在學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域，學(xué)術(shù)不端行為始終是難以根除的沉疴，主要原因是學(xué)術(shù)不端的性價(jià)比過(guò)高，收益與風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)重失衡，且行為本身具有極強(qiáng)的隱蔽性，被發(fā)現(xiàn)的概率極低。這種“低風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)”的現(xiàn)實(shí)，讓一些科研從業(yè)者陷入了鋌而走險(xiǎn)的誤區(qū)。

對(duì)于碩士、博士研究生群體而言，學(xué)術(shù)論文是學(xué)業(yè)發(fā)展的硬通貨。無(wú)論是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選、評(píng)優(yōu)評(píng)先，還是順利畢業(yè)拿到學(xué)位，都離不開(kāi)學(xué)術(shù)論文的支撐。

然而，畢業(yè)答辯以及評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金等都存在時(shí)間的限制，這些剛性的時(shí)間限制讓不少學(xué)生陷入“時(shí)間緊、任務(wù)重”的焦慮。此時(shí)，學(xué)術(shù)不端行為仿佛成了捷徑；通過(guò)抄襲、剽竊、數(shù)據(jù)造假、代寫代發(fā)等方式，既能大幅縮短論文產(chǎn)出周期，又能快速拿到符合要求的成果，從而斬獲榮譽(yù)，最終兌現(xiàn)實(shí)實(shí)在在的利益。

對(duì)于科研院所的工作人員來(lái)說(shuō)，在評(píng)職稱、申請(qǐng)項(xiàng)目以及聘期考核中也對(duì)學(xué)術(shù)論文存在著需求。同樣，這種需求也往往有時(shí)間的限制。

例如年度考核中，往往要求論文發(fā)表時(shí)間限定在當(dāng)年；職稱評(píng)審的申報(bào)周期固定，錯(cuò)過(guò)一次便要再等數(shù)年。此外，在破五唯之前，論文就是硬通貨，有論文，不僅能直接兌換成績(jī)效獎(jiǎng)金，幫科研人員輕松完成年度考核任務(wù)，更能成為職稱晉升的敲門磚，甚至是項(xiàng)目申報(bào)成功的核心籌碼。

因此，不管是學(xué)生也好，還是已經(jīng)工作的科研人員也好，都對(duì)論文存在著極大地需求；這種需求也直接催生了學(xué)術(shù)不端的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

此外，在學(xué)術(shù)圈，存在著很嚴(yán)重的馬太效應(yīng)，越早、越快地發(fā)表高質(zhì)量論文，就能越早積累學(xué)術(shù)聲譽(yù)和資源。后續(xù)的項(xiàng)目申報(bào)會(huì)更具優(yōu)勢(shì)，職稱晉升會(huì)更順利，這對(duì)自身的發(fā)展是極為有利的。

除了強(qiáng)烈的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，學(xué)術(shù)不端行為的低暴露率，更是為其滋生蔓延提供了溫床。學(xué)術(shù)不端的識(shí)別門檻極高，絕非普通大眾能夠察覺(jué)，即便對(duì)于同領(lǐng)域的專業(yè)人士，要精準(zhǔn)甄別抄襲、數(shù)據(jù)造假、圖片誤用等問(wèn)題，也需要投入大量的時(shí)間和精力。

更關(guān)鍵的是，主動(dòng)指出學(xué)術(shù)不端行為往往吃力不討好，對(duì)舉報(bào)者而言，既無(wú)法從中獲得任何實(shí)際收益，反而可能耗費(fèi)自身大量科研精力；更嚴(yán)峻的是，學(xué)術(shù)圈圈層相對(duì)封閉，舉報(bào)行為極易得罪相關(guān)領(lǐng)域的同行甚至大佬，給自己的職業(yè)發(fā)展埋下隱患。

這種無(wú)利可圖還招禍的現(xiàn)實(shí)，讓多數(shù)人選擇“事不關(guān)己高高掛起”，導(dǎo)致學(xué)術(shù)不端行為的曝光，大多依賴于行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的對(duì)手揭發(fā)，主動(dòng)監(jiān)督的力量極度匱乏。

就算存在學(xué)術(shù)不端行為，看看相對(duì)應(yīng)的處罰結(jié)果就知道怎么回事了？例如前些年網(wǎng)上爆料的某打假團(tuán)隊(duì)，公開(kāi)指出某大佬團(tuán)隊(duì)發(fā)表的60篇學(xué)術(shù)論文圖片存在問(wèn)題，后來(lái)有十多篇論文被撤稿，經(jīng)過(guò)調(diào)查，最終認(rèn)定的結(jié)論就是圖片誤用，對(duì)其本人的處罰也比較輕，只禁止申請(qǐng)基金與招生1年。與發(fā)表這么多論文獲得的收益相比，這點(diǎn)處罰算什么呢？

總之，學(xué)術(shù)不端行為很難被發(fā)現(xiàn)，且在收益遠(yuǎn)大于承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，學(xué)術(shù)不端行為是無(wú)法杜絕的。