板磚諦老師專注孩子數(shù)理思維、哲科思維與語言教育，包括東盟國家留學與商業(yè)考察學習板塊，亦有助力父母成長的頂級優(yōu)質(zhì)學習社群。掃碼鏈接板磚諦，孩子學習有動力……

文章概述：

社交需求必然產(chǎn)生社交壓力，幫助孩子建立社交原則和體系，是聰明的父母會提前布局的大事情。

社交的本質(zhì)，是人與社會或者組織的關系建立方式，健康正向的社交方式方法，能夠讓孩子獲得優(yōu)質(zhì)的友誼和優(yōu)秀的關系建立能力。

錯誤的社交方式，能夠扼殺一個孩子建立親密關系的能力，從而喪失創(chuàng)建幸福人生的核心能力。

正文內(nèi)容：

跟一位三年級小朋友的媽媽聊天，才知道當下的小學生之間，關系到底有多復雜多狗血。

小學生之間的社交關系，包括但不限于班里誰跟誰看上眼了、哪位同學老爸是個大老板、誰的媽媽最漂亮，以及永恒的成績攀比，還有日趨激烈的衣服鞋子品牌對比。

全天下最難的職業(yè)，一個是企業(yè)老板，一個是體制領導，還有一個就是給中國孩子當媽媽。

從活潑可愛漂亮嬌媚的少女，變成一言不合就上手段的易燃易爆型暴躁老母雞，只需要一個學習不好的孩子。

成績只是一方面，隱蔽的社交壓力，才是孩子身心健康的危險殺手。這個母親最近發(fā)現(xiàn)兒子長吁短嘆，經(jīng)常發(fā)呆。

處于老母親的敏銳感知，跟板磚諦老師分享了她兒子遇到的問題：社交壓力。

三年級小男生，開始意識到自己的外在形象，能夠獲得小女生的青睞。這個孩子是個搞笑型選手，距離帥氣小靚仔，有著遙遠的距離。

于是乎，小朋友開始思考一個宏大且嚴肅的問題：

如果自己不是靚仔，那人生還有什么意思？自己這個丑男，又該依靠什么樣的方式，才能夠吸引小花妹妹的注意？

看到這位老母親電話中，一本正經(jīng)的表示焦慮，板磚諦老師首先恭喜這位孩子媽媽，她有個取向正常的兒子。

如果她兒子沒有表現(xiàn)出喜歡小姑娘的傾向，做媽媽的又該如何應對？

幫助小孩子建立符合自己發(fā)展需求的社交系統(tǒng)，是每個父母都應該掌握的能力。首先告訴自己家孩子，社交的第一法則是注重自己的感受。

任何社交活動或者關系中，如果自己的感受是挫敗沮喪或者被壓制，請告訴孩子果斷遠離。因為霸凌的發(fā)生，往往始于孩子在社交活動中被針對。

其次是尋找優(yōu)質(zhì)的社交伙伴，遠離心術不正或者行為不端的孩子。

不是所有的孩子都是天使，也不是所有的孩子都是壞蛋。孩子作為活生生的人，既有善良的一面，又能是年少無知的魔鬼。

評判一個孩子是不是可以交往，要看這個孩子的父母關系。板磚諦老師的經(jīng)驗之談：家庭關系不好的孩子，通常不是好的玩伴兒，無關歧視，只關事實。

如果一個孩子沉溺于垃圾信息，一定要及時識別告訴自家孩子遠離。我接觸到不少性情乖戾的孩子，都跟不良網(wǎng)絡信息洗腦有直接關系。

第三是告訴孩子，在社交中不要傷害別人。自己可以享受社交的快樂，但是不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

所謂自由，就是做自己的事情，不妨礙別人的權益。社交的自由原則，會讓孩子意識到什么是邊界，什么事共識，什么是個人權力，什么事尊重他人。

第四是主動為孩子設置社交議題。每個人都需要社交，社交是情感創(chuàng)造的絕佳方式，是釋放壓力產(chǎn)生幸福的渠道之一。

當下的父母，最大的問題之一是腦袋空空沒有想法，缺乏主動引導孩子思考和探索的能力。

孩子的社交議題，可以是如何提升賺錢能力、可以是學習與賺錢之間的關系、如何讓自己變得更健康，如何成為某方面的第一名……

睿智的父母，會在孩子不同成長階段，為孩子設計階段性思考清單，并引領孩子去探索清單問題的答案。

第五個原則，是持續(xù)引導孩子思考社交的結構。經(jīng)常問孩子這么幾個關鍵問題：

誰是班級里的意見領袖？誰得到大家最多的關注？你想在小團隊中，扮演什么樣的角色？

能夠理解社交結構的孩子，注定是個關系管理高手。關系的本質(zhì)是人與人之間的信任、情感與利益混合體。

不同的社交方式，有不同的結構形式。孩子能夠理解自己在不同社交結構中的合理位置，就會明白自己不是唯一，也不能總是明星。

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孩子對社交結構的理解，能夠讓孩子建立平常心。平常心才是孩子最大的財富，畢竟王健林也無法讓王思聰一輩子富貴。

記得把這篇文章分享給你的孩子，也許一篇文章，就能夠改善他的社交質(zhì)量，讓你的孩子成為優(yōu)質(zhì)社交達人……

作者簡介：王諦，江湖綽號板磚諦，又名鹵蛋老師。多家上市企業(yè)、央國企商業(yè)顧問，精英責任教育創(chuàng)始人。

擅長孩子商業(yè)思維培養(yǎng)、賺錢實操能力體系培養(yǎng)構建。依托專家智庫，解決家庭夫妻關系難題、孩子身心健康以及數(shù)理語言成績提升。

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