文︱關(guān)品方

梁啟超百日維新失敗流亡日本，清朝被推翻之后才得以回國。他在日本14年，（1898至1912，25到39歲）是其思想成熟、學(xué)術(shù)精進、深刻影響近代中國的重要階段。筆者對梁啟超留日期間的成就與貢獻由衷敬佩，認為可概括為以下幾個方面：

首先是思想啟蒙與報刊創(chuàng)辦。梁啟超創(chuàng)辦《清議報》，抨擊清廷腐敗，宣傳維新思想，發(fā)表《少年中國說》等名篇，激發(fā)民族覺醒。隨后他創(chuàng)辦《新民叢報》，系統(tǒng)引入西方政治經(jīng)濟理論，提出“新民說”，主張改造國民性，影響胡適、魯迅等知識分子。梁啟超提倡 “新文體”革命，融合日文語法與白話文，開創(chuàng)通俗銳利的“新民體”，打破文言桎梏，是近代白話文運動先聲。

其次是教育實踐與華僑動員。梁啟超和當(dāng)?shù)厝A僑在東京和神戶創(chuàng)辦大同學(xué)校，培養(yǎng)維新人才，推動華僑教育現(xiàn)代化。他又組織華僑籌款支援革命，早期在檀香山、澳洲、北美等地組織“保皇會”，動員華僑支持國內(nèi)維新與改革，為后續(xù)護國運動奠定基礎(chǔ)。

梁啟超的主要成就在學(xué)術(shù)研究與文化傳播、翻譯和介紹西學(xué)，力促國人思想轉(zhuǎn)型。他通過日文書籍接觸西方哲學(xué)、社會學(xué)，譯介盧梭、孟德斯鳩學(xué)說，推動民主和憲政理念傳入中國。他創(chuàng)新佛學(xué)與史學(xué)，將佛學(xué)融入思想史研究，提出“史界革命”，批判傳統(tǒng)史觀，奠定現(xiàn)代史學(xué)方法論，改變僵化的帝王將相編年史的學(xué)習(xí)方法。

梁啟超與時俱進，逐漸從?；兽D(zhuǎn)向革命。他雖主張君主立憲，但支持華僑參與反清活動，為辛亥革命提供思想基礎(chǔ)。他提出“中華民族”的概念，系統(tǒng)地闡釋現(xiàn)代民族觀念，重塑國族認同，是劃時代的貢獻。

以上這些是他在日本14年的歷程，既是個人思想的“脫胎換骨期”，亦是近代中國啟蒙運動的“過渡關(guān)鍵期”。他通過文字、教育與組織，架起了中西文化橋梁，深刻塑造了20世紀(jì)初葉中國的思想版圖，這一切都在他留日期間基本完成。

正因如此，梁啟超對日本的評價，經(jīng)歷了從推崇到警惕的轉(zhuǎn)變，反映在他思想上的演進，有其深層原因，所以值得參考。

他早期推崇日本（1898至1914年），認為明治維新是榜樣?！叭毡局畬W(xué)習(xí)西方至速，變法而驟強者，惟俄與日也。吾今察日本變法之條理先后，治效可三年而成?！彼Q贊日本為“東方新興之國”，對日本文化有親近感?！叭毡九c我為同文之國。習(xí)日文以譯日書，獲益甚鉅?！?，認為中日語言文化相近，學(xué)習(xí)日本事半功倍?！拔峋佑谌毡荆咳臻喨毡緢蠹?，于日本政界學(xué)界之事，相習(xí)相忘，幾于如己國然?！?/p>

梁啟超后期批判日本（1915至1929年），揭露其侵略野心?！拔嶂杖怂泼突⒇澙?，猶未盡也，乃神秘之魔鬼也。我有恍惚暗影，他日欲亡我國、滅我種者，恐不為白人，或竟為倭人也?！彼驗椤岸粭l”（1915年）等事件，警覺到日本的狼子野心?！叭毡敬饲奥暦Q‘希望中國之復(fù)興’云云，原來皆是謊言?！彼此既毡敬祰u的“大亞洲主義”，認為那是軍事擴張和霸權(quán)征服。梁啟超1929年1月逝世。如果他活過1931年、經(jīng)歷九一八事變后日本覬覦我東北和華北的領(lǐng)土擴張、妄圖對中華民族趕盡殺絕，相信他對日本的批判會更加深刻。他指出日本所謂“中日提攜”實為侵略借口，當(dāng)年是一針見血，洞察先機，十分罕見。

梁啟超對日本的核心觀點演變，從“以日為師”到“懼日反日”。早期視日本為改革楷模，后期因日本侵華行徑轉(zhuǎn)為強烈痛恨，有其時代背景轉(zhuǎn)變的深層原因。梁啟超對日本的評價經(jīng)歷了從 “師日” 到 “親日” 再到 “反日” 的轉(zhuǎn)變，反映了他對日本國情的深刻認識和對國際局勢的深刻洞察。早期 “師日” 階段，梁啟超認為日本是 “世界后起之秀，東方先進之雄”。他在《變法通議》中強調(diào)日本的成功經(jīng)驗對中國改革具有借鑒意義，主張借道日本吸收西方文化。他通過日本譯著接觸西方思想，形成了自己的啟蒙思想體系。后來，他在《自由書》和《新民說》中開始意識到日本的弊端。1903 年，他在《日本之朝鮮》中質(zhì)疑日本在朝鮮的強權(quán)霸道，批判其干涉朝鮮內(nèi)政。從那時起，他逐步關(guān)注到大和民族某些方面極壞的本質(zhì)。

梁啟超對日本的評價是動態(tài)變化的，從早期的學(xué)習(xí)榜樣到后期的批判對象，反映了他對日本的認識從理想化到現(xiàn)實化的過程。他對日本的評價，反映了他對中國命運的深切關(guān)注和對國際局勢的敏銳洞察。后期他意識到日本政黨政治和盲目服從天皇的弊端。他譴責(zé)日本干涉別國內(nèi)政、揭露其意圖侵略征服的霸權(quán)本質(zhì)。1915年，他連續(xù)發(fā)表8篇反日檄文痛斥日本，強調(diào)中國應(yīng)“寧為玉碎，不為瓦全”。1919年，他從巴黎通電全國譴責(zé)列強犧牲中國利益遷就日本，呼吁拒絕在《巴黎和約》上簽字，引爆五四運動。

梁啟超對日本評價的轉(zhuǎn)變過程，深刻影響了中國近代思想的發(fā)展方向，筆者一直高度認同。不同于親日媚日和反日仇日，筆者認為應(yīng)該客觀知日、理性警日、冷靜批日。在思想啟蒙與改革路徑選擇方面，日本有其作為東方后進國家主動改革而取得成功的一面，可以通過翻譯日本書籍、學(xué)習(xí)日本制度， “借道日本”融會貫通，擇優(yōu)舍劣，取長補短，啟發(fā)近代中國知識分子對制度革新的探索，這是在“知日”的基礎(chǔ)上選擇性地“師日” 。另一方面，對日本軍國主復(fù)辟，結(jié)合到對日本獨特的民族劣根性的認識，要做到“警日”和“反日” 。隨著對日本社會觀察的深入，筆者認識到中日之間的國情差異，日本人在盲從亂暴、欺善怕惡、自私自利、“無茶苦茶”（即紊亂無方、亂七八糟）、陰損偽善、首鼠兩端、縱情官能、眥讎必報等方面，中國人絕不可學(xué)。對日本軍國主義的侵略性和擴張性，應(yīng)囗誅筆伐，持續(xù)“批日”、長期“抗日”，對大約占5％左右的右翼納粹狂熱極端分子，更要警鐘長鳴，不可懈怠，嚴(yán)厲揭露其強橫兇殘的本質(zhì)。風(fēng)起于青萍之末，一定要把日本軍國主義復(fù)辟扼殺于萌芽之時。以上的正確立場，應(yīng)是中國對日本式現(xiàn)代化路徑的批評與反思、秉持堅決反對的態(tài)度堅持。至于中日文化與學(xué)術(shù)思想的傳播交流，增進兩國人民之間的互相了解致力文明互鑒，當(dāng)然應(yīng)長期堅持、充分肯定。對日本文化的批判性吸收十分關(guān)鍵，既應(yīng)對日本 “文明開化” “天工開物”嚴(yán)謹(jǐn)認真的一面充分肯定，也應(yīng)對日本“部落思維”野蠻落后侵略成性的一面高度警惕，促使中華民族重視國民的素質(zhì)改造和人文革新。日本侵華野心一日不消滅，中國就無法不提高警惕，要警鐘長鳴。

筆者認為，梁啟超對日本的評價從 “師日” 到 “知日”是多方面的綜合衡量，既是對日本現(xiàn)代化經(jīng)驗?zāi)承┨囟ǚ矫娴目隙ǎɡ绻そ尘瘢?，也是對中華民族“危與機并存”的覺悟。

筆者進一步認為，中國對日本的深入研究稍嫌不足。歷史上對日本了解極為透徹的人物不多，他們在不同領(lǐng)域展現(xiàn)了對日本的深刻認知。例如王芃生，他是學(xué)者、外交家，更是諜報奇才。他研究日本的領(lǐng)域包括政治、經(jīng)濟、軍事和外交；留日期間深入考察日本社會，著有《中日關(guān)系之科學(xué)研究》。他曾準(zhǔn)確預(yù)判1931年九一八事變和1937年七七事變，更在日軍偷襲珍珠港直前破譯了日軍的密電。他推動修建滇緬公路戰(zhàn)略通道，為持久抗戰(zhàn)取得國際支持。他被譽為 “日本通”，他的研究和預(yù)判對中國抗日戰(zhàn)爭在外交決策方面有重要影響。此外還有國民黨元老戴季陶，留日期間研究日本的文化和政治。他撰寫的《日本論》（1928年），剖析日本神道、武士道等文化核心。筆者認為他的觀察超越美國文化人類學(xué)家本尼迪克特（Benedict）的《菊與刀》（1946年）?！毒张c刀》指出日本神權(quán)迷信、天皇國體和武士精神與日本發(fā)動戰(zhàn)爭有關(guān)，其實有為日本開脫之嫌，借此提供理據(jù)讓美國作出維持日本天皇制度的決定，服務(wù)于美國現(xiàn)實政治的需要，讓日本甘心情愿臣服在美國腳下。

筆者更認為，中國需要有多些 “知日家”深入理解日本文化和政治，提升對日本的真實認知。現(xiàn)代中國有多位對日本深入了解的專家學(xué)者，他們在文化傳播領(lǐng)域為中日關(guān)系研究和文化交流做出了重要貢獻，例如樊小菊、蔣豐、俞天任和艾佳等，都各有真知灼見。今天，日本極右翼派系上臺，有其歷史根源和反華政策的延續(xù)性，對華強硬意圖明顯。日本民族性格有軍國主義根源，對華擴張野心不死。日本的歷史修正主義極度危險，對日交往應(yīng)對其擴張思維高度防范警惕。

筆者有預(yù)感，隨著全球局勢的對抗強度不斷深化，日本極有可能制造事端（例如自行破壞美軍駐日基地、嫁禍中國）引誘中美在西太平洋開戰(zhàn)，以達到其修改憲法和積極擴軍等系列目的。這是筆者基于對日本民族、政治、經(jīng)濟、文化及歷史的認識，在多維度對日本理解體系的基礎(chǔ)上發(fā)出的預(yù)警?；使猛褪录捅R溝橋事件，記憶猶新。