2026年元旦剛過，不少家長的微信聊天群因為一條官方通知炸了鍋。

這是教育部印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學日常考試管理的通知》，明確從2026年1月1日起，全國所有中小學的日常考試，一律不準向任何組織和個人購買試題、試卷。

這事是好是壞？眾人議論紛紛……

一、一紙禁令砸懵教輔行業(yè)

據(jù)悉，這次禁令管的是“日?？荚嚒保话ㄖ锌?、高考這種關(guān)鍵性選拔考試。

別小看“日常考試”這四個字，過去咱們孩子經(jīng)歷的周周測、月月練、單元考，基本都在這個范疇里。

更關(guān)鍵的是，通知里還補了幾條硬規(guī)矩：小學一、二年級直接取消紙筆考試，義務(wù)教育階段其他年級每學期只能組織一次期末考試，初中最多再加一次期中考試；就算是高中，考試次數(shù)也得嚴格控制，畢業(yè)年級總復習階段也只能搞1到2次模擬考。

這意味著，以前那種“每周一小考、每月一大考”的刷題節(jié)奏，從制度上被按下了暫停鍵。

為啥教育部要在這個時候推出這樣的政策？不是憑空拍腦袋決定的。

就在2025年12月，官方剛查處了12萬多份違規(guī)進校園的商業(yè)試卷，這還只是冰山一角。

過去這些年，商業(yè)試卷早就成了不少學校的“標配”，說難聽點就是教育領(lǐng)域的“預(yù)制菜”，學校為了省事，不用組織老師費心命題；老師為了省力，拿來就能用，省去了鉆研學情的功夫。

更離譜的是，這些試卷成本可能就幾毛錢，經(jīng)過教輔公司包裝、學校采購環(huán)節(jié)層層加價，到家長手里就變成了幾十甚至上百元一套的“天價密卷”。

一年下來，光買卷子的錢就得花幾千塊。

這背后形成的灰色利益鏈，不僅加重了家長的經(jīng)濟負擔，還讓教育慢慢變了味。

政策一落地，最先感受到寒意的就是教輔行業(yè)。

以前臨近假期，各大教輔公司的訂單都接到手軟，業(yè)務(wù)員忙著跟學校對接，電商平臺上的“沖刺卷”“真題卷”銷量居高不下。

可2026年元旦過后，不少教輔公司的電話直接被退單電話打爆，倉庫里堆成山的試卷瞬間變成了廢紙。

有業(yè)內(nèi)人士透露，一些靠學校訂單生存的中小型教輔企業(yè)，已經(jīng)開始裁員甚至關(guān)門，曾經(jīng)熱鬧的“刷題生意鏈”，一夜之間就被砍斷了。

可能有人會說，不讓學校集體購買，家長自己私下買不行嗎？還真沒那么容易。

這次政策不僅管學校，還要求各地教育部門聯(lián)合市場監(jiān)管部門，嚴查電商平臺和線下文具店，嚴禁把商業(yè)試卷換個“練習冊”“達標卷”的馬甲繼續(xù)售賣。

成都等地還專門開通了舉報電話，鼓勵家長和老師監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)售賣行為，直接從嚴查處。

這一系列組合拳下來，相當于把商業(yè)試卷進校園的所有通道都堵死了。

不過大家別誤解，政策禁的是“購買校外商業(yè)試卷”，不是不讓孩子做練習、不組織考試了。

教育部早就考慮到了這一點，拿出了50億元專項資金，專門支持學校研發(fā)自己的作業(yè)和試題，改善教研條件。

同時，國家智慧教育平臺上已經(jīng)上線了超過1.5萬道高質(zhì)量練習題，覆蓋所有學科和年級，全國任何一所學校的老師都能免費調(diào)用，還能根據(jù)自己班級的教學進度和學生薄弱點，自主組合試卷。

這種“官方題庫兜底”的方式，既解決了學校命題能力不足的問題，也讓優(yōu)質(zhì)教育資源能均衡分配，偏遠地區(qū)的孩子也能用上省城名師出的好題。

不過，比起學校和教輔行業(yè)的震動，家長群體的反應(yīng)更復雜，一半人松了口氣，一半人心里打鼓。

二、家長喜憂參半

松口氣的家長普遍覺得，終于不用再被“別人都買了你不買就掉隊”的話術(shù)綁架了，以前孩子放學就埋在試卷堆里，作業(yè)寫到半夜，現(xiàn)在不用刷那么多商業(yè)卷，書包輕了，睡覺時間也能多一點了。

但焦慮的家長也不在少數(shù)。

最核心的顧慮就是：不刷商業(yè)卷，孩子能應(yīng)付考試嗎？學校自己命題，水平參差不齊怎么辦？會不會有家長偷偷找關(guān)系買“地下試卷”，讓自家孩子吃虧？

這些擔心不是沒道理，畢竟中高考的升學壓力還在，分數(shù)依然是很多家長衡量孩子學習好壞的重要標尺。

不過大家可以放心，教育部門已經(jīng)考慮到了這些問題，除了嚴查違規(guī)售賣行為，還要求學校把考試計劃納入公示和備案，接受家長和社會監(jiān)督，盡量避免“暗箱操作”。

其實仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)，這次禁購商業(yè)試卷，不只是簡單的“減負”，更像是一次教育理念的革新。

以前的商業(yè)試卷，大多是標準化的選擇題、填空題，考的都是“記住沒記住”“公式會不會套”，把孩子培養(yǎng)成了“刷題機器”。

而現(xiàn)在，自主命題的試卷開始變得有“生活味”“人情味”了。

要知道，這些年，“題海戰(zhàn)術(shù)”把學生、家長和老師都綁在了分數(shù)戰(zhàn)車上，大家都活得很累，卻忘了教育的初衷是什么。

教育不是為了培養(yǎng)會做題的機器，而是要培養(yǎng)能獨立思考、能適應(yīng)社會的人。

這次禁令，相當于給跑偏的教育踩了一腳急剎車，逼著學校重新思考怎么教，逼著老師重新思考怎么出題，也逼著家長重新思考怎么看待孩子的成長。

當然，改革肯定會有陣痛，甚至見效太慢，但教育本來就是一件急不得的事。

就像種樹，需要慢慢澆灌、耐心等待，才能長成參天大樹。

希望每個孩子都能找到自己的價值，幸福健康地過完一生！