共赴成長(zhǎng)之約

同筑育人之路

桂林市龍隱小學(xué)

教育是家校雙向奔赴的溫暖旅程，為搭建緊密的溝通橋梁，讓家長(zhǎng)零距離感受校園教學(xué)特色與課堂風(fēng)采，2025年12月31日上午，桂林市龍隱小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)如期啟幕，各班家長(zhǎng)代表與線(xiàn)上觀看直播的家長(zhǎng)們共同參與，共赴這場(chǎng)成長(zhǎng)之約。

活動(dòng)伊始，學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的孩子們以精彩默契地演奏，迎接家長(zhǎng)代表們地到來(lái)，旋律里藏著日常訓(xùn)練的汗水，也綻著少年的朝氣。

李莉校長(zhǎng)為本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)致辭。李莉校長(zhǎng)向到場(chǎng)的家長(zhǎng)代表致以誠(chéng)摯歡迎，分享了學(xué)?！白屆總€(gè)生命在綠地舒展”的教育理念，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)是學(xué)校教育的重要伙伴，希望通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入了解孩子的校園生活，攜手為孩子的成長(zhǎng)護(hù)航，真摯的話(huà)語(yǔ)拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。

隨后，豐富的展示環(huán)節(jié)依次展開(kāi)，每一堂課都成了家校共育的生動(dòng)窗口。

趙漓老師主持本次家長(zhǎng)開(kāi)放日

活動(dòng)先是由七星區(qū)“教壇新星”秦林慧老師和六年級(jí)6班孩子帶來(lái)的數(shù)學(xué)課《小包裝學(xué)問(wèn)》。秦林慧老師把“生活里的數(shù)學(xué)”搬進(jìn)了課堂：桌上擺著不同規(guī)格的包裝盒、卷尺和計(jì)算器，孩子們分組測(cè)算“怎樣包裝能節(jié)省材料”。從討論“快遞盒的空隙”到動(dòng)手設(shè)計(jì)“最省紙的包裝方案”，原本抽象的“表面積優(yōu)化”知識(shí)，在實(shí)踐中變得鮮活。

接著，校合唱隊(duì)的孩子們身著統(tǒng)一的藍(lán)白相間表演服登場(chǎng)——這支剛摘得“2025年七星區(qū)第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng)”的隊(duì)伍，甫一亮相便收獲了家長(zhǎng)們的期待目光。開(kāi)場(chǎng)一曲《唱支山歌給黨聽(tīng)》，孩子們用純凈而飽滿(mǎn)的童聲傳遞出真摯情感，和聲里的層次感讓現(xiàn)場(chǎng)瞬間安靜下來(lái)；緊接著切換到廣西童謠《阿鵲鵲》，輕快的節(jié)奏、靈動(dòng)的襯詞，搭配俏皮的肢體律動(dòng)，把山間鵲鳥(niǎo)的活潑模樣唱得淋漓盡致。表演結(jié)束，家長(zhǎng)席爆發(fā)出熱烈掌聲。

別開(kāi)生面的《追尋幸?！窗餐缴?huà)〉整本書(shū)閱讀推進(jìn)課》由七星區(qū)優(yōu)秀教師代表盤(pán)璐老師和三年級(jí)7班的孩子共同呈現(xiàn)。盤(pán)璐老師的閱讀課像一場(chǎng)“童話(huà)里的對(duì)話(huà)”：孩子們拿著《安徒生童話(huà)》，分享“小美人魚(yú)的幸福是成全”“拇指姑娘的幸福是獨(dú)立”，盤(pán)璐老師則引導(dǎo)大家討論“幸福不是別人給的，是自己活出來(lái)的”。閱讀能讓孩子在完整的文本語(yǔ)境里培養(yǎng)深度閱讀、邏輯梳理與共情思考的能力，從故事到思想實(shí)現(xiàn)沉浸式成長(zhǎng)。

心理健康是孩子人格健全、快樂(lè)成長(zhǎng)的基石。七星區(qū)“教壇新星”李清欽老師和三年級(jí)3班的孩子帶來(lái)了一節(jié)《寬容的精靈》的心理健康課。這堂心理課用大量的游戲和情景預(yù)設(shè)，讓孩子學(xué)會(huì)共情，從“你怎么這么笨”到“沒(méi)關(guān)系，我們一起擦”，簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)練習(xí)里，藏著與人相處的溫度。感受“寬容的語(yǔ)言”回應(yīng)的巨大能量。

此次家長(zhǎng)開(kāi)放日，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)全程遵守校園秩序，佩戴家長(zhǎng)通行證、保持會(huì)場(chǎng)安靜，以實(shí)際行動(dòng)為孩子做好表率。特級(jí)教師沈克虹老師也參與本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)表示這是家校共育的一次生動(dòng)實(shí)踐。從課堂風(fēng)采到社團(tuán)活力，從知識(shí)傳遞到心靈成長(zhǎng)，龍隱小學(xué)與家長(zhǎng)們一同見(jiàn)證孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，更凝聚了“同筑育人之路”的共識(shí)。

相信未來(lái)，龍隱小學(xué)將繼續(xù)與家長(zhǎng)攜手，以愛(ài)為舟、以育為槳，陪伴孩子駛向更廣闊的成長(zhǎng)天地。

撰圖/文：龍瑾

責(zé)任編輯：蔣瑩瑩

初審：秦麗敏

復(fù)審：彭雪

終審：李莉