為幫助2025級(jí)新生深刻理解專業(yè)方向、把握人工智能行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、科學(xué)規(guī)劃大學(xué)成長(zhǎng)路徑，9月30日，陽(yáng)光學(xué)院人工智能學(xué)院在兩校區(qū)開展新生入學(xué)教育之“院長(zhǎng)第一課”。學(xué)院院長(zhǎng)黃風(fēng)華教授以“學(xué)院發(fā)展與職業(yè)生涯啟蒙”為主題，為全體新生系統(tǒng)介紹了學(xué)院優(yōu)勢(shì)、專業(yè)布局與人才培養(yǎng)特色，引導(dǎo)同學(xué)們樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，開啟大學(xué)新征程。

洞悉時(shí)代浪潮，明確辦學(xué)根基

課堂伊始，黃風(fēng)華院長(zhǎng)從國(guó)家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高度，闡述了人工智能作為時(shí)代新引擎的必然性與廣闊前景。他指出，隨著“人工智能+”行動(dòng)的深入推進(jìn)，AI領(lǐng)域正迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇，為學(xué)子成長(zhǎng)成才提供了廣闊舞臺(tái)。

在介紹學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)時(shí)，黃院長(zhǎng)從“師資、平臺(tái)、專業(yè)”三個(gè)維度展開。學(xué)院擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，包括國(guó)家科技部領(lǐng)軍人才、IEEEFellow等高水平人才，雙師型教師占比高達(dá)40%。平臺(tái)建設(shè)方面，學(xué)院擁有省內(nèi)民辦高校中唯一的省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，36間專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備總值超2000萬元，構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)科研基礎(chǔ)。

聚焦培養(yǎng)特色，打造AI復(fù)合人才

黃風(fēng)華院長(zhǎng)詳細(xì)解讀了學(xué)院“懂算法、精應(yīng)用、會(huì)集成”的人才培養(yǎng)目標(biāo)與“AI+N”的發(fā)展模式。學(xué)院依托計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（國(guó)家一流專業(yè)）、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等核心專業(yè)，深度融合智能制造、智慧醫(yī)療、金融科技等方向，形成了鮮明的培養(yǎng)特色，并通過多元化實(shí)踐平臺(tái)，學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力顯著提升，近年來在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)超過190項(xiàng)。

凸顯硬核實(shí)力，展現(xiàn)豐碩成果

黃院長(zhǎng)用詳實(shí)數(shù)據(jù)展示了學(xué)院豐碩的教學(xué)與科研成果?？蒲蟹矫?，學(xué)院縱向主持包括國(guó)家自然科學(xué)基金在內(nèi)的多項(xiàng)課題，橫向年均經(jīng)費(fèi)達(dá)200-300萬元；累計(jì)發(fā)表SCI/EI論文70余篇，授權(quán)專利80多項(xiàng)，并獲得多項(xiàng)省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。社會(huì)服務(wù)方面，學(xué)院連續(xù)多年組建省級(jí)科技特派員團(tuán)隊(duì)，成果轉(zhuǎn)化助力鄉(xiāng)村振興；學(xué)術(shù)交流活躍，近三年主辦7場(chǎng)國(guó)際會(huì)議，并積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開放式服務(wù)。

展望未來布局，啟迪職業(yè)規(guī)劃

面對(duì)未來，黃風(fēng)華院長(zhǎng)介紹，學(xué)院計(jì)劃在未來五年內(nèi)新增空間信息與數(shù)字技術(shù)、智能感知工程等4個(gè)專業(yè)，進(jìn)一步完善AI領(lǐng)域?qū)I(yè)布局。同時(shí)，學(xué)院將以本科教育教學(xué)審核評(píng)估為契機(jī)，圍繞工程認(rèn)證和碩士學(xué)位授予點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)五大核心工作，全面提升辦學(xué)實(shí)力。

最后，黃院長(zhǎng)通過智慧教室、煙草種植監(jiān)測(cè)等AI+教育、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、社區(qū)、養(yǎng)老領(lǐng)域的產(chǎn)學(xué)研案例，引導(dǎo)新生思考個(gè)人發(fā)展方向。他鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)實(shí)踐，將AI技術(shù)應(yīng)用于廣闊領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

“院長(zhǎng)第一課”為人工學(xué)子錨定了專業(yè)航向，增強(qiáng)了對(duì)AI領(lǐng)域的認(rèn)同感與使命感，將以此次課程為起點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯，努力成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代需求的應(yīng)用型、復(fù)合型AI人才。