來源：滾動播報

（來源：上觀新聞）

2025世界人工智能大會現(xiàn)場，復旦大學可信具身智能研究院研制的機器人穩(wěn)穩(wěn)抓起一塊豆腐，動作輕柔得如同人手；去年9月中國國際縫制設備展覽會上，復旦大學智能機器人研究院與浙江中捷縫紉研發(fā)的模板機上下料機器人，首次公開亮相，破解了縫紉行業(yè)自動化的一塊“硬骨頭”。

驚艷瞬間的背后，是復旦校企聯(lián)合實驗室的強勁增長勢頭——2025年新建40家，合同總額超6億元，規(guī)模較2024年翻倍，取得歷史性突破。其中新工科六大創(chuàng)新學院建設28家，占全年總數(shù)的70%；醫(yī)科相關院系建設5家，同比增長4倍。特別是圍繞人工智能領域新建20家，占全年總數(shù)的一半。一個圍繞國家戰(zhàn)略和上海產業(yè)發(fā)展方向的創(chuàng)新網絡悄然織就。

這些實驗室為何能打破“校企合作兩張皮”的魔咒？又孕育著怎樣的產業(yè)創(chuàng)新方向？日前，解放日報記者走訪多家實驗室，探尋其中的“破界與共生”密碼。

【校企合作的困境和可能性】

“我早年回國只想跟著姜世勃教授做‘仰望星空’的科研，對產品應用類的研究課題并不熱衷�！睆偷┗A醫(yī)學院陸路研究員坦言，這也說出了校企合作的天然困境——科研與產業(yè)的目標錯位。企業(yè)追求工程化落地和短期效益，高校注重長期探索和基礎理論突破。這種天然的認知和目標差異，容易讓校企合作充滿摩擦。

然而與此同時，企業(yè)也需要顛覆性和創(chuàng)新性技術�！捌髽I(yè)的研發(fā)部很多做的是開發(fā)工作，往往是把一些確定的技術轉化為產品，很難投入研發(fā)力量探索較長周期、不太明確的技術方向�！贝饲霸谄髽I(yè)工作了12年的復旦智能機器人研究院研究員齊立哲說，而高校的容錯空間和跨學科融合，恰恰是顛覆性和創(chuàng)新性技術的土壤。

正因為如此，校企聯(lián)合實驗室提供了一種可能性——當高校的探索與企業(yè)的產業(yè)資源相結合，既可以驗證這一探索，也為企業(yè)注入了新的技術活力。復旦通過建設與專利轉讓、成果產業(yè)化的聯(lián)動機制，聚焦企業(yè)實際需求開展技術研發(fā)，形成的專利、技術方案等成果優(yōu)先向合作企業(yè)轉移轉化，加速科技成果從“實驗室”走向“生產線”

【探索行之有效的破局方案】

困境之下，總有破局者。

早在2016年，當年銷售額僅幾千萬的山西錦波生物投資1000萬，與復旦大學共建復旦錦波功能蛋白聯(lián)合研究中心時，不少人感到意外。如今，他們聯(lián)合研發(fā)的抗HPV蛋白和重組人源化膠原材料等成果已應用于全國上千家醫(yī)院及醫(yī)療機構。至今，這些產品年銷售額超過10億元，實現(xiàn)了從技術到市場的閉環(huán)。

為讓創(chuàng)新形成可持續(xù)的閉環(huán)生態(tài)，復旦通過價值交換、政產學研聯(lián)動及人才粘合等多元路徑，探索出行之有效的破局方案。

“不管是訓練機器人打螺絲，還是讓千億參數(shù)規(guī)模的大模型‘跑’起來，需要海量的真實場景數(shù)據(jù)或算力支撐，而我們自己難以獲取�！睆偷┛尚啪呱碇悄苎芯吭簠亲骒痈痹洪L說。研究院成立僅一年，與中國聯(lián)通、上海電氣、寶信軟件等頭部企業(yè)建設了8家校企聯(lián)合實驗室。正是這種“技術落地換數(shù)據(jù)積累”的模式，讓雙方形成共生關系。研究院近期研制的多項關鍵技術、工具和數(shù)據(jù)集，有效支撐了阿里云Qwen系列、幻方DeepSeek-VL、月之暗面Kimi、英偉達Eagle等有國際影響力的大模型研發(fā)。而在吸塵器生產線，研究院最新的機器人自動化運輸和裝配技術，未來有望提升至少5%-10%的效率。

“我們這家校企聯(lián)合實驗室并沒有限定于‘縫紉機器人’，而是命名為‘工業(yè)柔性智能機器人’聯(lián)合實驗室�！饼R立哲說�！爸袊话氲目p紉機在臺州，臺州一半的縫紉機在玉環(huán)”，這一命名細節(jié)凸顯了復旦在浙江玉環(huán)共建實驗室的特色——政產研一體化合作，即以縫紉產業(yè)為切入點，實現(xiàn)對玉環(huán)傳統(tǒng)制造業(yè)的賦能。實驗室成立之初便充分考慮了后續(xù)產業(yè)化問題，讓校企合作跳出了短期合作的框架，具備了持續(xù)賦能區(qū)域產業(yè)升級的長效價值。

校企聯(lián)合實驗室“1+1>2”的聚變，離不開“人”的粘合。在復旦人工智能創(chuàng)新與產業(yè)研究院和無限光年共建的實驗室里，不僅有高校研究生進駐企業(yè)實習，企業(yè)高管們也主動考取復旦的博士進行深造，其中就有首席財務官王艾華。在她看來，“未來的AI一定是跨界的，通過與復旦緊密的合作，我們能隨時了解最新科研進展，也能針對性地培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。”2024年底，復旦博士生李筑聰畢業(yè)后選擇了自主創(chuàng)業(yè)，“我在聯(lián)合實驗室學到了很多，讓我堅定了創(chuàng)業(yè)的信心�！�

【不是傳統(tǒng)意義上的產品，而是未來的興奮點】

如果說早期的校企合作多是“高校出技術，企業(yè)來轉化”的單向輸出，如今的聯(lián)合實驗室正呈現(xiàn)出“共同探索未來”的新趨勢。

在復旦-科思創(chuàng)可持續(xù)高分子聯(lián)合研究中心，雙方的目標不止于當下的技術攻關，更著眼于新能源的未來——用秸稈等廢棄物制備生物基材料，替代石油基塑料；研發(fā)電池電解液的“尿不濕”，讓鋰電池更安全。

這種未來導向的合作，在AI領域更為明顯�！拔覀冏龅牟皇莻鹘y(tǒng)意義上的產品，而是未來的興奮點�！睆偷┤斯ぶ悄軇�(chuàng)新與產業(yè)研究院副院長韓麗妹說，校企聯(lián)合實驗室的價值在于利用各自優(yōu)勢共同摸索未知的創(chuàng)新方向。比如，在其與某商業(yè)銀行推進大模型開發(fā)戰(zhàn)略合作時，熟悉金融行業(yè)痛點的無限光年深度參與，最終鎖定智能體為核心合作領域，探索其在金融服務、風險管理等場景的創(chuàng)新應用。這種“創(chuàng)研一體”的模式，正在重塑校企合作的新形態(tài)。

【不是簡單的資源疊加，而是創(chuàng)新生態(tài)的深度融合】

“校企聯(lián)合實驗室不是簡單的資源疊加，而是創(chuàng)新生態(tài)的深度融合。”復旦大學科研院常務副院長徐曉創(chuàng)的這句話，道出了合作破局的關鍵。

這背后，正是機制創(chuàng)新激活了校企協(xié)同動能。

打破壁壘、拓寬邊界，是機制創(chuàng)新的第一步。學校跳出傳統(tǒng)合作主體單一的局限，明確將政府部門、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位等也納入聯(lián)合建設體系，允許多元主體以資金、技術、場地等不同形式投入，形成“優(yōu)勢互補、風險共擔、成果共享”的共建模式。為解決以往申報審批流程繁瑣、周期較長的痛點，科研院推出“一站式服務”，將全流程周期大幅壓縮，破解了“項目等審批”的難題。

人才是協(xié)同創(chuàng)新的核心。自2025年起，理工科院系的工程博士招生計劃采用競爭性分配機制，優(yōu)先向與校外企業(yè)、工程類院所建立穩(wěn)定合作、有明確科研項目支撐且經費充足的導師團隊傾斜。這不僅強化了“以項目帶培養(yǎng)”的合作導向，更打通了校企人才雙向流動的通道——企業(yè)技術骨干有機會通過該渠道攻讀工程博士，為聯(lián)合實驗室儲備既懂技術又熟悉產業(yè)的復合型人才。

全鏈條的評價與激勵，讓科研人員的合作積極性被點燃。學校創(chuàng)新構建“基礎研究+技術攻關+成果轉化”全鏈條評價機制，對運行質效優(yōu)良、經費到賬率達標的聯(lián)合實驗室負責人給予現(xiàn)金獎勵。這種“學術認可+物質激勵”的雙重促進模式，改變了以往“重理論輕轉化”的評價導向，讓更多科研人員愿意走出象牙塔，投身產業(yè)一線的技術攻關。

原標題：《數(shù)量和合同額同比翻倍，復旦破解校企協(xié)同難題有何創(chuàng)新之道|科創(chuàng)觀察員》

題圖來源：黃海華 攝

來源：作者：解放日報 黃海華