一些同學(xué)因為畢業(yè)之后留在國外，就被人說是崇洋媚外、忘恩負義，認為是國內(nèi)的大學(xué)和教育經(jīng)費滋養(yǎng)了他們，但是他們最后竟然為他人做嫁衣了。

這種觀點我們暫且不提，因為這是個人選擇的問題，學(xué)生們到底是在國內(nèi)還是國外發(fā)展得更好，這往往也有著嚴重的現(xiàn)實考量。

但是作為普通的學(xué)生，尤其是還沒有上大學(xué)的，我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔佑|到類似的困境。有一些東西，難道真的只是外面的月亮更圓，不能安安心心用自己的文化嗎？

“就非得用日本的？”11歲的女孩要穿這種衣服，網(wǎng)友：被翻譯毀了

一位媽媽最近被11歲的女兒愁得不行，11歲這個年紀正在上小學(xué)，按理來說她日常除了穿校服，就該穿一些童裝了。孩子的身高長得不算太高。

估計長相和氣質(zhì)也是甜美那一掛的。于是家長就想到了一個方式，能不能讓孩子平日穿女兒服。但是她上網(wǎng)一看，發(fā)現(xiàn)有很多人都在罵這個東西。

她很擔心小學(xué)生穿這個上街，也許會招來別人的白眼，那對學(xué)生的身心打擊實在是太嚴重了�？蛇@個到底是個什么東西，為啥會這么受小學(xué)生歡迎呢？

上網(wǎng)一查，大家覺得好像不太對勁。因為小學(xué)生穿的衣服吧，你就叫童裝就可以，干嘛非得加個女兒服呢？原來這是日語的叫法。

被原汁原味地給用到了我們的文化語境當中，于是就出現(xiàn)了這么一個奇怪的東西。大家確實很生氣，可是大家生氣的點不在于小學(xué)生要穿這種衣服。

而是覺得好好說話真的很難嗎？如果就說想穿小孩子穿的衣服，大家覺得沒有問題，但是網(wǎng)上這一搜，這個關(guān)鍵詞下面有一些確實是不堪入目的。

比如一些成年的女性，卻依然要穿所謂的女兒服來凸顯出自己的清純可愛，但實際上就跟打擦邊球是一個道理，這顯然也是對小學(xué)生不利的呀。

難怪會有那么多大人和家長看不慣自家的孩子接觸這個東西，還是用自己文化里的叫法才對，這才是能夠保持天真和自然的方式。

然而舶來的東西，它絕對也是帶有一些相應(yīng)的目的和意味的，否則為什么大家一搜就會發(fā)現(xiàn)真相昭然若揭了呢？

小學(xué)生的天真可愛需要保護，而并不是被別有意味的包裝

很多外來的概念帶有的意思就是這樣不明確，這對學(xué)生的傷害是隱性的，但卻又是深遠的。我們完全可以想象一個小學(xué)生，他的目的有多么單純。

他才11歲，他只是覺得學(xué)校里有同學(xué)在流行這個，大家覺得這個東西很好玩，于是他也帶到學(xué)校了，或者是穿到學(xué)校了。

卻并沒有想到旁邊的那些大人會帶著自己的審美壓力去看待他，他也會提早對于一些本來很純潔的詞匯產(chǎn)生誤解，這也會讓一個學(xué)生暴露在不必要的風(fēng)險當中。

學(xué)生階段為啥大家希望是樸素的？因為他們的可愛是自然流露出來的，不需要被我們成年人所定義，更不能在他人眼里成為一種消費的符號。

學(xué)生需要的永遠都是保護。為什么讓他們在學(xué)校內(nèi)一定要穿校服呢？為什么校規(guī)永遠都是嚴格規(guī)定的？但是這個規(guī)定的限度從大學(xué)開始就放寬了。

因為上了大學(xué)我們必將要成為成年人。但是如果大學(xué)生穿女兒服，那自然沒有什么問題，而小學(xué)生做這個事情，嚴重程度就不一樣了。

最好的是作為家長，還是要給孩子選擇健康的東西。