《南京照相館》后，申奧導(dǎo)演又有一部電影《用武之地》上映了！

這次申奧導(dǎo)演涉足的題材是撤僑電影，而看完這部電影《用武之地》后，我有什么感受呢？

我覺(jué)得和看完《南京照相館》之后的感受一樣，都是久久無(wú)法釋懷！

《南京照相館》講的是我們國(guó)家遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)屠殺的畫(huà)面，而這部《用武之地》講的也是戰(zhàn)爭(zhēng)，而且還是我們這個(gè)時(shí)代世界各地正在發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)屠殺。

這么一對(duì)比，真的讓人久久無(wú)法平靜！

那么申奧導(dǎo)演帶來(lái)的這部《用武之地》有哪些亮點(diǎn)呢？

我覺(jué)得至少在這么幾個(gè)方面申奧導(dǎo)演讓我很動(dòng)容！

首先是：反戰(zhàn)內(nèi)涵上，很深刻！

影片中，導(dǎo)演申奧借著男主馬笑的嘴反復(fù)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的見(jiàn)解：“仗打到最后，勝利者只有蒼蠅。”

這句臺(tái)詞成為《用武之地》對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)最冷靜也最殘酷的判斷——戰(zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有贏家，無(wú)論是政府軍還是恐怖組織都不會(huì)贏，被消耗的只是普通人的生命、尊嚴(yán)和未來(lái)。

因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)打到最后，我們只是給蒼蠅提供了無(wú)數(shù)的尸體，只是讓蒼蠅贏了！

電影中，這種殘酷邏輯貫穿始終。

肖央飾演的駐外記者馬笑最初對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)懷有職業(yè)性的好奇，甚至因“當(dāng)?shù)靥?，沒(méi)有新聞發(fā)生”而感到“沒(méi)有用武之地”。

甚至在戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)，所有當(dāng)?shù)乩习傩斩荚谔与y，只有他逆流而上，臉上帶著興奮！

直到突如其來(lái)的恐怖襲擊打破平靜，通訊基站被炸，信號(hào)全無(wú)時(shí)，馬笑和同伴們被迫直面戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)。

申奧導(dǎo)演通過(guò)鏡頭展現(xiàn)的不是正義與邪惡的簡(jiǎn)單對(duì)立，而是戰(zhàn)爭(zhēng)如何重塑整個(gè)社會(huì)的價(jià)值體系。

影片中，當(dāng)?shù)啬撩駥⒅袊?guó)人視為“硬通貨”，綁架外國(guó)人交給恐怖組織換取賞金，只是為了給被地雷炸斷腿的女兒換一副假肢。

諷刺的是，這位父親只能用那個(gè)毀掉女兒一生的155毫米炮彈殼，給她做一條簡(jiǎn)陋的假腿。

可以說(shuō)申奧導(dǎo)演在這部《用武之地》中用最真實(shí)，最殘酷的筆觸，給身處和平年代的我們，上了一課。

這一課叫做“和平來(lái)之不易！”

沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我們都是馬笑，渴望戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至?xí)X(jué)得自己沒(méi)有“用武之地”，可等到戰(zhàn)爭(zhēng)真的降臨，我們每個(gè)人都不想經(jīng)歷這一切！

其次是：戰(zhàn)爭(zhēng)鏡頭上很寫實(shí)！

這部《用武之地》最讓我感慨的一個(gè)點(diǎn)就是這部電影雖然是一部撤僑片，但是在戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面上，在戰(zhàn)爭(zhēng)鏡頭的塑造上非常寫實(shí)。

比如電影開(kāi)篇就有非常炸裂的鏡頭，球場(chǎng)上球探正在探討哪個(gè)孩子未來(lái)會(huì)成為巨星，下一秒恐襲發(fā)生，所有人都懵了，所有人都只剩下了哀嚎！

同時(shí)呢，《用武之地》還第一次展現(xiàn)了一個(gè)在長(zhǎng)年暴亂下被徹底扭曲的社會(huì)規(guī)則。

比如在這里，“守法”已經(jīng)無(wú)法讓人活下去。

影片中呈現(xiàn)的“子彈集市”令人震撼：子彈和蔬菜一樣論斤賣，前景在賣槍彈，后景在賣肉。而這個(gè)集市在現(xiàn)實(shí)中是真實(shí)存在的。

可能對(duì)于我們而言，這有點(diǎn)不可思議，可是在真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)之地，在真實(shí)的非洲大地，這樣的場(chǎng)面，這樣的畫(huà)面，隨處可見(jiàn)！

而戰(zhàn)爭(zhēng)也改變了下一代的成長(zhǎng)軌跡。孩子們從小的玩具是炸空后的地雷殼，每個(gè)大人都會(huì)用槍。

更令人不安的是，恐怖組織將小孩擄走，培養(yǎng)成殺戮工具。

本該讀書(shū)的年紀(jì)，他們上的第一堂課是如何殺人。

影片讓觀眾親眼看到，一個(gè)小孩被逼著對(duì)俘虜開(kāi)槍，而另一個(gè)小孩為了“獎(jiǎng)勵(lì)”主動(dòng)扣下扳機(jī)。

在這樣環(huán)境中，抓外國(guó)人換懸賞就像捕獵、放牧一樣自然。

小孩看到外國(guó)人，都會(huì)下意識(shí)地打量——這是哪國(guó)人？能值多少錢？

當(dāng)然我覺(jué)得申奧導(dǎo)演這部電影最最寫實(shí)的點(diǎn)，還是打破了吳京在電影《戰(zhàn)狼》中的臆想，在吳京的電影里，發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，只要舉著國(guó)旗，戰(zhàn)爭(zhēng)犯就會(huì)讓路，可是這部電影卻告訴了所有人：

戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候，管你是哪個(gè)國(guó)家的人，都會(huì)被抓，都會(huì)被殺！

所以從某種意義上來(lái)講，我很欣賞申奧導(dǎo)演這部電影！

最后是：人物塑造的反英雄主義

申奧導(dǎo)演在電影中始終堅(jiān)持普通人的視角：“我想給大家看一個(gè)反英雄的故事，一個(gè)沒(méi)有英雄主義的逃難片。我希望他的命運(yùn)是被他的善良改變的，而不是被他的能力改變。”

影片的主角馬笑完全符合這一定位。他并非傳統(tǒng)意義上的英雄，而是一個(gè)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻瑟縮發(fā)抖的普通人。

從電影開(kāi)場(chǎng)時(shí)因“當(dāng)?shù)靥健倍袊@“沒(méi)有用武之地”，到被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)后的恐慌，再到只想逃離的心理變化，馬笑這個(gè)人物的心理變化過(guò)程真實(shí)而有說(shuō)服力。

他在極端環(huán)境下的求生本能更多源于對(duì)家人的責(zé)任和思念。

被綁架后，他與妻子在獄中只能裝不認(rèn)識(shí)，因?yàn)橐粚?duì)夫妻只能換一份贖金，一旦關(guān)系暴露就意味著“殺一個(gè)，留一個(gè)”。

齊溪飾演的志愿醫(yī)生潘文佳同樣充滿復(fù)雜性。她在槍口下尋找呼吸，雙手慣于執(zhí)握手術(shù)刀，在無(wú)影燈下構(gòu)建生命的秩序，卻在血肉橫飛的混亂中，用這雙手扒開(kāi)生存的縫隙。

當(dāng)然這部電影最動(dòng)人的還是在滿目瘡痍的戰(zhàn)亂之地，《用武之地》仍播下了微小而堅(jiān)定的希望種子。

以往的撤僑電影，不管是國(guó)產(chǎn)撤僑還是國(guó)外撤僑，都是以撤僑成功作為結(jié)果。

但是申奧導(dǎo)演這部撤僑電影呢，卻第一次將鏡頭也對(duì)準(zhǔn)了當(dāng)?shù)氐睦习傩盏纳睢?/p>

比如全片象征意味最濃的就是從地雷殼里長(zhǎng)出的西紅柿。

鄭愷飾演的工程師苗峰，雖然在逃亡路上因踩中地雷而喪生，但他生前在村莊里種下的西紅柿卻頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

這個(gè)意象被觀眾親切地稱為“西紅柿叔叔”，成為全片最大的淚點(diǎn)之一。

苗峰雖然沒(méi)能完成修好基站的使命，但他用種西紅柿的方式，“把我們中國(guó)人的希望也留在了那兒”。

這種希望的力量隨著片中從地雷殼生長(zhǎng)出的西紅柿，也在觀眾心中生根發(fā)芽。

最后的最后我還想夸一下片尾響起B(yǎng)eyond的《Amani》時(shí)，我真的是淚流滿面！

這首呼吁和平、反戰(zhàn)的歌曲在此時(shí)顯得尤為沉重，因?yàn)橛^眾已經(jīng)清楚地意識(shí)到：和平從來(lái)不是抽象概念，它意味著不用被當(dāng)作籌碼，不用在四十多度的沙漠里徒步逃命，不用恐懼、絕望。

電影的真正后勁，不在于逃出生天的那一刻，而在于走出影院，重新回到安全、熟悉的日常生活中時(shí)，突然意識(shí)到：“我們并不生活在一個(gè)和平的世界，只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家?！?/p>

這大概也是申奧導(dǎo)演這部電影能夠在元旦檔期一枝獨(dú)秀，以7.6分的高口碑領(lǐng)跑的原因吧！