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本學(xué)期的云平臺系統(tǒng)已經(jīng)開放，請山東同學(xué)在2月1日前完成填寫，逾期系統(tǒng)將會關(guān)閉無法填寫和修改。各個高中都需要在規(guī)定的時間內(nèi)要求學(xué)生上傳相關(guān)活動資料，有不少家長和學(xué)?都是無從著手，通過各種渠道咨詢云平臺該如何完善,為了幫助解決學(xué)生的困惑，小編整理了有關(guān)云平臺的填寫入口、要求及操作步驟，供各位考?家長參考。

對于高中學(xué)生而言，云平臺就是學(xué)生的電子檔案，各個高中都會在規(guī)定的時間內(nèi)要求學(xué)生自主上傳相關(guān)活動資料，記錄并存檔高中三年的所有的獎懲、任職、成績、社會實踐等信息。

綜合素質(zhì)評價填寫入口

關(guān)注：山東教育信息 發(fā)送：綜評

獲取山東教育云平臺綜評網(wǎng)址

綜合素質(zhì)評價操作流程及重點

01

如何登錄

通過快捷入口進入平臺。

學(xué)生用戶名默認為身份證號，密碼為初次登錄后修改密碼（高一年級密碼通過班主任老師下發(fā)），請務(wù)必牢記。

首次登錄后請修改密碼，綁定手機號和郵箱。登錄后，將鼠標指針放在頁面右上角的頭像處，點擊個人中心。

在出現(xiàn)的頁面首先完成手機號或者郵箱的綁定，兩者綁定一個即可。綁定后可以在遺忘密碼時自行重置，以免耽誤填報。

綁定后要把密碼修改成自己便于記憶的。點擊修改密碼后，出現(xiàn)如下頁面。輸入原密碼和自己便于記憶的密碼，密碼要求6至15位，數(shù)字、大小寫字母、特殊字符混合型。

進入綜合評價平臺后界面如下圖所示，至此完成系統(tǒng)使用前的準備工作。

02

具體內(nèi)容填寫

請同學(xué)們務(wù)必應(yīng)填盡填，盡可能的豐富自己的檔案，為升學(xué)、畢業(yè)做好充分的準備。

1、任職情況

基本情況中的任職情況和獎懲情況如實填寫。任職情況每學(xué)期限填10項，請?zhí)顚懠墑e最高的任職情況；目前獎懲情況每學(xué)期限填10項（獎懲等級分校級、縣級、市級、省級等，同時需要上傳證書照片作為佐證材料即可）。

*注：對于學(xué)生填報的任職和獎勵情況班主任線上審核，發(fā)現(xiàn)學(xué)生填寫有誤線下指導(dǎo)學(xué)生可在有效時間內(nèi)修改或取消。學(xué)生必須如實填寫，不得造假，學(xué)生填寫虛假信息造成的后果由學(xué)生自己承擔。

填寫界面基本都有統(tǒng)一風(fēng)格，注意點擊問號取得操作提示。有的項目初始，填寫的數(shù)據(jù)是草稿，不入檔案。需要點 ‘選入檔案’才能入檔。注意查看界面。

獎懲情況

獎懲情況，學(xué)生只填獎勵，注意提交后無法刪除，一定不要填成“懲罰”。否則無法挽回。每學(xué)期都最多填寫10條。

3、典型實例

描述參加的典型事例活動中你承擔的任務(wù)，完成情況，獲得的榮譽等。如：去敬老院參加公益活動、綠色環(huán)?；顒拥?，記得采集照片或活動單位開具的證明等，用于佐證。

這個學(xué)期來，學(xué)校、年級組織了哪些活動？（黨團、社團、公益等活動及志愿服務(wù)活動等）這些活動對你的思想觸動，是怎樣強化了你愛團愛黨的感情，怎樣有助于你形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

范例1：學(xué)校金秋藝術(shù)節(jié)

范例2：學(xué)校秋季體育運動會

范例3：黨團愛國主義教育活動……

注：典型事例要上傳佐證材料（如照片等）。

志愿服務(wù)可以是探訪老人、清潔社區(qū)衛(wèi)生、表演節(jié)目、指揮交通、募捐活動、制作手工、獻血、植樹活動、愛心回收等。如下圖所示。注意，不填寫內(nèi)容不能獲得志愿服務(wù)學(xué)分，會造成無法獲得高中畢業(yè)證等后果，請務(wù)必重視，在下學(xué)期開學(xué)前必須完成填寫。

黨團活動可以填寫學(xué)校舉行的各種愛國主義教育活動，比如升旗儀式、歌唱比賽、朗誦比賽等等，如下圖所示。

4、日常體育鍛煉

身心健康中的日常體育鍛煉（必填）：點添加后，“體育課出勤率”和“課間操出勤率”按實際出勤情況每學(xué)期填寫數(shù)字即可，“運動會參與情況”和“體育特長情況”按實際參加情況填寫，活動中獲得榮譽的可上傳佐證材料（獲獎證書等的照片）。

體質(zhì)測試每學(xué)年下學(xué)期系統(tǒng)自動同步，上學(xué)期顯示紅色嘆號是正常的。

體育課出勤率，課間操出勤率如無特殊情況均為100%。

5、心理素質(zhì)展示

身心健康中的“心理素質(zhì)展示”：描述你進入高中以來遇到的困難或應(yīng)對挫折的典型事件；也可描述在人際交往、情緒調(diào)節(jié)等方面的事件；也可描述你在某件主題活動中的心理路程，通過主題活動，在正確認識自己的基礎(chǔ)上能夠愉快地接納自己，肯定自己；通過主題活動，在日常學(xué)習(xí)生活中做到“不以己長比他人之短，亦不以他人之長比己之短”，做到揚長避短。

6、藝術(shù)素養(yǎng)

藝術(shù)素養(yǎng)信息的編輯：學(xué)生如實填寫學(xué)期內(nèi)在“音樂、美術(shù)、戲曲、戲劇、舞蹈、影視、書法、其他”等方面參加的社團及活動的情況；記錄取得的校級及以上主要成績（作品、成果、榮譽）等，并提供佐證材料。

7、陳述報告

每學(xué)期只能填一條陳述報告，重在用自己的成長事實，來說明自己的個性、興趣、特長、發(fā)展?jié)撃?、生涯?guī)劃（愿望），語言簡明扼要，字數(shù)在100-200字之間，不要超過200字。

8、研究性學(xué)習(xí)及創(chuàng)新成果

認真填寫完成學(xué)校提供的報告模板，作為佐證材料上傳。用文字描述研究性學(xué)習(xí)的主要研究成果，比如發(fā)表過的論文、做過的成果報告、獲得的獎勵榮譽等。

3年需至少完成2個課題研究或項目設(shè)計，以開展跨學(xué)科研究為主。

9、社會實踐

社會實踐（類別以社會服務(wù)活動、職業(yè)體驗活動、校園活動為主，實踐形式分為分散活動或者集體活動以及開展便民服務(wù)、公益活動、志愿服務(wù)為主，黨團教育活動、研學(xué)旅行活動等）

*范例：

高一上學(xué)期社會實踐活動必填內(nèi)容：軍訓(xùn)（以下為綜評軍訓(xùn)增加圖。類別：職業(yè)體驗活動實踐形式：軍訓(xùn)）

下學(xué)期開學(xué)后軍訓(xùn)，軍訓(xùn)結(jié)束后填寫。

如果學(xué)生參加其他的社會實踐活動也可以錄入，比如各次大型考試來整理校園衛(wèi)生可以填寫到校園活動中。

學(xué)生個人填寫社會實踐活動內(nèi)容后，班主任必須在班主任角色賬號給本班學(xué)生做出社會實踐相應(yīng)評價。

學(xué)生如果寒假中有相應(yīng)的社會實踐活動必須在開學(xué)前填寫完成，班主任不要忘記按時完成評價并提交本班檔案。

10、材料排序

學(xué)生對自己提報的佐證材料進行排序，現(xiàn)在可以不進行排序，高三時統(tǒng)一排序即可。

認真查看自己上傳的材料，并按照重要程度對其進行排序。

03

完成檢查

請同學(xué)們在填報完成后點擊檔案查看自行檢查，所有的項目完成進度均須達到100%。

填寫云平臺的重要性

綜合素質(zhì)評價是和高考掛鉤的，也是強基計劃、綜合評價等選拔錄取的重要參考依據(jù)。

云平臺與高考有關(guān)

高中綜合素質(zhì)評價云平臺其實相當于新高考改革前的“檔案”。2004年被稱為“高中畢業(yè)生登記表”之后改為“高中學(xué)生發(fā)展報告”，2017級改為《山東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)管理云平臺》簡稱云平臺。 對于高中學(xué)生而言，云平臺就是學(xué)生的電子檔案，意義深遠。它記錄著學(xué)生高中三年以來的所有的獎懲、任職、成績、社會實踐等，是學(xué)生綜合實力的展現(xiàn)。是高校錄取的重要參考，也是綜合評價/強基計劃等特殊招生途徑選拔錄取的依據(jù)！

每年學(xué)生在高一入學(xué)時，學(xué)校會指導(dǎo)學(xué)生建立個人成長記錄檔案。此后家長和學(xué)生需要在高中三年每學(xué)期規(guī)定時間內(nèi)，登錄普通高中綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，上傳學(xué)生綜合素質(zhì)評價材料。

綜合素質(zhì)評價可不是為每位學(xué)生 “打分”進行比較，而是記錄每個學(xué)生的成長和特點，是從“優(yōu)秀水平”到“個性展示”的轉(zhuǎn)變。同時，綜合素質(zhì)評價程序

非常完善和陽光，評價程序：寫實記錄、整理遴選、公示審核，形成高中三年總檔案。

對報考強基計劃

強基計劃自開始實施以來，部分高校把綜合素質(zhì)評價材料作為面試的重要參考資料，高校不僅會參考其成績，更可能會審查其真實性，對學(xué)校測試產(chǎn)生重要影響。如山東大學(xué)2024年強基計劃簡章中提及，考生綜合素質(zhì)評價檔案作為重要參考：

對報考綜評招生

山東省教育廳規(guī)定：綜合評價報考要求應(yīng)對考生綜合素質(zhì)評價設(shè)置前置條件

，將學(xué)生社區(qū)服務(wù)、社會實踐經(jīng)歷、考察探究活動、研究型學(xué)習(xí)情況和自主選修學(xué)分學(xué)習(xí)情況等作為資格審查的必要內(nèi)容和進入面試的必要條件，甚至部分高校把綜合素質(zhì)評價成績引入到最終高考綜合錄取中。

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