這一年，我們以初心為筆，以民心為墨，在變革中破題，在堅守中深耕。

那些關于“上好學”的期盼，那些關乎“育好人”的探索，在這一年里化作一項項落地的改革、一件件溫暖的實事、一個個生動的品牌。

我們記錄，不僅為總結，更為抵達。

傳遞教育的本真，觸摸民生的溫度，走向一座城與一代人的未來。此刻，讓我們一同回望，這屬于金牛教育的年度印記。

這一年，我們以“破局”之志推動教育向更高質(zhì)量邁進，在政策的引領與實踐中，留下改革的印記。

推動教育陽光普照童真歲月，積極響應全面實施幼兒滿三歲即入園政策，構建“集中招生+即時補招”的全周期入園服務體系，滿足年滿三周歲未入園的小班適齡幼兒入園需求。高效應用“成都市幼兒園招生入園服務平臺”，實現(xiàn)報名全程在線辦理。截至目前，共有61名幼兒通過網(wǎng)上報名平臺實現(xiàn)了即時入園，多措并舉、多方協(xié)同，讓每一聲稚嫩的“老師好”，都成為這一年里最動人的回響。

推動教育普惠鏈條向更早延伸，結合城區(qū)人口流動和變化趨勢、現(xiàn)有托育服務設施分布、項目周邊居民托育需求等實際，擇優(yōu)錦西幼兒園天姿分園、西南交通大學幼兒園、機關三幼天藝分園、機關三幼沙西分園、機關三幼蓉北分園、十八幼宸北分園、交子七園、交子九園等8所公辦幼兒園作為試點，提供托育點位160個，投入資金160萬元，實施標準化建設改造，全面完成建設驗收，多點開花、多方受益，讓體貼的呵護，落戶在離家最近的地方。

推動教育均衡縱深發(fā)展，努力辦好老百姓家門口的每一所好學校，在市教育局的堅強指導下，我們落子金泉片區(qū)，以師資均衡為杠桿，撬動學區(qū)制改革關鍵一環(huán)，通過“聯(lián)合教研”摸索一體化辦學實踐路徑，主動打破校際壁壘，形成學段貫通，力促學區(qū)內(nèi)多名教師交流輪崗，安排專項經(jīng)費，多管齊下、多路并進，激發(fā)改革內(nèi)生動力，讓每一所學校都聽見彼此的心跳，讓每一段成長都有雙向的奔赴。

前瞻教育布局，精準繪制“學齡人口地圖”，動態(tài)捕捉未來五年學齡人口分片區(qū)、分年度的變化，建成科技中學、余家幼兒園等9個規(guī)劃點位，新增學位10710個，讓越來越多的書桌承載起學生明日的星光。

推動教育與城市共生，結合成都市建圈強鏈產(chǎn)業(yè)部署及金牛區(qū)“1520”總體發(fā)展思路，適時開設無人機等新興專業(yè)，淘汰2個落后專業(yè)，開發(fā)“百味金?！倍ㄖ普n程，走訪調(diào)研金牛三大產(chǎn)業(yè)園區(qū)，打造高素質(zhì)技能人才培訓基地和校企協(xié)同育人平臺共5個，累計獲得國家級榮譽9項，省級19項，市級37項，多方聯(lián)動，多元賦能，落地改革產(chǎn)教融合新生態(tài)。

推動教育回歸育人本質(zhì)，不斷優(yōu)化教育質(zhì)量綜合評價指標體系，依托四川省教育評價改革協(xié)同研究實驗基地建設，大幅精簡評價指標，嚴格落實基層減負要求，更加注重政策導向，突出“體質(zhì)健康”指標、安全底線指標，強化學生評價核心指標，更加聚焦兒童生活、交往、學習三種習慣，更加注重對學生能力素養(yǎng)的考察，推動學生評價從“應試導向”“知識導向”到“素養(yǎng)導向”“能力導向”轉(zhuǎn)型，多措并舉、多點突破，落地改革育人新篇，讓教育評價回歸育人原點。

這一年，我們高質(zhì)高效抓好“七項改革”重點任務，繪就一幅幅教育改革的生動畫卷。

我們以“實干”為筆，書寫教育溫情的篇章，在點滴服務中留下務實的印記。

我們傾聽每一個家庭的呼喚，為符合條件的家庭經(jīng)濟困難的2258名義務教育階段學生和普通高中學生，提供生活補助、發(fā)放國家助學金，鋪就一條條助學成長的溫暖之路。

我們點亮每一盞教育的燈火，推動基礎教育優(yōu)質(zhì)資源下沉和遠程共享，指導茶店子小學等7所義務教育領軍校、中心校和七中萬達等11所普通高中學校引領校、網(wǎng)點校加入“網(wǎng)鏈共享計劃”，印發(fā)《成都市金牛區(qū)基礎教育“網(wǎng)鏈共享計劃”實施方案》，完成5所學校54間教室錄播設備建設，著力改善民族地區(qū)、邊遠地區(qū)、鄉(xiāng)村等優(yōu)質(zhì)教育資源不足的狀況，織就一張張教育公平的堅實網(wǎng)絡。

我們托起每一份跨越山海的期盼，選派4名優(yōu)秀教師前往到道孚中學開展支教工作，接收阿壩州9名“種子教師”到金牛區(qū)5所省一級示范高完中跟崗學習，撥付支教補貼資金，力求將先進教育理念和教學方法植入受援學校，實現(xiàn)從“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)變，搭建一座座教育幫扶的連心橋梁。

我們守護每一顆小小心靈的晴朗，在行知小學花照校區(qū)建成區(qū)域性中小學生心理輔導中心1個，累計配置專職心理健康教師135名，60%以上的中小學實現(xiàn)專職心理教師1000：1，完成2025年全區(qū)心理教師培訓5次，構建一道心理健康的守護屏障。

我們喚醒每一季桑榆的志趣，實施“天府銀齡行動”，新增老年教育教學點位6個、學位數(shù)496個，圍繞“積極老齡觀”和社區(qū)共治理念，開發(fā)“因需而設”的公益性特色課程，投入專項資金，將健康養(yǎng)老、智能應用、社區(qū)參與等內(nèi)容有機融入教學，實現(xiàn)老年教育、社區(qū)服務與社會治理的協(xié)同發(fā)展，繪就一幅老有所學的幸福圖景。

我們敞開每一扇通往健康與活力的大門，增加體育服務供給，指導每所開放學校完善“一校一案”，鼓勵學校利用非教學時間開放體育場地，在保障安全有序的基礎上，最大程度滿足市民健身需求，備案開放體育場地48所學校，開放316天，共接待1332337人次，北站小學、沙河中學的創(chuàng)新做法入選市級典型案例，構建一套全民健身的校園共享體系。

我們守護每一餐舌尖上的安全，全區(qū)中小學和幼兒園校點食堂全部實現(xiàn)自主經(jīng)營，校園食堂自主經(jīng)營率、明廚亮灶率、互聯(lián)網(wǎng)＋明廚亮灶率均達到100%。全部校園均成立校園膳食監(jiān)督家長委員會、中小學校全面實施“師生同餐”，構筑一道校園食品的安全防線。

我們驅(qū)散每一個夏日的酷暑，在全面調(diào)研各校實際需求、建立“一校一策”需求臺賬基礎上，為127個校點3379間教室，安裝空調(diào)或更換超過使用年限的現(xiàn)有空調(diào)，其中實施暑期維修改造項目74個，對102個直屬校園點進行電力增容和線路改造，保障一片清涼舒適的學習環(huán)境。

我們站好每一班護學崗哨，聯(lián)合公安金牛分局，依托屬地派出所對轄區(qū)內(nèi)學校開展保安基本能力培訓。優(yōu)化位置偏遠，規(guī)模較小的直屬幼兒園安保配備36所，在基礎標準上增配一名安保人員，系統(tǒng)提升保安人員在校園巡邏、應急處置、器械使用等方面的專業(yè)素養(yǎng)和實戰(zhàn)能力，筑牢校園安全的第一道防線。

這一年，我們聚焦各級民生實事，用真心與行動寫好“教育為民”答卷。

我們以“內(nèi)涵”為核，推動教育走向可持續(xù)的未來，在傳承與創(chuàng)新中留下發(fā)展的印記。

我們縱深推進大中小學思政教育一體化建設，擦亮“金思享·犇道來”大中小學思政教育特色品牌，制定《金牛區(qū)黨政領導、區(qū)教育局領導和學校領導聯(lián)系中小學思政課教師制度》，以大中小學思政教育一體化省級改革試驗區(qū)、市級樣板區(qū)的區(qū)域蓄力積淀，厚發(fā)“品牌引領”的新階段，打造一批讓信仰在少年心中扎根、讓真理在校園內(nèi)外回響的金牛樣本。

我們昂揚文化自信，美育浸潤，深耕“藝術大師進校園”美育行動計劃，引領“覃衛(wèi)工作室”“姚葉紅工作室”“王興國工作室”“蔡少波工作室”“鄧靜工作室”等涵蓋國畫、書法、音樂、非遺制作等領域藝術大師，入校開設51個工作室，帶領師生走進大師、感受魅力、傳承精神，連續(xù)兩年在四川省青少年書畫傳習大賽中獲獎數(shù)量居全省區(qū)縣第一，在成都市書畫傳習大會中，區(qū)縣獲獎數(shù)量和“書畫傳習熱度榜”均居全市雙第一等成績，鑄就一方筆墨染春色、弦歌徹金牛的育人沃土。

我們涵養(yǎng)經(jīng)師人師體系，“俊彥筑基”三級人才梯隊更加穩(wěn)固，持續(xù)開展中小學書記校長“培根鑄魂 守正創(chuàng)新”正校級干部履職能力提升培訓，著力抓好800余名新入職教師的崗前培訓，全年累計引進各類教育人才877人，考核引進優(yōu)秀教育人才、骨干教師12名；公開招聘部署師范院校公費師范生、國內(nèi)外高校碩士研究生212名，建強一支在平凡中書寫不凡、在堅守中靜待花開的筑夢鐵軍。

我們加快教育數(shù)字轉(zhuǎn)型，制定實施《金牛區(qū)人工智能課程實施方案》，構建“1+3+N”發(fā)展架構與“2+15+8”試點校體系，新增成都市植物園等4個科學教育場所，遴選打造區(qū)級“科學+”教育特色學校10所。開展學科拓展實驗展評、教師實驗教學技能比賽和學生信息素養(yǎng)提升實踐等活動，新建和更新理化生等實驗室56間，入選“中央電化教育館領航社素質(zhì)課”應用試點區(qū)。

這一年，我們積淀教育品牌，輻射帶動區(qū)域教育影響力持續(xù)提升。

回望2025，每一個堅實的足跡，都匯成改革的浪潮；每一份溫暖的付出，都鑄就民生的基石；每一次品牌的躍升，都標注發(fā)展的刻度。

微光成炬，照亮的是公平優(yōu)質(zhì)的前路；跬步致遠，踏出的是立德樹人的征程。

于無聲處，我們深耕教育的沃土；于有為時，我們應答時代的呼喚。

新征程已至，惟以篤行執(zhí)筆，以熱愛為墨。教育的旅程，因每一個平凡的堅持而意義非凡。