近日，有網(wǎng)友在社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布了一段學(xué)生群的聊天記錄截圖，群主在群里發(fā)布通知稱，“高數(shù)成績已經(jīng)出來了，后30％的同學(xué)，年級(jí)將組織結(jié)對幫扶和常態(tài)化摸底，有必要時(shí)，向家長通報(bào)或建議到校陪讀”，通知中還附帶了高等數(shù)學(xué)期中考試位次參考。

知情人士透露，上述聊天記錄來自南京理工大學(xué)2025級(jí)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生群。

目前，多網(wǎng)友正熱議這一情況，有網(wǎng)友認(rèn)為“瘋狂”，校方不如拉個(gè)“家長群”，也有網(wǎng)友稱校方行為系“巨嬰教育”，還有認(rèn)為，這一要求可能是對學(xué)習(xí)成績無法達(dá)到正常畢業(yè)要求的學(xué)生設(shè)立。

1月9日，瀟湘晨報(bào)記者致電南京理工大學(xué)綜合辦，對于什么情況下學(xué)院方會(huì)要求家長到校陪讀，工作人員表示，“這個(gè)沒有具體的標(biāo)準(zhǔn)，具體要跟學(xué)院溝通”，并稱，“新生學(xué)院是整體來負(fù)責(zé)所有大一學(xué)生的情況，還分為了幾個(gè)書院，每個(gè)書院可能要求也是不一樣的，我們不清楚他們學(xué)生教育管理具體的措施。”

記者多次致電該校招生辦、新生學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院教務(wù)辦，電話均未接通。

據(jù)經(jīng)視直播，南京理工大學(xué)招生辦工作人員回應(yīng)稱，對于高數(shù)等單科成績排名靠后的情況，輔導(dǎo)員會(huì)與家長進(jìn)行溝通，但目的以激勵(lì)和學(xué)業(yè)督促為主。該工作人員還說明，主要是通過電話或短信告知家長學(xué)生成績，極少會(huì)建議家長到校陪讀，一般情況下不會(huì)采取這種方式。

據(jù)封面新聞，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通知提及的高數(shù)成績，是由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織的高等數(shù)學(xué)期中考試成績，該成績十分重要，對于個(gè)性較強(qiáng)拒絕與學(xué)生骨干及輔導(dǎo)員溝通交流的學(xué)生，輔導(dǎo)員將視情況聯(lián)系家長，反饋其在校綜合表現(xiàn)，僅在極特殊情況下，經(jīng)書院集體研討，報(bào)學(xué)工部門審批后，才會(huì)審慎提出家長到校陪讀的建議，截至目前，未向任何一名在校學(xué)生的家長提出該建議。

當(dāng)日，南京理工大學(xué)新生學(xué)院發(fā)布情況說明如下：

近期，致知書院“高數(shù)成績落后建議家長陪讀”的話題引發(fā)社會(huì)關(guān)注。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)說明如下：

一、書院從未對學(xué)業(yè)困難學(xué)生家長提出過“到校陪讀”的要求。

二、書院一直以學(xué)生為本，本著“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的原則，設(shè)立朋輩導(dǎo)師、助教等一整套學(xué)業(yè)幫扶體系，提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

三、針對個(gè)別工作人員在學(xué)生教育管理中的不恰當(dāng)表述，書院已進(jìn)行批評(píng)教育。

感謝社會(huì)各界長期以來對書院工作的關(guān)注、監(jiān)督與支持，書院將持續(xù)傾聽各方意見，不斷改進(jìn)工作，努力營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

瀟湘晨報(bào)記者段穎琪

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