近年來(lái)，由廣東省退役軍人事務(wù)廳、中交城市投資控股有限公司組成的駐三河鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)立足三河鎮(zhèn)紅色熱土的獨(dú)特稟賦，始終把教育幫扶作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略支點(diǎn)，錨定“打造紅色工程、傳承百年軍魂”核心目標(biāo)，以“紅色堡壘筑基、紅燭先鋒育人、紅星少年培養(yǎng)、國(guó)防教育強(qiáng)心”四大工程為抓手，深耕紅色教育與國(guó)防教育主陣地，通過(guò)氛圍營(yíng)造、理念熏陶、實(shí)踐淬煉等多元路徑，讓紅色基因與軍旅精神在青少年心中深深扎根，為三河鎮(zhèn)鄉(xiāng)村全面振興注入強(qiáng)勁精神動(dòng)能。

文化堡壘筑基 沉浸式氛圍厚植紅色底蘊(yùn)

紅色文化的傳承，離不開(kāi)浸潤(rùn)式的環(huán)境熏陶與堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)保障。工作隊(duì)以紅色堡壘筑基工程為抓手，既聚焦基礎(chǔ)設(shè)施短板精準(zhǔn)發(fā)力，又著力營(yíng)造濃厚紅色氛圍，讓紅色元素融入校園的每一個(gè)角落，讓學(xué)生在安全舒適的環(huán)境中耳濡目染感悟紅色精神。

針對(duì)各校實(shí)際需求，工作隊(duì)靶向施策改善辦學(xué)條件。三河中學(xué)需要為師生課間活動(dòng)、日常通行進(jìn)一步筑牢安全防線(xiàn)，就為該校修建戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所護(hù)欄；三河鎮(zhèn)中心小學(xué)無(wú)窗簾的教室遭受強(qiáng)光照射，就為其安裝遮光窗簾，讓課堂光線(xiàn)更加柔和，提升學(xué)生聽(tīng)課注意力；三河壩八一紅軍小學(xué)音響設(shè)備老化，就更換老化設(shè)備、升級(jí)廣播系統(tǒng)，成為紅色文化傳播的優(yōu)質(zhì)載體——學(xué)校每日通過(guò)廣播播放紅色故事、英雄事跡等正能量之聲……

在環(huán)境美化與紅色氛圍營(yíng)造上，工作隊(duì)為三河壩八一紅軍小學(xué)新增6尊小紅軍雕像，雕像以三河壩戰(zhàn)役中的少年戰(zhàn)士為原型，生動(dòng)再現(xiàn)了革命年代少年先鋒的英勇無(wú)畏，讓學(xué)子們能直觀(guān)感受同齡人的革命擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，還刷新朱德銅像，清晰展現(xiàn)出朱德元帥運(yùn)籌帷幄、沉穩(wěn)堅(jiān)毅的領(lǐng)袖風(fēng)范，無(wú)聲訴說(shuō)著三河壩戰(zhàn)役的崢嶸歲月。

從安全防護(hù)到教學(xué)保障，從環(huán)境美化到文化浸潤(rùn)，工作隊(duì)的幫扶覆蓋課堂教學(xué)、文體活動(dòng)、文化傳播等多個(gè)維度，不僅為三河鎮(zhèn)中小學(xué)打造了更安全、更舒適、更富文化氣息的辦學(xué)環(huán)境，筑牢了教育教學(xué)的堅(jiān)實(shí)根基，更讓紅色氛圍在環(huán)境提質(zhì)中愈發(fā)濃厚，為紅色教育落地生根提供了有力支撐。

紅燭先鋒育人 校外輔導(dǎo)員注入多元?jiǎng)幽?/strong>

“同學(xué)們，維和戰(zhàn)場(chǎng)上的每一次堅(jiān)守，都是對(duì)和平的守護(hù)，更是對(duì)家國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！惫ぷ麝?duì)隊(duì)長(zhǎng)結(jié)合自身維和部隊(duì)經(jīng)歷，用親身見(jiàn)聞為學(xué)子們帶來(lái)沉浸式國(guó)防教育課。工作隊(duì)紅燭先鋒育人工程通過(guò)組建高素質(zhì)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，以生動(dòng)實(shí)踐為三河教育注入多元育人動(dòng)能。

工作隊(duì)秉持“全員參與、專(zhuān)業(yè)賦能”理念，隊(duì)員全員化身學(xué)校校外輔導(dǎo)員，同時(shí)廣泛聯(lián)結(jié)社會(huì)資源，邀請(qǐng)國(guó)防教育專(zhuān)家、心理輔導(dǎo)師、高校教師等專(zhuān)業(yè)人士加入，不斷豐富“紅色校外輔導(dǎo)員”人才庫(kù)。

邀請(qǐng)國(guó)防教育專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題講座，從國(guó)防法規(guī)到軍事知識(shí)，從歷史傳統(tǒng)到科技強(qiáng)軍，讓學(xué)生們系統(tǒng)了解國(guó)防建設(shè)的重要意義。開(kāi)展“萬(wàn)名工程師進(jìn)課堂”活動(dòng)，第一書(shū)記走上講臺(tái)，用通俗易懂的語(yǔ)言講解國(guó)家發(fā)展成就、城市建設(shè)成果，點(diǎn)燃學(xué)生積極上進(jìn)的熱情。邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)專(zhuān)家走進(jìn)校園，通過(guò)專(zhuān)題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、一對(duì)一溝通等方式，為留守兒童、青春期學(xué)子疏導(dǎo)心理困惑，筑牢心理健康防線(xiàn)。

校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的搭建，讓三河學(xué)子的課堂不再局限于書(shū)本與校園。紅色教育、國(guó)防教育、科學(xué)普及、心理疏導(dǎo)等多維度的輔導(dǎo)內(nèi)容，猶如涓涓細(xì)流匯聚成滋養(yǎng)成長(zhǎng)的甘泉，拓寬了學(xué)生們的視野，豐富了他們的精神世界，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年注入強(qiáng)大動(dòng)力。

紅星少年培養(yǎng) 小小講解員成為文化使者

“沒(méi)有三河壩戰(zhàn)役就沒(méi)有井岡山會(huì)師，在三河壩戰(zhàn)役中，數(shù)百名起義軍為革命捐軀，他們的忠魂永遠(yuǎn)留在了我們這片土地上……”在三河壩八一紅軍小學(xué)，小小講解員張盛嶸身著筆挺的小紅軍服，聲情并茂地為來(lái)訪(fǎng)者講述紅色歷史，眼神中滿(mǎn)是崇敬與自豪。工作隊(duì)推動(dòng)開(kāi)展紅星少年培養(yǎng)工程，通過(guò)系統(tǒng)選拔與專(zhuān)業(yè)培育，讓少年兒童成為紅色文化的傳承者與傳播者，讓紅色故事在代代相傳中煥發(fā)新的生機(jī)。

為做好紅色講解傳承工作，孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下主動(dòng)查閱歷史資料、走訪(fǎng)紅色舊址，并邀請(qǐng)三河壩戰(zhàn)役紀(jì)念園優(yōu)秀講解員、三河鎮(zhèn)退役軍人服務(wù)站予以針對(duì)性指導(dǎo)。在這一過(guò)程中，不僅加深了對(duì)家鄉(xiāng)紅色文化的認(rèn)知與理解，更在心中深深種下了愛(ài)國(guó)擁軍的種子。“我們學(xué)校始終厚植紅色育人氛圍，組織培養(yǎng)小小紅色講解員，既能鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)、靈活應(yīng)變等綜合能力，更能引導(dǎo)學(xué)生從革命先輩事跡中汲取力量，發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。”三河壩八一紅軍小學(xué)副校長(zhǎng)楊春梅表示。

紅色講解員培育從三河壩八一紅軍小學(xué)孕育興起，逐步輻射延伸至三河鎮(zhèn)其他小學(xué)，全鎮(zhèn)講革命故事、傳承紅色基因的氛圍愈發(fā)濃厚。三河鎮(zhèn)中心小學(xué)精心組織開(kāi)展“講三河革命故事，傳承紅色基因”小小講解員演講活動(dòng)，18名少先隊(duì)員化身“紅色文化傳播者”，從不同角度用生動(dòng)的語(yǔ)言、真摯的情感、鮮活的事跡，講述三河壩戰(zhàn)役的崢嶸歲月與革命先輩的英雄事跡，引發(fā)熱烈反響。

國(guó)防教育強(qiáng)心 全方位實(shí)踐鑄牢愛(ài)國(guó)之魂

國(guó)防教育是立德樹(shù)人的重要載體，是培育愛(ài)國(guó)情懷的關(guān)鍵路徑。工作隊(duì)以國(guó)防教育強(qiáng)心工程為抓手，通過(guò)校校共建、規(guī)范訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)等豐富多樣的形式，讓國(guó)防意識(shí)深植學(xué)生心中，鑄牢愛(ài)國(guó)強(qiáng)軍之魂。

為引入優(yōu)質(zhì)教育資源，工作隊(duì)積極推動(dòng)校校合作，主動(dòng)協(xié)調(diào)廣州市番禺區(qū)名智小學(xué)、天星學(xué)校兩所全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校，分別與三河鎮(zhèn)中心小學(xué)、三河中學(xué)簽訂國(guó)防教育幫扶共建協(xié)議，建立“一對(duì)一”長(zhǎng)期幫扶機(jī)制，搭建起資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教育協(xié)作平臺(tái)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向鄉(xiāng)村延伸。

策劃推進(jìn)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)規(guī)范化建設(shè)，以三河中學(xué)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練為示范，從學(xué)生中嚴(yán)格選拔20名隊(duì)員，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練人員擔(dān)任教官，系統(tǒng)開(kāi)展升旗儀式流程、隊(duì)列動(dòng)作等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。在每周一舉行的全校升旗儀式上，護(hù)衛(wèi)隊(duì)身著統(tǒng)一制服莊重執(zhí)行任務(wù)，結(jié)合紅色主題開(kāi)展“國(guó)旗下的講話(huà)”，讓每一次升旗儀式都成為一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。

從三河中學(xué)、三河鎮(zhèn)中心小學(xué)、三河壩八一紅軍小學(xué)等選拔近80名學(xué)生，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展軍體拳集中訓(xùn)練，隊(duì)列訓(xùn)練中，隊(duì)員們身姿挺拔、步伐整齊、眼神堅(jiān)定，在一招一式中錘煉過(guò)硬作風(fēng)，展現(xiàn)出新時(shí)代青少年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

同時(shí)，精心組織“致敬最可愛(ài)的人”書(shū)信活動(dòng)，結(jié)合高原戍邊、海洋維權(quán)等鮮活案例為學(xué)生講解國(guó)防故事，引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)慰問(wèn)信、繪制明信片寄給邊防官兵，并收到官兵回信，讓學(xué)子們?cè)诠P墨繪畫(huà)傳情中感悟軍人奉獻(xiàn)精神。輔導(dǎo)學(xué)生圍繞“致敬軍人”“逐夢(mèng)軍營(yíng)”等主題，用畫(huà)筆勾勒軍營(yíng)風(fēng)采，精心為新兵繪制個(gè)性化明信片。一系列務(wù)實(shí)舉措，讓國(guó)防教育在實(shí)踐體驗(yàn)中走深走實(shí)，讓愛(ài)國(guó)強(qiáng)軍的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人筑牢思想根基。

站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，駐三河鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)將始終以教育幫扶為紐帶，以“講好紅色故事、培育時(shí)代新人”為抓手，不斷深化四大紅色工程建設(shè)，讓紅色文化成為立德樹(shù)人的鮮明底色，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、推動(dòng)三河鎮(zhèn)鄉(xiāng)村全面振興注入源源不斷的精神動(dòng)力。

來(lái)源：南方＋