1942年5月27號(hào)晚上，在江津一個(gè)老院子里，陳獨(dú)秀躺在床上，抓住小兒子陳松年的胳膊，他沒(méi)有講太多道理，只說(shuō)了句我連你兩個(gè)哥哥的命都保不??！

那時(shí)燈油快燒完了，桌上攤著還沒(méi)寫完的《小學(xué)識(shí)字教本》，不是當(dāng)年的《新青年》，這個(gè)人曾經(jīng)是喊著德先生和賽先生的領(lǐng)頭人，到死前只剩下一個(gè)老父親的身份。

他出獄以后，國(guó)民黨三次派人來(lái)找他，給出的條件都很不錯(cuò)，有部長(zhǎng)的職位、寬敞的洋房、豐厚的薪水，但他全都拒絕了，他說(shuō)革命是為了讓老百姓能吃飽飯，不是為了自己穿好衣服，

他不去碰那些官場(chǎng)上的東西，反而到鄉(xiāng)下給鄉(xiāng)親們寫春聯(lián)換點(diǎn)米和面，他不是窮得吃不上飯，而是故意不和權(quán)力沾邊，這個(gè)人有點(diǎn)倔強(qiáng)，也很清醒，他知道一旦接受了這些好處，就再也不是原來(lái)的自己了。

他的兩個(gè)兒子都去世了，大兒子陳延年被砍頭時(shí)堅(jiān)持不跪，二兒子陳喬年臨刑前還高呼口號(hào)，他在監(jiān)獄里關(guān)著，連最后一面也沒(méi)能見(jiàn)到，

他從不說(shuō)他們是烈士，也不提犧牲這個(gè)詞，只說(shuō)是我?guī)е麄冏呱线@條路的，這話聽(tīng)著簡(jiǎn)單，卻沉甸甸的，他教別人起來(lái)反抗。

結(jié)果自己的孩子沒(méi)了，他甚至沒(méi)能保護(hù)住他們，這種痛苦，比起被開(kāi)除黨籍還要難受。可能陳獨(dú)秀晚年最懺悔的是，這輩子最大的錯(cuò)，不是帶兒子鬧革命，而是把理想太當(dāng)回事 了吧！

他寫的那本《小學(xué)識(shí)字教本》，表面上像是一本教孩子認(rèn)字的書(shū)，實(shí)際上成了他晚年最重要的精神寄托。早先他想打破舊制度，后來(lái)卻意識(shí)到，光是推翻沒(méi)有用，得讓人具備理解世界的能力。

這不是他變得軟弱了，而是他看透了現(xiàn)實(shí)——如果一個(gè)人缺乏認(rèn)知能力，就算換了新的環(huán)境，也依然活不明白。

他去世的時(shí)候，送葬的隊(duì)伍排了三十多里路，來(lái)的都是農(nóng)民和學(xué)生，

沒(méi)有幾個(gè)人知道他曾是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人，大家只記得那位愛(ài)寫對(duì)聯(lián)的老先生，他的墓地是朋友捐的，

錢是北大同學(xué)湊的，當(dāng)時(shí)沒(méi)有政府來(lái)管，也沒(méi)有官方追悼，1947年棺材運(yùn)回安慶，墓碑上只刻著“陳獨(dú)秀之墓”！

沒(méi)有頭銜，沒(méi)有功績(jī)，也沒(méi)有神話，他這一生，不想被誰(shuí)紀(jì)念，也不想被誰(shuí)收編，連死都要自己做主。

他晚年做的事情，跟魯迅完全不同，魯迅批評(píng)國(guó)民的毛病，他卻去推動(dòng)識(shí)字教育。

只是他沒(méi)有組織力量，沒(méi)有足夠資源，也沒(méi)有人支持他，他的課本就像星星點(diǎn)點(diǎn)的火種，可惜火還沒(méi)燒旺，他就離開(kāi)了！

如果放在今天，他可能算是很早認(rèn)識(shí)到教育公平比改變制度更關(guān)鍵的人，可惜那個(gè)年代沒(méi)給他機(jī)會(huì)去證明，

他走的時(shí)候，手里緊緊握著的是兒子的手，不是權(quán)力，也不是榮譽(yù)。