元旦假期，我干了這些事！

文/楊之藏

本來元旦是想帶著全家到附近走一走的，但是天公不作美，陰雨綿綿，寒潮襲人，出去也只能吹西北風(fēng)，所以只得呆在家里，趕緊把冬日的烤火爐拿出來，擦洗一遍，然后找出烤火的被子，開啟冬季烤火模式。

記憶里，冬日里的快樂，或是仰望著漫天飛舞的白雪，感受一夜之間進(jìn)入神奇世界的驚訝和興奮，或是急切地跑入雪白大地中，用鏟子，用手，去鏟來，去搬來雪塊，把他們堆成雪人。或者是用光滑的木板做成雪橇，一人拖著或推著滑行。

還有就是圍爐烤火看書。開著烤火爐，用厚厚的烤火被蓋在身上，捧著一本書，細(xì)細(xì)地讀，慢慢地品，時間不緊不慢地在書頁的翻動中跺過?？磿娜?，倘若入了神，一天仿佛就在書本的那么幾次拿起與放下之間就度過了。

然而，我卻沒有讀書。這么整塊的時間，可以試試別的，比如看電影，畫畫，或是整理一下雜亂的書桌等等，讀書，大可以充分利用一些零碎的時間來做。

看電影總是要一些準(zhǔn)備工作的，每個人最喜愛的零食，最適宜的觀影搭子：葵瓜子和貓耳朵。以這些為調(diào)料，配合松弛的心態(tài)，愜意的體驗，才能營造出節(jié)日的家庭氛圍。小朋友強烈要求再看周星馳的經(jīng)典影片《功夫》，看的時候哈哈大笑，不能自已。我們已是多次看這部影片了，重刷之后，仍然感觸良多。周星馳的這部片子，不愧為時代經(jīng)典，他對小人物既隱忍又英雄的兩面性把握得很透徹，對小人物的觀察有一種洞徹感。

雖然家里的面積很小，但我還是為自己預(yù)留了一個小小的書柜和書桌。讀書的人，對于書房有著超乎尋常的執(zhí)念。然而，對于在居家與讀書的矛盾中糾結(jié)的中年人而言，所有的一切，往往會讓位于生活，讓位于家庭，讓位于孩子。

我的書柜和書桌設(shè)立在陽臺上，大約只有一兩個平方。書桌上面就是書柜，書柜下面就是書桌。書柜靠墻而立，我坐在書桌前，側(cè)身便可看見陽臺下的風(fēng)景。最初是妻子在陽臺上幫小朋友理發(fā)，理發(fā)工具就一并放在了原本放電腦鍵盤的地方。再把扎頭發(fā)的橡皮筋，梳頭發(fā)的梳子，還有那些七七八八的發(fā)夾，各式各樣的裝飾品、小玩意，開始往書桌上放。慢慢地，家庭常用的藥盒，孩子的圖書等等，逐漸堆滿了整個書桌。而我讀書的空間，只被驅(qū)逐到沙發(fā)上了。我的精神世界，終究被孩子的柴米油鹽給占領(lǐng)了。

春節(jié)將近，新年將來，我的精神世界和物理世界終究要歸還于我。將孩子的圖書，轉(zhuǎn)移到其他的書架上。將梳妝的各式玩意，用小盒子裝好，也轉(zhuǎn)移陣地，放到電視機(jī)前。將孩子的玩具和其他雜七雜八的東西，都放入收納箱里。清理這個世界的同時，也清理心理上的雜物。

書桌終究要屬于我。即便在日漸擁擠的家里，我總要為自己保留一個能夠容得下自己靜靜思考的地方。想寫字，就寫字；想畫畫，就畫畫；想讀書，就讀書；想發(fā)呆，就發(fā)呆------

生活總是要繼續(xù)的，柴米油鹽也總是要記得。但，再怎樣，也不能放棄自己的這個一個狹窄而必要的精神世界！

還帶孩子做了兩個實驗。一個是期待已久的檸檬電池，另一個是高錳酸鉀與開塞露的起火實驗。由于前面有用白醋做過電流的實驗，所以這次用檸檬做水果電池，來測驗生物電流的過程很是順利，一次就成功了！然而高猛酸鉀與開塞露的起火實驗，卻沒有想象中的成功。根本原因可能是因為我用來做實驗的高錳酸鉀純度不高，是從藥店買來的藥片，不是高錳酸鉀粉末。它只有部分的高錳酸鉀，另外還摻雜了硼酸什么的。所以當(dāng)我全拆了，堆放在一起，然后滴上開塞露的時候，它也只是產(chǎn)生了煙霧和氣泡，偶有一點小火星，然后就沒了。實驗的效果不是很明顯，可惜了。下回應(yīng)該找純度比較高的高錳酸鉀粉末來做這個實驗，實驗效果應(yīng)該會好些！

這兩個實驗過程中，我看到了小朋友那瞪得很大的眼睛，他們觀察得都很仔細(xì)。我不知道這些事情最終會給他們什么印象，但我堅信這樣做，一定可以開啟他們科學(xué)觀察的大門！

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（本文圖片皆為楊之藏拍攝）

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