2026年1月1日至2日，成都保利時(shí)光里一改往日的商業(yè)氛圍，變身為充滿(mǎn)科學(xué)探索氣息的“自然課堂”。由石探記科學(xué)家團(tuán)隊(duì)策劃的一場(chǎng)以自然科學(xué)為主題的元旦園游會(huì)暨知識(shí)競(jìng)賽在這里成功舉辦，吸引了數(shù)百組家庭參與，為孩子們送上了一份特殊的新年禮物——不僅有趣味，更有知識(shí)與思考。

快樂(lè)，是最有效的學(xué)習(xí)催化劑

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，處處可見(jiàn)孩子們專(zhuān)注而興奮的臉龐。他們或圍在展臺(tái)前熱烈討論，或?yàn)橐粓?chǎng)趣味比賽加油助威，或在知識(shí)競(jìng)賽中凝神思考——學(xué)習(xí)在此刻不再是任務(wù)，而成為一種自然而然的樂(lè)趣。

培養(yǎng)“小小博物學(xué)家”的眼光

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)令人驚喜的，是孩子們展現(xiàn)出的廣闊知識(shí)視野與敏銳觀(guān)察力。從古生物到現(xiàn)代生態(tài)，不少小參與者都能侃侃而談，展現(xiàn)出超越年齡的自然素養(yǎng)。

“博物學(xué)教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)一種認(rèn)知世界的方式。”石探記的科學(xué)家解釋道，“它教會(huì)孩子們看見(jiàn)事物的多樣性、聯(lián)系性與變化性，這種整體性思維在分科日益細(xì)化的今天尤為重要?！?/p>

科學(xué)家引導(dǎo)：專(zhuān)業(yè)體系下的自由探索

作為由一線(xiàn)科研工作者主導(dǎo)的教育團(tuán)隊(duì)，石探記希望孩子們能夠接觸到的不是經(jīng)過(guò)多重簡(jiǎn)化的“科普知識(shí)”，而是貼近真實(shí)科研的科學(xué)思維與方法。

石探記團(tuán)隊(duì)通過(guò)這場(chǎng)獨(dú)特的元旦活動(dòng)，生動(dòng)詮釋了教育創(chuàng)新的可能性：當(dāng)科學(xué)與節(jié)慶相遇，當(dāng)專(zhuān)業(yè)與趣味結(jié)合，學(xué)習(xí)便能以最自然的方式發(fā)生。離場(chǎng)的孩子們眼中閃爍的光芒，或許正是未來(lái)科學(xué)星火的最初模樣——在這個(gè)新年伊始，探索的熱情已被點(diǎn)燃，而對(duì)世界的好奇，將引領(lǐng)他們走向更廣闊的認(rèn)知天地。