編輯/迪寶 封面/書(shū)君 文章圖片/AI制圖

新年伊始，你是否也站在職業(yè)的十字路口，渴望一場(chǎng)真實(shí)的轉(zhuǎn)變？如果生命可以重啟，你是否有勇氣走向那條真正屬于你的道路？

在年末若道的心理占星直播間，由創(chuàng)始人蔣穎老師帶領(lǐng)三位來(lái)自不同行業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生——Chelsea、Sarah與源心——共同分享她們從傳統(tǒng)職場(chǎng)走向職業(yè)占星師的轉(zhuǎn)型歷程。她們中有教育培訓(xùn)者、 資深商業(yè)專家 、前公務(wù)員，最終都通過(guò)占星學(xué)找到了生命的錨點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)代巨變的節(jié)點(diǎn)，她們的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)或許能為我們提供一份關(guān)于職業(yè)、成長(zhǎng)與生命意義的特殊參照。

另外，如果對(duì)跟隨格倫·佩里博士系統(tǒng)學(xué)習(xí)占星學(xué)感興趣，歡迎點(diǎn)擊這里了解【】。

蔣穎

大家好，我是蔣穎。今天直播間來(lái)了幾位特別的嘉賓，她們都是我們2022-2024屆心理占星核心課程的優(yōu)秀畢業(yè)生，跟隨格倫·佩里和大衛(wèi)老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并已走上職業(yè)占星師的道路。

我自己在接觸占星之前，曾在金融和投資領(lǐng)域工作，后來(lái)因?yàn)橐淮螐?qiáng)烈的職業(yè)挫敗感，開(kāi)始對(duì)命運(yùn)產(chǎn)生好奇。那時(shí)我讀到胡因夢(mèng)老師的書(shū)，經(jīng)由她的推薦進(jìn)入了占星的世界。今天我很想先問(wèn)問(wèn)大家：你們最初是如何與占星結(jié)緣的？是什么推動(dòng)了你們走上這條看似小眾的道路？

Chelsea

我的星圖中木星能量比較突出，中天在射手座，北交點(diǎn)也在射手，所以在職業(yè)上一直有種“游蕩”和探索的渴望。土星回歸前后，我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的感覺(jué)：我不想被限制在當(dāng)時(shí)的行業(yè)里。雖然不知道具體要做什么，但我知道必須走出去。其實(shí)占星不是我嘗試的第一個(gè)領(lǐng)域，我還學(xué)過(guò)珠寶設(shè)計(jì)、鑒定，甚至一些小語(yǔ)種。

后來(lái)偶然讀到斯蒂芬·弗里斯特的《內(nèi)在的天空》，對(duì)占星產(chǎn)生了興趣——我始終隱約覺(jué)得，人的身心靈與宇宙周期之間存在某種關(guān)聯(lián)。于是我搜索了占星教學(xué)機(jī)構(gòu)，找到了若道，就這么開(kāi)始了。最初并沒(méi)打算做咨詢，純粹是滿足好奇，但學(xué)著學(xué)著，自然就走上了這條路。

Sarah

我可能算比較早接觸占星的那一批。星圖里木星和天王星能量重，小學(xué)就開(kāi)始看星座，中學(xué)還自己做過(guò)望遠(yuǎn)鏡。真正接觸嚴(yán)肅占星是在2010年左右，那時(shí)通過(guò)臺(tái)灣的一些資料開(kāi)始體系化學(xué)習(xí)，甚至已經(jīng)開(kāi)始給人看盤(pán)了——現(xiàn)在回想真是無(wú)知無(wú)畏，出去玩遇到驢友，坐下就幫人解盤(pán)，對(duì)方還覺(jué)得挺準(zhǔn)。但當(dāng)時(shí)這只是興趣，主業(yè)仍在互聯(lián)網(wǎng)大廠。

后來(lái)職業(yè)進(jìn)入一個(gè)變動(dòng)期，外部競(jìng)爭(zhēng)激烈，業(yè)務(wù)方向頻繁調(diào)整，我開(kāi)始問(wèn)自己：我有限的時(shí)間，到底該投入一件怎樣的事，才能持續(xù)熱愛(ài)并做到老？我需要一個(gè)可以扎根的領(lǐng)域。決定學(xué)占星的那一刻很有畫(huà)面感：那是一個(gè)處女座新月，觸動(dòng)了我的南北交點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我剛結(jié)束一場(chǎng)商業(yè)酒局，有點(diǎn)空虛，騎著單車(chē)在長(zhǎng)江大橋上看月亮，突然就想：為什么不去學(xué)占星？

后來(lái)接觸到格倫·佩里老師的課程，是因?yàn)橐惶弥辈フn。他通過(guò)金星與冥王星的相位講解內(nèi)在情感與外在故事的關(guān)系，讓我覺(jué)得太有意思了。雖然當(dāng)時(shí)工作極忙，經(jīng)常左耳開(kāi)會(huì)右耳聽(tīng)課，但還是決定報(bào)名——一位70多歲的老師，用幾十年把心理學(xué)和占星學(xué)融合成一套體系，我覺(jué)得這太值了。

源心

我的經(jīng)歷可能比較特別。在學(xué)占星之前，我在公務(wù)員系統(tǒng)里工作了十年。那是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋考進(jìn)去的，但做到第十年，我突然不知道坐在那里的意義是什么了。我辭職想去國(guó)外旅居，整個(gè)人像“游魂”一樣，進(jìn)入了一段生命中空期。那時(shí)充滿了自我懷疑，每天腦子里像有許多小人在打架，吃不下飯、睡不著覺(jué)，只能通過(guò)不?？磿?shū)、旅行、見(jiàn)人、做義工來(lái)填補(bǔ)空虛，但依然感覺(jué)不對(duì)。

后來(lái)有一次，一個(gè)普通朋友偶然提到占星學(xué)，我腦子里“好像有一盞燈被點(diǎn)亮了”，就覺(jué)得這個(gè)好玩，我要學(xué)。當(dāng)時(shí)我其實(shí)沒(méi)什么積蓄，公務(wù)員收入不高，辭職后在北京無(wú)房無(wú)車(chē)，但就是憑直覺(jué)報(bào)了名。后來(lái)從星圖回顧，那時(shí)我正經(jīng)歷行進(jìn)冥王星四分出生星圖月亮，那種摧毀與重生的沖擊非常劇烈。可以說(shuō)，占星學(xué)給了我第二份生命。如果沒(méi)有它，我可能很難走出那種抑郁的狀態(tài)。

蔣穎

謝謝你們的分享。我注意到一個(gè)有趣的共同點(diǎn)：你們都不是因?yàn)椤跋肼殬I(yè)轉(zhuǎn)型”而學(xué)占星的，而是出于好奇、直覺(jué)或內(nèi)在的呼喚。但在這個(gè)過(guò)程中，占星學(xué)卻帶給你們遠(yuǎn)超預(yù)期的禮物。Chelsea提到情緒層面得到支持，源心甚至說(shuō)“能睡著了”。能不能具體說(shuō)說(shuō)，占星學(xué)到底在哪些方面幫助了你們？它和你們之前對(duì)“算命”的想象有什么不同？

Chelsea

我之前以為占星就是告訴你“你是什么星座，所以你會(huì)怎樣”，或者預(yù)測(cè)命運(yùn)。但格倫·佩里老師的課程是從最底層的原型講起，星座、行星、宮位的本質(zhì)能量是什么，它們?nèi)绾螛?gòu)成我們的心理模式。前期的學(xué)習(xí)甚至讓我覺(jué)得有點(diǎn)枯燥，怎么還不講解盤(pán)？

但后來(lái)才明白，正是這些扎實(shí)的原型理解，讓后續(xù)所有技法都有了根基。課程里融入了大量心理學(xué)內(nèi)容，比如發(fā)展心理學(xué)、精神病學(xué)，這對(duì)我的情緒調(diào)節(jié)特別有幫助。我本命有月冥對(duì)分，情緒容易波動(dòng)，但學(xué)習(xí)這些內(nèi)容后，我對(duì)自己有了更多覺(jué)察，也更懂得如何釋放，整個(gè)人都輕松了許多。

Sarah

我預(yù)料到格倫·佩里老師課程的邏輯性和體系性，這正是我想要的。但讓我意外的是，他同時(shí)有非常強(qiáng)的直覺(jué)力和“海王星”特質(zhì)。我記得他講過(guò)一個(gè)故事：有一次海王星行進(jìn)觸發(fā)他的月火對(duì)分，他當(dāng)時(shí)正從美國(guó)東部搬到西部，一切混亂，找不到打包的電腦和上課設(shè)備。他在洗澡時(shí)讓自己靜下來(lái)，進(jìn)入一種心流狀態(tài)，突然直覺(jué)浮現(xiàn)，告訴他在哪個(gè)箱子里。

這個(gè)故事讓我看到，一個(gè)邏輯如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍餐瑯有湃尾⑦\(yùn)用直覺(jué)。他還常用電影來(lái)講解原型，電影本就是海王星的場(chǎng)域，這種教學(xué)方式讓知識(shí)變得鮮活、可感。

源心

是的，我之前聽(tīng)說(shuō)占星是“高級(jí)算命”，以為就是算運(yùn)勢(shì)、斷吉兇。但格倫·佩里老師給我的感覺(jué)完全不是這樣。他的講解——無(wú)論是原型還是發(fā)展年齡法——都讓我覺(jué)得：我是在被理解、被看見(jiàn)的基礎(chǔ)上，拿回自己人生的主動(dòng)權(quán)。我不是被命運(yùn)推著走的，而是在認(rèn)識(shí)自己的模式后，可以更有意識(shí)地去創(chuàng)造。這種從“隨波逐流”到“有所掌控”的力量感，是最大的不同。

也有朋友問(wèn)我，如果往“算命”方向靠，會(huì)不會(huì)更吸引客戶？我覺(jué)得那反而限制了自己，也限制了對(duì)方。如果一件事看起來(lái)不好就被“判死刑”，那人生的希望和改變的空間在哪里？

蔣穎
你們說(shuō)得特別對(duì)。占星學(xué)像一種“手藝”，你可以把它用得很工具化，也可以用它來(lái)理解生命、甚至走向“道”的層面。格倫·佩里老師確實(shí)是個(gè)典范：他有嚴(yán)密的邏輯體系，像解讀程序一樣分析星圖齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)；同時(shí)又有深邃的共情力和故事力，能在咨詢中帶來(lái)療愈。

我們?nèi)舻赖膸孜焕蠋煛?strong>諾·泰爾、斯蒂芬·弗里斯特、大衛(wèi)·瑞雷，還有格倫·佩里——其實(shí)都有很強(qiáng)的海王星能量，他們都以不同方式把這種直覺(jué)性、藝術(shù)性融入了占星教學(xué)與實(shí)踐。

說(shuō)到學(xué)習(xí)，這個(gè)課程并不輕松，有大量閱讀和作業(yè)。你們是如何堅(jiān)持下來(lái)的？有什么學(xué)習(xí)方法可以分享給可能覺(jué)得困難的同學(xué)？

Chelsea

我覺(jué)得這門(mén)課肯定不簡(jiǎn)單，但也沒(méi)那么難。只要愿意投入時(shí)間和精力，一定可以學(xué)會(huì)。我的方法是堅(jiān)持預(yù)習(xí)：每次上課前，我會(huì)把要求的閱讀材料全部讀完，再去聽(tīng)錄播或直播。這樣聽(tīng)課效率更高，理解也更深。作業(yè)也要認(rèn)真做，那是鞏固知識(shí)的關(guān)鍵。既然付了學(xué)費(fèi)，我就一定要學(xué)完、考過(guò)。

Sarah

我的方法不太一樣。我很多課是在通勤、運(yùn)動(dòng)時(shí)聽(tīng)完的。我會(huì)把知識(shí)點(diǎn)和具體場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)：比如講土星經(jīng)過(guò)，我路過(guò)一棵被水泥圈住卻努力扎根的樹(shù)，就覺(jué)得那是土星與天王星的對(duì)抗與共生。先吃透最底層的原型能量，后續(xù)的技法其實(shí)都是這些能量的組合與顯現(xiàn)?；氐缴罾锶ビ^察、體驗(yàn)，知識(shí)就活了。

源心

我和Sarah有點(diǎn)像，前期學(xué)原型時(shí)特別認(rèn)真，基礎(chǔ)打得牢。但到中后期，我有時(shí)會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入一種半睡半醒的狀態(tài)。很奇怪，在這種意識(shí)模糊的時(shí)候，那些話好像反而更深入潛意識(shí)，醒來(lái)后反而更明白了。這有點(diǎn)像練琴，當(dāng)下磕磕巴巴，放幾天再?gòu)椃炊樍恕?strong>知識(shí)需要時(shí)間沉淀，尤其是占星這種關(guān)乎原型的學(xué)問(wèn)，有時(shí)候“不用力”的接受，反而更有助于整合。

蔣穎

這讓我想到埃德加·凱西——那位美國(guó)靈媒，據(jù)說(shuō)他把書(shū)枕在頭下睡覺(jué)，知識(shí)就進(jìn)去了。當(dāng)然我們不一定那么玄，但確實(shí)，學(xué)習(xí)方式因人而異，尤其是海王星強(qiáng)的人，可能就需要這種浸潤(rùn)式的、不刻意抓取的學(xué)習(xí)。重要的是不要放棄，因?yàn)檫@門(mén)學(xué)問(wèn)真的很有意思，它會(huì)隨著你生命的展開(kāi)，不斷給你新的驚喜。（未完待續(xù)，我們明天二條見(jiàn)）

2025年美國(guó)占星心理學(xué)學(xué)院&若道占星雙認(rèn)證核心課程

占星學(xué)和心理學(xué)，作為人類(lèi)了解自身的工具，將在新的時(shí)代獲得更多認(rèn)可。

著名心理學(xué)家榮格說(shuō)，“占星學(xué)的象征系統(tǒng)就像煉金術(shù)一樣，是集體無(wú)意識(shí)原型的另一種表達(dá)形式。行星和星座的形象是人類(lèi)心靈深層結(jié)構(gòu)的投射。它的真實(shí)意義在于揭示心靈與宇宙之間的共時(shí)性關(guān)系：一種非因果但有意義的內(nèi)在聯(lián)結(jié)。"

"占星學(xué)就像心理學(xué)的水庫(kù)，儲(chǔ)存著古代人關(guān)于性格與命運(yùn)的所有智慧。心理學(xué)若想完整理解人類(lèi)心靈，就必須研究這些象征系統(tǒng)。"

而另一方面，"占星符號(hào)是心靈的語(yǔ)言，心理學(xué)提供了解讀這些符號(hào)的工具。星圖是一張能量地圖，而心理學(xué)告訴我們這些能量如何通過(guò)人的行為、關(guān)系和選擇顯化。沒(méi)有心理學(xué)，占星學(xué)只是空洞的預(yù)測(cè)；沒(méi)有占星學(xué)，心理學(xué)則缺乏宇宙維度的視角。"

想要將這兩門(mén)學(xué)問(wèn)綜合在一起，你需要在這兩個(gè)領(lǐng)域都有深厚實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資深心理咨詢師和占星師作為領(lǐng)路人。這門(mén)課就是為想在這兩門(mén)學(xué)科中探索的人準(zhǔn)備的。若道15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為你成為合格的心理占星師鋪就職業(yè)預(yù)備道路。

歡迎你來(lái)！

美國(guó)占星心理學(xué)學(xué)院創(chuàng)辦人

格倫·佩里授課

40余年職業(yè)占星師生涯所學(xué)精華傾囊相授

修完全部課程，通過(guò)考試的畢業(yè)生將獲得

美國(guó)占星心理學(xué)學(xué)院證書(shū)( Academy of Astropsychology )

若道畢業(yè)證書(shū)

ISAR文憑證書(shū)

高含金量三重認(rèn)證

跟隨主講老師學(xué)習(xí)融合心理學(xué)體系的占星知識(shí)

為占星咨詢解讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

大量的課程資料，光是課后閱讀資料就超過(guò)60萬(wàn)字

合理的課程設(shè)計(jì)，貼心的助教服務(wù)，及時(shí)的課后測(cè)驗(yàn)

心理占星學(xué)三重認(rèn)證核心課程

授課老師：格倫·佩里、大衛(wèi)·瑞雷

授課時(shí)間：2025年11月19日（周三）開(kāi)課

授課方式：網(wǎng)絡(luò)課程：英文授課，中文翻譯

101-102初階 價(jià)格：6800元；101-105 第一學(xué)年價(jià)格：18800元；101-205全階聯(lián)報(bào)價(jià)格：50000元

課程負(fù)責(zé)人：Maggie（請(qǐng)備注“心理占星學(xué)核心課”）