新華社北京12月31日電（記者魏冠宇）記者從教育部獲悉，教育部教師隊伍建設(shè)專家指導委員會職業(yè)學校教師培訓分委會近日發(fā)布《職業(yè)教育教師企業(yè)實踐項目開發(fā)與實施指南》，為全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐工作的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化開展提供制度依據(jù)。

　　建設(shè)同時具備理論教學和實踐教學能力的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍，是推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。此次發(fā)布的指南核心內(nèi)容涵蓋項目目標、內(nèi)容設(shè)計、組織實施、考核評價與條件保障等方面，覆蓋農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、裝備制造等17個大類88個類（專業(yè)）。

　　指南對教師企業(yè)實踐項目實施全過程進行標準化設(shè)計，明確各環(huán)節(jié)具體要求，著力提升項目的規(guī)范水平與實際效果；項目內(nèi)容設(shè)計貼近產(chǎn)業(yè)前沿，融入新技術(shù)、新工藝、新標準，并依據(jù)企業(yè)真實崗位設(shè)置安排實踐內(nèi)容；遵循教師成長規(guī)律，圍繞職業(yè)素養(yǎng)、崗位核心能力與應用研究能力的提升，結(jié)合對應職業(yè)領(lǐng)域，系統(tǒng)設(shè)計模塊化、遞進式實踐內(nèi)容；明確各方權(quán)責，規(guī)范實施路徑，促進資源共享與互利共贏。

　　“指南的發(fā)布與實施，是加強職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)的一項重要舉措，將有力推動教師企業(yè)實踐工作朝著更加科學、規(guī)范的方向發(fā)展，為構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的師資支撐。”教育部教師司相關(guān)負責人表示。（完）