近年來，“破五唯”（唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎項）的口號在學(xué)術(shù)界喊得震天響，從政策出臺到各地高校、科研院所落地執(zhí)行，已經(jīng)過去了很多年了，那么效果怎樣呢？

實際的結(jié)果就是論文的重要性降低了，而其它尤其是項目、獎項，帽子更唯了。

破五唯最大的成效就是讓SCI不再是唯一的硬通貨，這一點，從高校教師最關(guān)心的職稱評定、聘期考核、績效分配三個方面，就能看得明明白白。

第一，職稱評定。職稱是關(guān)乎高校教師切身利益的頭等大事。職稱上去了，最直接影響就是月薪、績效以及公積金會上漲，換句話說就是收入會上漲。不管你愿還是不愿，職稱都擺在哪里？它不僅影響到你的收入，而且還影響到你的發(fā)展路線。

在破五唯之前：只要手里有SCI幾篇頂刊，哪怕沒有太多項目加持，不少學(xué)校都有破格晉升的通道。曾聽過一個故事，很多年前有個學(xué)化學(xué)的年輕人，一篇JACS加兩篇Angew，32歲就直接評上了副高，成為當(dāng)時學(xué)院里的美談。

破五唯以后，現(xiàn)在評職稱，論文只是必要條件，而不是充分條件。哪怕你有Nature子刊，沒有國家自然科學(xué)基金，連申報的資格都沒有。

要知道，國基的中標(biāo)率擺在那兒，青年基金也就16%左右，對于剛起步、沒人脈沒資源的青椒來說，比發(fā)幾篇SCI難多了。所以，從職稱的評定來看，SCI的重要性大大降低。

第二，聘期考核。破五唯之前，聘期考核的邏輯相對寬松：單項突出即可過關(guān)。要么你論文發(fā)得好，哪怕沒拿到大項目，也能憑借論文成果完成考核；要么你擅長申請項目，哪怕論文數(shù)量少一點，只要有國家級、省部級項目在手，也能順利通過。

再或者你能拿到科技進(jìn)步獎之類的獎項，也能完成考核，反正任選一項即可。可現(xiàn)在，考核標(biāo)準(zhǔn)變成了多項復(fù)合達(dá)標(biāo)，論文、項目、科技獎這幾樣里至少要占兩樣。

可破五唯之后的聘期 考核，哪怕你發(fā)很多SCI，沒有項目照樣考核不通過。可項目哪有那么好拿？對于剛?cè)肼毜那嘟?，沒人帶沒人推，申報書投出去就是石沉大海。想完成聘期任務(wù)比較困難。

第三，績效分配。破五唯之前發(fā)篇SCI，學(xué)校還有幾千塊錢的績效獎勵，現(xiàn)在這筆錢要么取消了，要么砍到只剩零頭。反而將有限資金拿去重獎拿國基、獲科技獎的人?？蓪τ谇嘟穪碚f，那些重獎就像空中樓閣，看得見摸不著。

總之，破五唯的初衷肯定是好的，是想打破唯論文論的單一評價怪圈，讓學(xué)術(shù)評價更科學(xué)合理?？蓡栴}在于，只破不立，沒有明確的替代標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致很多單位在執(zhí)行時只能加碼升級，把原來的單唯變成了多唯，導(dǎo)致大家不是在卷，就是在卷的路上，讓大家疲于奔命。