日前，知名作家、古典文獻(xiàn)學(xué)者李天飛攜全新力作《〈西游記〉大閱讀》亮相圖書訂貨會(huì)進(jìn)行線上預(yù)熱。這場(chǎng) 1小時(shí)30分鐘的直播活動(dòng)，以 “破解名著閱讀壁壘，賦能青少年大語文成長(zhǎng)”為核心，通過深入淺出的趣味解讀與互動(dòng)問答，為全國小讀者、家長(zhǎng)及教育工作者呈現(xiàn)了“新課標(biāo)”背景下古典名著閱讀的創(chuàng)新解決方案。

本次預(yù)熱分享會(huì)響應(yīng)《全民閱讀促進(jìn)條例（草案）》中青少年閱讀推廣的政策導(dǎo)向，采用“作者深度解讀 + 閱讀場(chǎng)景還原 + 線上互動(dòng)答疑”的創(chuàng)新形式。活動(dòng)中，李天飛結(jié)合自身深耕《西游記》研究十余年的學(xué)術(shù)積累，以及兒童文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)拆解了這套專為 8 歲以上孩子打造的名著閱讀 “通關(guān)攻略”。

據(jù)介紹，《〈西游記〉大閱讀》由現(xiàn)代出版社2026年1月出版，全套共8冊(cè)，是李天飛專為中小學(xué)生全新創(chuàng)作的《西游記》解讀類作品。新書以“廣、精、深”的視角展開講述，直擊青少年閱讀原著的核心痛點(diǎn)，形成以下特色：

一是，針對(duì)原著篇幅冗長(zhǎng)、文化背景復(fù)雜等問題，該書將百回原著重構(gòu)為 40 章 161 個(gè)主題聚焦的千字小故事，既完整保留原著脈絡(luò)，又降低了閱讀門檻；

二是，對(duì)原著中的歷史、地理知識(shí)和深刻的隱喻等，通過通俗易懂的語言，解讀透。全書400多條拓展知識(shí)，多數(shù)以提問的形式拋出，抽絲剝繭，層層分析，意在培養(yǎng)孩子的問題意識(shí)和思辨能力；

三是，同步提煉夸張、對(duì)比、懸念等中小學(xué)階段常用的寫作技巧，引導(dǎo)小讀者實(shí)現(xiàn)“讀寫互通”；

四是，該書的插畫嚴(yán)格考據(jù)原著細(xì)節(jié)，如還原孫悟空個(gè)頭最小、沙僧的寶杖非月牙鏟等經(jīng)典設(shè)定，大寫意的水墨風(fēng)格更是讓審美教育扎根閱讀過程。

此外，這套書還附贈(zèng)了與紙書配套的完整音頻。音頻由專業(yè)播音老師播講，掃碼即聽。既能讓孩子“聲”臨其境，又能滿足讀者多場(chǎng)景閱讀需求。(點(diǎn)擊文未的圖標(biāo)，可以試聽哦。)

“這套書不僅是完整的西游故事集，更是幫助孩子吃透名著、練就觸類旁通閱讀思維的橋梁?！敝鞑ピ谥辈ブ袕?qiáng)調(diào)，正是希望通過精準(zhǔn)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，讓青少年真正讀懂這部新課標(biāo)必讀書，更能從中收獲成長(zhǎng)的智慧與勇氣。

直播中，李天飛還針對(duì) 2022 年版語文課標(biāo)中 “每學(xué)年閱讀兩三部名著”的要求，分享了名著閱讀的實(shí)用方法，并與線上觀眾展開互動(dòng)，解答 “如何平衡故事的趣味性與知識(shí)深度”“不同年齡段孩子的閱讀側(cè)重點(diǎn)”等熱門問題。

現(xiàn)代出版社總經(jīng)理李漓認(rèn)為，這套書將古典文獻(xiàn)研究成果轉(zhuǎn)化為青少年可接受的閱讀內(nèi)容，既保證了學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，又具備極強(qiáng)的實(shí)用性，為中小學(xué)名著閱讀提供了新范式。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

《〈西游記〉大閱讀》，是《中國詩詞大會(huì)》命題專家、西游記文化研究會(huì)會(huì)員李天飛，專為少年兒童創(chuàng)作的《西游記》精講系列讀物。全套共8冊(cè)，161節(jié)。串聯(lián)《西游記》完整故事脈絡(luò)，拓展400+條跨學(xué)科趣味知識(shí)，讓孩子理清脈絡(luò)，以跨學(xué)科學(xué)習(xí)的方式打開名著；更能從中汲取成長(zhǎng)力量，開啟思辨視角，跟孫大圣一路打怪升級(jí)。

作者簡(jiǎn)介：

作者：李天飛，知名學(xué)者、作家，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系古典文獻(xiàn)專業(yè)。中國西游記文化研究會(huì)會(huì)員，北京市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員，作品有《〈西游記〉校注》《為孩子解讀西游記》《少年讀西游》等十余種。

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制作：凌小凡

初審：孫婧嬡

復(fù)審：申晶

終審：李漓