歲末的寒意，抵不過心中涌動(dòng)的暖流。

2025年12月30日下午，駐馬店海星特殊兒童行為康復(fù)訓(xùn)練中心里，暖意正濃。一位患兒的奶奶帶著盈盈笑意，找到正在忙碌的中心負(fù)責(zé)人劉明明：“劉老師，今年就要過完了，這兩面錦旗，請(qǐng)您一定收下——謝謝你們一直以來的盡心盡責(zé)。”

第一面錦旗，紅底金字，格外醒目：

“贈(zèng)：海星兒童康復(fù)訓(xùn)練中心

盡心盡責(zé)教有方，師德高尚人敬仰。”

劉明明老師鄭重接過，動(dòng)情地說：“在2025年即將收官的時(shí)刻，攸寧奶奶送的這份認(rèn)可，對(duì)我們來說，是一年中最溫暖、最鼓舞人心，也最珍貴的‘年終總結(jié)’?！边@面錦旗，是一位奶奶的年終謝禮，更是一份沉甸甸的生命托付。在孤獨(dú)癥康復(fù)的道路上，我們又見證了一個(gè)孩子從寂靜到發(fā)聲的奇跡，也收獲了“彼此照亮”的深刻感動(dòng)。歲末暖意，是認(rèn)可，更是前行的力量。

另一面錦旗，是送給管子穎老師的：

灑金黃字“傾心澆灌幼苗，真心哺育童心” ，熠熠生輝。

作為孩子的一對(duì)一責(zé)任教師，管老師感觸更深：“一年前，攸寧剛來到我面前時(shí)，我還有些手忙腳亂。如今，當(dāng)他感到焦慮時(shí)，會(huì)輕輕主動(dòng)尋找我的手——那一握，仿佛驚雷，照亮了我所有的付出。這面錦旗，不僅是感謝，更是一位家長，把孩子成長中最脆弱的一段時(shí)光，鄭重托付給我的信任?！?/p>

她停頓片刻，聲音微顫：“在孤獨(dú)癥康復(fù)教育的路上，我們從來不是單向的‘教導(dǎo)’。孩子也在用他的方式引領(lǐng)我，教我讀懂那個(gè)寂靜卻豐富的星空。如今，攸寧有了語言，有了主動(dòng)社交的微光——這一切，是我們彼此照亮的過程?！?/p>

錦旗背后，是專業(yè)與仁心的交織。在劉明明老師的帶領(lǐng)下，海星中心始終以循證干預(yù)方法、個(gè)性化教育計(jì)劃和家庭支持系統(tǒng)，穩(wěn)步助力每一位“星星的孩子”向前邁進(jìn)。這一次來自家長的“錦旗好評(píng)”，不僅是對(duì)康復(fù)教育效果的肯定，更是對(duì)海星團(tuán)隊(duì)專業(yè)性與人文關(guān)懷的雙重認(rèn)可。

展望2026，海星中心將繼續(xù)秉持“專業(yè)守護(hù)成長、愛心點(diǎn)亮星空”的信念，不斷精進(jìn)康復(fù)技術(shù)，深化家校共育模式，陪伴更多孩子跨越溝通的鴻溝，擁抱更有溫度、更有希望的未來。每一顆星星，都值得被看見；每一次努力，都朝向更明亮的遠(yuǎn)方。