)于有志于行政管理的學(xué)生，這類社團(tuán)能培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

民方社團(tuán)則更注重興趣愛(ài)好，涵蓋音樂(lè)、舞蹈、體育、攝影、文學(xué)、科技等多個(gè)領(lǐng)域。在廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院，這類社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，如攝影協(xié)會(huì)的校園美景拍攝、文學(xué)社的詩(shī)歌朗誦會(huì)等。如果你性格平和，只想在課余時(shí)間發(fā)展興趣、結(jié)交朋友，這類社團(tuán)能提供輕松愉快的社交環(huán)境。

社團(tuán)選擇：平衡興趣與功利

對(duì)于大部分學(xué)生而言，大學(xué)畢業(yè)后主要選擇是就業(yè)或考研。在廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院，企業(yè)招聘和考研都對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)有較高要求。因此，社團(tuán)活動(dòng)不應(yīng)占據(jù)過(guò)多精力。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心數(shù)據(jù)顯示，優(yōu)秀畢業(yè)生往往能平衡學(xué)業(yè)與社團(tuán)活動(dòng)，既保持專業(yè)成績(jī)前列，又積極參與有價(jià)值的社團(tuán)。

官方社團(tuán)的功利價(jià)值體現(xiàn)在多方面：優(yōu)秀成員可獲得保研、支教、選調(diào)生等機(jī)會(huì)；獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選也會(huì)考慮社團(tuán)表現(xiàn)。民方社團(tuán)則更注重情緒價(jià)值，能豐富校園生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。學(xué)院心理咨詢室研究表明，積極參與興趣社團(tuán)的學(xué)生心理健康水平更高。

實(shí)踐建議：三步選擇法

自我評(píng)估：參加學(xué)院組織的職業(yè)測(cè)評(píng)，明確個(gè)人興趣和職業(yè)傾向。

社團(tuán)調(diào)研：通過(guò)學(xué)院官網(wǎng)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了解社團(tuán)情況，重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)內(nèi)容和成員發(fā)展。

試錯(cuò)體驗(yàn)：新生可先參加1-2個(gè)社團(tuán)，大二再根據(jù)體驗(yàn)調(diào)整選擇。

在廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院，社團(tuán)選擇沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。官方社團(tuán)適合有管理抱負(fù)的學(xué)生，民方社團(tuán)適合追求興趣發(fā)展的學(xué)生。無(wú)論選擇哪種，都要以個(gè)人發(fā)展為核心，避免盲目跟風(fēng)。學(xué)院就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，能平衡學(xué)業(yè)與社團(tuán)的學(xué)生就業(yè)質(zhì)量更高。