近日，云南嵩明警方接到一名9歲男孩的求助，孩子的媽媽呼吸困難。在男孩的帶領(lǐng)下，民警和急救人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，男孩母親被送上120急救車，初步診斷為呼吸性堿中毒，目前已無(wú)大礙。民警向男孩詢問媽媽發(fā)病原因，男孩說(shuō)，“她說(shuō)我作業(yè)做得不好。”

報(bào)警男孩稱：“有個(gè)坡下來(lái)有兩個(gè)路口，往最下面那個(gè)路口，然后左轉(zhuǎn)就是我家。媽媽的呼吸太急促了?！?/strong>

電話中，男孩精準(zhǔn)地為民警導(dǎo)航自己家的位置。為了能第一時(shí)間找到男孩家，民警和他約定在巷子口的商店碰面，并撥打了120急救電話。

民警到約定地點(diǎn)后，在電話中問男孩：“你看到（我）沒有？”報(bào)警男孩立馬回應(yīng)：“看到了，看到了?！?/p>

民警繼續(xù)詢問：“小朋友，你報(bào)的警嗎？她是吃什么被卡到了，還是怎么了？”報(bào)警男孩則回答：“她就說(shuō)喘不過氣?！?/strong>

在男孩的帶領(lǐng)下，民警來(lái)到他家中。民警詢問男孩媽媽：“你現(xiàn)在哪里不舒服？不怕，醫(yī)生馬上就到了。小朋友把火爐關(guān)了，把電源斷了。”

嵩明縣公安局楊林派出所民警董開劍回憶：“孩子?jì)寢尩乖谏嘲l(fā)邊上，呼吸比較困難，不能講話，手呈雞爪狀，就像抽筋一樣。”

因?yàn)槟泻⒓抑羞€有一個(gè)襁褓中的嬰兒，父親又在外地上班，民警電話聯(lián)系上男孩的奶奶，請(qǐng)她盡快回家。

民警問男孩：“是不是和爸爸打電話吵架了？”男孩則說(shuō)出母親呼吸困難的原因：“不是，她說(shuō)我作業(yè)做得不好?！?/strong>

民警細(xì)心叮囑男孩：“怪你作業(yè)寫不好你媽媽就生氣了是吧，所以以后要好好讀書，不能讓媽媽生氣了?！?/strong>

經(jīng)醫(yī)生初步診斷，男孩的母親應(yīng)該是呼吸性堿中毒。隨后，大家將她送上了120急救車，目前男孩母親已無(wú)大礙。

民警董開劍稱：“總體感覺這個(gè)小朋友思維比較敏捷，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還問他，為什么第一時(shí)間想到了撥打110？他說(shuō)他們平時(shí)上法治課，老師就教給他們，有問題、有困難找警察。”

男孩雖然語(yǔ)氣焦急，但卻為民警精準(zhǔn)“導(dǎo)航”自家住址，堪稱“教科書式的報(bào)警電話”，為小男孩的冷靜點(diǎn)贊！

什么是呼吸性堿中毒？

哪些情況容易誘發(fā)？

舉個(gè)例子，人體好比一個(gè)天平，左右分別放著酸、堿兩種生物。一旦有一方重量過多，天平將因酸堿失衡而倒塌，“酸”超重則是酸中毒，“堿”超重則是堿中毒，繼而導(dǎo)致人體的中毒反應(yīng)。

人們出現(xiàn)生氣、焦慮和緊張的情緒時(shí)，心率和血壓會(huì)上升，呼吸也會(huì)不由自主地加快，所以當(dāng)呼吸過快、換氣過度的時(shí)候，二氧化碳的生成速度低于排出速度，二氧化碳排出較多，就會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的二氧化碳的含量下降，血液中的二氧化碳濃度隨之降低。一旦缺少足夠的二氧化碳，酸堿平衡被打破，就會(huì)出現(xiàn)呼吸性堿中毒，也稱過度通氣綜合征、呼吸神經(jīng)綜合征、高通氣綜合征。

不幸出現(xiàn)呼吸性堿中毒

該怎么處理？

上海市普陀區(qū)中心醫(yī)院呼吸科主任醫(yī)師、博導(dǎo)王雄彪表示，多數(shù)患者能夠自然緩解，一般不需要住院治療。

當(dāng)感覺胸悶時(shí)，不要張口猛吸猛呼，用鼻子平穩(wěn)呼吸更好。要是感覺明顯不舒服，可以用紙袋或者塑料袋套住嘴巴，把呼出的二氧化碳重新吸回體內(nèi)，以此來(lái)緩解癥狀。

不過要注意，有哮喘、心腦血管基礎(chǔ)疾病的人不適合用這種方法，可能會(huì)產(chǎn)生反作用。

醫(yī)生特別提醒，如果出現(xiàn)下面這些嚴(yán)重癥狀，一定要立刻就醫(yī)：

1.手指突然變得異常僵硬，有時(shí)像“雞爪子”一樣，口唇麻木，說(shuō)不出話；

2.出現(xiàn)意識(shí)障礙，有抽搐、暈厥的情況；

3.心律失常、呼吸驟停等。

醫(yī)生提醒：日常生活中，大家要注意盡量保持情緒穩(wěn)定，避免過激、緊張、焦慮，特別是減少高聲喊叫的情況。同時(shí)，通過鍛煉呼吸可以提高肺通氣功能、促進(jìn)痰液排出、增強(qiáng)心肺功能，也能減輕壓力。

網(wǎng)友熱議

不少家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)遇到類似的情況。

有人覺得沒必要在學(xué)習(xí)上逼孩子。

也有人提出如果學(xué)習(xí)不好，不如找其他出路。

你在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)被氣過嗎

對(duì)此，你怎么看？

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編輯：皮卡牛

審核：INN LUU