近日，成都銀杏酒店管理學院召開文化藝術(shù)素養(yǎng)課程教學內(nèi)容專題討論會。學校執(zhí)行理事田濤、理事曾芹、校長夏明忠、黨委書記王政書，黨委副書記、副校長袁紀瑋，副校長陳波，校長助理、文化和旅游學院院長賈榮，教學科研工作部部長熊斌，副部長林奎，文化和旅游學院、現(xiàn)代酒店管理學院相關(guān)院領(lǐng)導及文化藝術(shù)教研室全體教師出席會議。會議由賈榮主持。

夏明忠在講話中指出，“專業(yè)+文化藝術(shù)”是學校人才培養(yǎng)模式的重大改革，旨在培養(yǎng)酒店管理類專業(yè)復合型人才。他強調(diào)了“觀念轉(zhuǎn)變”的迫切性。授課教師必須清醒認識到，本課程的受眾是非藝術(shù)專業(yè)的廣大學生，教學思維應從純粹藝術(shù)知識傳授，轉(zhuǎn)向打造銀杏特色和提升學生綜合素養(yǎng)與職業(yè)競爭力。為此，他系統(tǒng)闡述了音樂、舞蹈、傳媒課程建設(shè)的“三個對接”原則：一是教學過程與真實工作過程對接，模擬酒店、文旅行業(yè)實際情境；二是學習內(nèi)容與行業(yè)工作標準對接，使學生所學即所用；三是學習環(huán)境與未來職業(yè)“磁場”環(huán)境對接，營造沉浸式、職業(yè)化的教學氛圍。課程實施“理實一體”，應用實操的教學方法，學成后能滿足能歌善舞，主持婚慶等實際需要。

王政書強調(diào)了課程建設(shè)的品質(zhì)與特色要求。他提出，課程建設(shè)必須堅持“高標準、有特色、重實效”，其核心特色就在于與我校“酒店管理”優(yōu)勢學科的深度融合。

袁紀瑋在發(fā)言中進一步明確了課程內(nèi)容的遴選與設(shè)計標準——“實用、管用、能用”。他要求，課程內(nèi)容必須緊扣學生未來職業(yè)發(fā)展所需，確保藝術(shù)素養(yǎng)能直接服務(wù)于學生的專業(yè)學習與職業(yè)成長。

熊斌建議教材編寫可直接基于文旅酒店業(yè)的真實場景與案例進行構(gòu)建，將抽象的藝術(shù)知識置于學生熟悉或即將面對的職業(yè)情境中，為增強教材的實用性、針對性提供了新思路。

下一步，文化和旅游學院將在教學科研工作部的指導下，協(xié)同現(xiàn)代酒店管理學院、設(shè)計藝術(shù)學院、校團委，依據(jù)此次會議精神，細化落實“專業(yè)+文化藝術(shù)”“觀念轉(zhuǎn)變”與“三個對接”，以“三用”為標準，以專業(yè)融合為特色，以場景化教材為支撐，全力打造具有“銀杏”標識度、深受學生喜愛且賦能職業(yè)發(fā)展的高質(zhì)量文化藝術(shù)素養(yǎng)課程。（王俊 通訊員 趙雪圻）