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根據(jù)山東省2026年最新職稱評(píng)審政策，

教育職稱評(píng)審的主要要求：

一.評(píng)審范圍與對(duì)象

通常情況下，山東省教師職稱評(píng)審的范圍涵蓋全省各級(jí)各類學(xué)校（包括普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、幼兒園等）以及教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)、教研等工作的在職在崗教師。申報(bào)人員需滿足相應(yīng)的任職年限、學(xué)歷等基本條件，例如中小學(xué)教師晉升高級(jí)職稱一般要求具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且在中級(jí)職稱崗位上任職滿一定年限等。

二.申報(bào)流程

通過(guò)"山東省專業(yè)技術(shù)人員管理服"（https://117.73.253.239:9000/sdzc-web-ui/business/login/login.html）進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。

三.申報(bào)材料準(zhǔn)備

評(píng)審材料需通過(guò)“山東省專業(yè)技術(shù)人員管理服務(wù)平臺(tái)”填報(bào)。申報(bào)人應(yīng)對(duì)申報(bào)材料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，并實(shí)行個(gè)人誠(chéng)信承諾制。評(píng)審表包含多項(xiàng)內(nèi)容，如師德表現(xiàn)與育人工作、教學(xué)情況、教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、育人成效等。

四.職稱評(píng)審的主要要求細(xì)則

1.評(píng)審時(shí)間：各系列高、中、初級(jí)職稱評(píng)審工作應(yīng)于2025年12月底前完成。

2.師德師風(fēng)

將教師"具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德"作為首要評(píng)價(jià)條件。 3.基本條件

具備相應(yīng)的教師資格證書(shū)；滿足從事教育教學(xué)工作的身體和心理素質(zhì)；完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)；近5年年度考核均在"合格"或"稱職"等次以上；在教育教學(xué)一線任教。

課時(shí)量要求：幼兒園專任教師不低于4個(gè)"半日活動(dòng)"或累計(jì)帶班時(shí)間不低于16小時(shí)、小學(xué)不低于12-18節(jié)、初中不低于10-16節(jié)、高中不低于10-14節(jié)。課時(shí)量不達(dá)標(biāo)或教學(xué)實(shí)績(jī)長(zhǎng)期較差者，不得申報(bào)。每學(xué)期需在校內(nèi)公示課時(shí)量。

教育教學(xué)實(shí)績(jī)：突出教育教學(xué)能力、教學(xué)效果和崗位業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)，認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)是基本要求。重點(diǎn)評(píng)價(jià)教師運(yùn)用全環(huán)境育人促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的能力和實(shí)效。

代表性成果：推行代表性教育教學(xué)成果評(píng)價(jià)，克服唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文傾向。教案、課題研究、教學(xué)成果獎(jiǎng)、論文、論著等均可作為代表性成果。論文等不再作為唯一限制性條件。

分類評(píng)價(jià)：中小學(xué)教師重點(diǎn)評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)績(jī)和育人實(shí)效；幼兒園教師重點(diǎn)評(píng)價(jià)保教實(shí)踐和促進(jìn)兒童發(fā)展能力；教研員重點(diǎn)評(píng)價(jià)教育教學(xué)研究成果的實(shí)踐運(yùn)用效果和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。 |

農(nóng)村經(jīng)歷：城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷；連續(xù)3年以上此類經(jīng)歷者在同等條件下優(yōu)先推薦。

學(xué)歷與資歷：例如，申報(bào)高級(jí)教師需具備博士學(xué)位并在一級(jí)教師崗位任教2年以上，或具備碩士、學(xué)士學(xué)位并在二級(jí)教師崗位任教3年

評(píng)審紀(jì)律與監(jiān)督：職稱評(píng)審工作接受監(jiān)督和檢查。對(duì)申報(bào)材料弄虛作假或其他違規(guī)行為的，按規(guī)定嚴(yán)肅處理。評(píng)審工作采取“雙隨機(jī)”方式抽查，并接受紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督。

山東省中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件

一、堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，遵守國(guó)家憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以德立身，以德立學(xué)，以德施教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

二、具備《教師資格條例》規(guī)定的相應(yīng)教師資格。

三、具備從事教育教學(xué)的身體和心理素質(zhì)條件。

四、掌握教育學(xué)、心理學(xué)基本原理，自覺(jué)運(yùn)用教育新觀念、新技術(shù)和新理念，開(kāi)展教育教學(xué)工作。

五、根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定參加并完成專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

六、任現(xiàn)職以來(lái)，近5年年度考核均為“合格”或“稱職”等次以上。任職不足5年的，每年考核均為“合格”或“稱職”等次以上。

七、在教育教學(xué)一線任教。中小學(xué)專任教師近5年平均課時(shí)量應(yīng)達(dá)到省定周最低課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)；任現(xiàn)職不足5年的，每年平均課時(shí)量須達(dá)到省定周最低課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)。不同學(xué)段周最低課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)為:幼兒園專任教師不低于4個(gè)“半日活動(dòng)”或累計(jì)帶班時(shí)間不低于16小時(shí)、小學(xué)不低于12—18節(jié)、初中不低于10—16節(jié)、高中不低于10—14節(jié)，各學(xué)科周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)由縣級(jí)教育部門確定。專職教研員每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課應(yīng)不低于36節(jié)，講授公開(kāi)課、示范課應(yīng)不低于2節(jié)。從事專職教研工作滿5年的，原則上應(yīng)有到中小學(xué)校從事1學(xué)年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷。

八、申報(bào)各層級(jí)中小學(xué)教師職稱，除必須達(dá)到上述基本條件外，還應(yīng)具備以下條件。

（一）正高級(jí)教師。

1.長(zhǎng)期在教育教學(xué)一線工作，在縣域內(nèi)及更大范圍內(nèi)有較大影響，公認(rèn)為教育教學(xué)領(lǐng)軍人物或教育家型教師。

2.專任教師承擔(dān)班主任（含副班主任，下同）、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作5年以上，將思想道德教育有效融入教育教學(xué)全過(guò)程，定期開(kāi)展家訪活動(dòng)，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，形成可供推廣和借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)或模式。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課，教學(xué)能力精湛，教學(xué)質(zhì)量高。專任教師近3年任教學(xué)科的學(xué)生學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)在縣域內(nèi)同學(xué)科中位于前列。能夠全面地對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行述評(píng)分析，應(yīng)提供近3年個(gè)人教學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)生學(xué)情分析報(bào)告。專職教研員能夠全面地對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行指導(dǎo)，應(yīng)提供近3年個(gè)人學(xué)科教研工作分析報(bào)告。

4.任現(xiàn)職以來(lái)，具有代表性的研究和業(yè)績(jī)成果，并在教育教學(xué)實(shí)踐中取得良好效果。專任教師須具備以下6項(xiàng)代表性研究和業(yè)績(jī)成果中的其中1項(xiàng)；省級(jí)教研機(jī)構(gòu)專職教研員須具備以下6項(xiàng)代表性研究和業(yè)績(jī)成果中的3項(xiàng)（同一類可申報(bào)2項(xiàng)），市級(jí)教研機(jī)構(gòu)專職教研員須具備以下6項(xiàng)代表性研究和業(yè)績(jī)成果中的2項(xiàng)，縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)專職教研員須具備以下6項(xiàng)代表性研究和業(yè)績(jī)成果中的1項(xiàng)。

（1）經(jīng)設(shè)區(qū)的市教育部門評(píng)價(jià)認(rèn)定具有創(chuàng)新性和推廣價(jià)值的1門課程優(yōu)秀教案；

（2）主持省部級(jí)以上教學(xué)研究課題，并通過(guò)結(jié)項(xiàng)鑒定（獨(dú)立或第1位）；

（3）獲得國(guó)家教育教學(xué)成果獎(jiǎng)或省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果比賽一等獎(jiǎng)以上，或省級(jí)以上教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)以上；

（4）公開(kāi)出版教育教學(xué)研究專著（獨(dú)立或第1作者），或國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)編者，或省地方課程教科書(shū)主編、副主編；

（5）在核心期刊或在重要報(bào)紙發(fā)表教育教學(xué)方面的理論文章（獨(dú)立或第1作者、不低于2000字）；

（6）作為主要完成人（獨(dú)立或第1位）完成的教育教學(xué)科研成果被《新華文摘》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》《人大報(bào)刊復(fù)印資料》《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》其中之一全文轉(zhuǎn)載1篇。

5.示范引領(lǐng)作用顯著，具有團(tuán)隊(duì)精神，積極參與教研組、名師名校長(zhǎng)名班主任工作室建設(shè)，在培養(yǎng)指導(dǎo)青年骨干教師方面效果明顯。任現(xiàn)職以來(lái)，有在縣級(jí)以上范圍內(nèi)展示示范課或觀摩課的經(jīng)歷。

6.學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度高，同行評(píng)價(jià)、民主測(cè)評(píng)成績(jī)高。

7.具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，在教學(xué)一線從事教學(xué)工作15年以上，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上；其中，專職教研員在一線從事教學(xué)工作時(shí)間累計(jì)不少于5年。

8.城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷；具有連續(xù)3年以上薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的應(yīng)予以傾斜，同等條件下優(yōu)先推薦。

（二）高級(jí)教師。

1.長(zhǎng)期在教育教學(xué)一線工作，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)骨干。

2.專任教師任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作2年以上，將思想道德教育有效融入教育教學(xué)全過(guò)程，定期開(kāi)展家訪活動(dòng)，引導(dǎo)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課，教學(xué)業(yè)務(wù)精通，教學(xué)特色明顯。專任教師近3年任教學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)在縣域內(nèi)平均水平以上，或所教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)在學(xué)校（學(xué)區(qū)）有較大提升。能夠全面地對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行述評(píng)分析，應(yīng)提供近3年個(gè)人教學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)生學(xué)情分析報(bào)告。專職教研員任教期間的學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)在縣域內(nèi)同學(xué)科中平均水平以上；能夠全面的對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行指導(dǎo)，應(yīng)提供近3年個(gè)人聽(tīng)評(píng)課工作總結(jié)及教學(xué)研究分析報(bào)告。

4.任現(xiàn)職以來(lái)，具有代表性的研究和業(yè)績(jī)成果，并在教育教學(xué)實(shí)踐中取得良好效果。專任教師須具備以下6項(xiàng)代表性研究和業(yè)績(jī)成果中的其中1項(xiàng)；省級(jí)教研機(jī)構(gòu)專職教研員須具備以下6項(xiàng)代表性研究和業(yè)績(jī)成果中的3項(xiàng)，市級(jí)教研機(jī)構(gòu)專職教研員須具備以下6項(xiàng)代表性研究和業(yè)績(jī)成果中的2項(xiàng)，縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)專職教研員須具備以下6項(xiàng)代表性研究和業(yè)績(jī)成果中的1項(xiàng)。

（1）縣級(jí)教育部門評(píng)價(jià)認(rèn)定具有創(chuàng)新性和推廣價(jià)值的1門課程優(yōu)秀教案；

（2）主持縣級(jí)以上教學(xué)研究課題，并通過(guò)結(jié)項(xiàng)鑒定，或參與（前3位）市級(jí)以上教學(xué)研究課題，并通過(guò)結(jié)項(xiàng)鑒定；

（3）獲得國(guó)家教育教學(xué)成果獎(jiǎng)或在市級(jí)以上教育教學(xué)成果、教學(xué)能力和優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)；

（4）公開(kāi)出版教育教學(xué)研究著作（前3位），或國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)編者，或省地方課程教科書(shū)主編、副主編；

（5）在正式期刊公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)方面的學(xué)術(shù)論文或在重要報(bào)紙發(fā)表教育教學(xué)方面的文章（獨(dú)立或第1作者、不低于2000字）；

（6）作為主要完成人（獨(dú)立或第1位）完成的教育教學(xué)科研成果被《新華文摘》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》《人大報(bào)刊復(fù)印資料》《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》其中之一全文轉(zhuǎn)載1篇。

5.具有團(tuán)隊(duì)精神，積極參與教研組、名師名校長(zhǎng)名班主任工作室活動(dòng)，在培養(yǎng)指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮重要作用并取得明顯成效。任現(xiàn)職以來(lái)，有在校級(jí)以上范圍內(nèi)展示公開(kāi)課、示范課或觀摩課的經(jīng)歷。

6.學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度高，同行評(píng)價(jià)、民主測(cè)評(píng)成績(jī)高。

7.具有博士學(xué)位，在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具有專科學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。

8.城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷；具有連續(xù)3年以上薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的應(yīng)予以傾斜，同等條件下優(yōu)先推薦。

（三）一級(jí)教師。

1.較好掌握教育教學(xué)的原則和方法，具有良好的教書(shū)育人能力，認(rèn)真上好每一堂課。

2.專任教師任現(xiàn)職以來(lái)，承擔(dān)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作，班級(jí)管理較好，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3.具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，獨(dú)立掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原理等；備課細(xì)致、認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確，課程設(shè)計(jì)完整，內(nèi)容細(xì)致；批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂教學(xué)效果突出，保質(zhì)保量地完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)較高。一般應(yīng)具有講授校級(jí)以上公開(kāi)課的經(jīng)歷。

4.教案質(zhì)量高，具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，并在教學(xué)實(shí)踐中累積了一定經(jīng)驗(yàn)。

5.學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度較高，同行評(píng)價(jià)、民主測(cè)評(píng)成績(jī)較高。

6.具備博士學(xué)位，試用期滿并考核合格；具備碩士學(xué)位，在二級(jí)教師崗位任教2年以上；具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，在二級(jí)教師崗位任教4年以上；具備大學(xué)專科學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

（四）二級(jí)教師。

1.比較熟練地掌握教育教學(xué)的原則和方法，能夠勝任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作，教育教學(xué)效果較好。

2.掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教材教法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果較好。

3.教案質(zhì)量較高，掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。

4.具備碩士學(xué)位，試用期滿并考核合格；具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，試用期滿并考核合格；具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，并在三級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作2年以上。

（五）三級(jí)教師。

1.基本掌握教育教學(xué)的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。

2.教案質(zhì)量較高，具有教育學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。

3.具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)從事教學(xué)工作，試用期滿并考核合格。

九、附則

（一）本標(biāo)準(zhǔn)所稱“以上”含本數(shù)。

（二）本標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)課、示范課、觀摩課的要求自2023年起執(zhí)行，之前年度不作要求。

（三）符合事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位兼職審批要求的中小學(xué)校級(jí)正職不得低于省定課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)的三分之一,且每年聽(tīng)課不少于40節(jié)；校級(jí)副職不得低于省定課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)的二分之一,且每年聽(tīng)課不少于80節(jié)；學(xué)校研究確定兼職管理工作的專任教師不得低于省定周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的三分之二。幼兒園園長(zhǎng)周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不低于1個(gè)“半日活動(dòng)”，每學(xué)期進(jìn)班觀察與指導(dǎo)不少于10個(gè)完整的半日活動(dòng)；副園長(zhǎng)周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不低于2個(gè)“半日活動(dòng)”，每學(xué)期進(jìn)班觀察與指導(dǎo)不少于16個(gè)完整的半日活動(dòng)。

（四）本標(biāo)準(zhǔn)從事教學(xué)工作的要求，原則上為在一線教學(xué)工作，產(chǎn)假等法定情況不能從事教學(xué)工作的，法定時(shí)間內(nèi)按照單位平均課時(shí)量計(jì)算。

（五）本標(biāo)準(zhǔn)條件中的核心期刊是指南京大學(xué)編制的中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源期刊、來(lái)源集刊、擴(kuò)展版來(lái)源期刊；北京大學(xué)編制的中文核心期刊要目總覽；中國(guó)社會(huì)科學(xué)院編制的中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊。

（六）本標(biāo)準(zhǔn)條件中的重要報(bào)紙是指《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》以及省部級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)紙，省部級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)紙?zhí)刂父魇〖?jí)黨委的機(jī)關(guān)報(bào)紙如《大眾日?qǐng)?bào)》和中央各部委的機(jī)關(guān)報(bào)紙如《中國(guó)教育報(bào)》等。

（七）本標(biāo)準(zhǔn)條件中的公開(kāi)出版的期刊是指經(jīng)新聞出版部門批準(zhǔn)，在我國(guó)境內(nèi)出版的具有ISSN刊號(hào)和CN刊號(hào)的正式學(xué)術(shù)期刊，不含內(nèi)刊、增刊。

（八）本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位）指國(guó)家教育行政部門認(rèn)可的國(guó)民教育系列學(xué)歷（學(xué)位）。

（九）本標(biāo)準(zhǔn)適用于全省普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的在職在崗人員申報(bào)全省中小學(xué)教師統(tǒng)一系列職稱。申報(bào)基層中小學(xué)高級(jí)職稱按照《山東省基層中小學(xué)高級(jí)教師職稱評(píng)審條件指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

（十）本標(biāo)準(zhǔn)由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。