燃燈者：她以職教為舟，載著農(nóng)村女孩駛向命運(yùn)的另一片海

“我希望能讓農(nóng)村女孩子學(xué)到一技之長，改變她們的命運(yùn)，也改變她們家庭的命運(yùn)?！?/p>

這是她用了十余年時(shí)間，給出的答案。

當(dāng)那位校長問她“為何從事職業(yè)教育”時(shí)，這句樸素的話背后，藏著無數(shù)個(gè)早出晚歸的日子，一次次因?qū)W生的進(jìn)步而泛起的笑意，以及深夜備課燈下悄然生出的白發(fā)。

她說自己像一支蠟燭。這話真切得讓人心疼——那些燃燒自己、照亮他人的時(shí)刻，是每位堅(jiān)守在職業(yè)教育一線教師的日常。蠟炬成灰，但最動人的是，總有溫暖不期而至，為這支蠟燭“續(xù)上蠟油”。

學(xué)校與家人的支撐，朋友伸出的援手，家長們從不解到信任的眼神轉(zhuǎn)變，學(xué)生們悄悄放在桌上的潤喉糖，畢業(yè)后發(fā)來的那條“老師，我升職了”的短信……正是這些看似微小的光芒，匯聚成她重燃的能量。學(xué)生們說她嚴(yán)厲，但他們也懂——那嚴(yán)厲背后，是滾燙的期望。

“其實(shí)我只是一個(gè)愛的傳遞者?！彼f。那些她曾收獲的善意與溫暖，如今悉數(shù)化作課堂上的耐心講解，實(shí)訓(xùn)室里的親手示范，學(xué)生迷茫時(shí)的促膝長談。她將美好傳遞下去，讓善意在年輕的生命中生根、發(fā)芽。

從教十余年，她的心境悄然變化?！霸?jīng)的我，像一葉小紙船，獨(dú)自向海的方向前進(jìn)；如今的我，覺得自己是一艘大船，想載著更多學(xué)生駛向廣闊前程?！?/p>

這艘“船”上，載著無數(shù)農(nóng)村女孩的夢想。她們可能曾因家境、成績或其他原因，被排除在傳統(tǒng)的“升學(xué)軌道”之外。但在她的課堂上，在實(shí)訓(xùn)基地里，她們重新找到了自己的位置——學(xué)一門扎實(shí)的技術(shù)，握一把改變命運(yùn)的鑰匙。從美容美發(fā)到幼兒保育，從電子商務(wù)到數(shù)控技術(shù)，一技之長，成為她們闖蕩世界的底氣。

“我希望她們都能抵達(dá)人生的美好和幸福，用自己的雙手改變個(gè)人命運(yùn)，進(jìn)而點(diǎn)亮整個(gè)家庭的希望?！边@是她的初心，十余年，風(fēng)雨不改。

當(dāng)然有風(fēng)浪。職業(yè)教育的社會認(rèn)可度，家長們的傳統(tǒng)觀念，學(xué)生們的自我懷疑，教學(xué)資源的不足，還有那份深夜襲來的疲憊感……風(fēng)浪從未停歇。

有人問她：“你累嗎？”

“很累！”她毫不遲疑。

“但看到學(xué)生們變好，就不覺得累?！?/p>

“能停下來嗎？”

“不能?！?/p>

回答得簡潔，卻字字千鈞。這簡單的對話里，藏著無數(shù)職教人的共同心聲——那份疲憊是真實(shí)的，但那份“停不下來”的責(zé)任與愛，同樣真實(shí)。

她說：“我只管全力以赴，剩下的就交給時(shí)光與天意吧！”

這句話里，有一種深沉的豁達(dá)。不是放棄努力，而是明白教育本就是一場靜待花開的耕耘。你埋下種子，悉心澆灌，然后相信時(shí)光的力量，相信每一份努力都不會被辜負(fù)。

這篇文章，寫給所有如她一般的“燃燈者”。你們站在職業(yè)教育的一線，用專業(yè)與愛心，為那些曾徘徊在主流教育邊緣的孩子，點(diǎn)亮了一盞燈，鋪就了一條路。

你們讓“一技之長”這個(gè)詞，不再單薄。它背后是一個(gè)個(gè)具體的人生轉(zhuǎn)變——那個(gè)曾經(jīng)怯懦的女孩，如今在幼兒園里自信地帶孩子做游戲；那個(gè)曾經(jīng)覺得前途迷茫的姑娘，現(xiàn)在經(jīng)營著自己的網(wǎng)店，補(bǔ)貼家用；那個(gè)曾經(jīng)覺得讀書無用的學(xué)生，如今在工廠里成了骨干，帶著徒弟……

你們改變的不只是一個(gè)人的命運(yùn)，還有一個(gè)家庭的走向，甚至一個(gè)社區(qū)的微光。

你們當(dāng)然會累。蠟燭燃燒，怎能不消耗自身？但當(dāng)你們看到那些被點(diǎn)亮的眼睛，那些因你們而改變的人生軌跡，那瞬間的光芒，足以抵過所有疲憊。

這艘載著無數(shù)學(xué)生夢想的“大船”，或許不知能航行多久，也不知前方有多少風(fēng)浪。但正是因?yàn)橛辛四銈冞@樣的掌舵人，有了這份“初心未變，步履不停”的堅(jiān)持，更多孩子得以駛向?qū)儆谒齻兊膹V闊海洋。

向所有職業(yè)教育的燃燈者致敬。愿你們的付出被看見，愿你們的蠟炬之光，被更多溫暖續(xù)上，長明不熄。

如果你也被這樣的故事打動，如果你身邊也有這樣的老師，請點(diǎn)亮“在看”，讓這份堅(jiān)守被更多人看見。 因?yàn)槊恳淮无D(zhuǎn)發(fā)，都是對這份事業(yè)的一份認(rèn)可，都是為這支蠟燭增添的一縷微光。