8日，2026年全國教育工作會議在北京召開。2026年是“十五五”開局之年，是教育強國建設三年行動計劃承上啟下關鍵之年。會上，教育部部署2026年教育工作重點任務——

一是堅持為黨育人、為國育才，深入落實立德樹人根本任務，強化社會實踐課程建設，迭代升級數(shù)字時代網(wǎng)絡育人新課堂，全方位推進自主知識體系標識性概念、原創(chuàng)性理論研究，加快中國原創(chuàng)性重點教材建設，加大國家通用語言文字推廣力度，鑄牢中華民族共同體意識，推進健康學校建設，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

二是堅持民生為大、基教為先，更好應對學齡人口變化，優(yōu)化基礎教育資源布局，持續(xù)擴優(yōu)提質(zhì)，開展縣域普通高中振興行動，堅決維護教育公平，為學生提供公平且有質(zhì)量的教育。

三是適應國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，持續(xù)優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)布局，分類推進高校改革，啟動新一輪“雙一流”建設，全面推進地方普通高校高質(zhì)量發(fā)展，統(tǒng)籌高技能人才集群培養(yǎng)計劃與“雙高建設計劃”，引導不同類型高校科學定位、特色發(fā)展。

四是強化教育對科技和人才的支撐，啟動國家交叉學科中心建設，完善高校科技成果轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡體系，探索關鍵領域拔尖人才培養(yǎng)新模式，開展高校畢業(yè)生就業(yè)擴容提質(zhì)行動，助力提升國家創(chuàng)新體系整體效能。

五是圍繞辦學能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設步伐，完善協(xié)同發(fā)展機制，深化供需適配機制，提升終身學習服務品質(zhì)。

六是持續(xù)深化教育綜合改革，深化評價改革，扎實推進人工智能賦能教育，加快普及全學段的人工智能通識教育，激發(fā)教育強國建設活力和動力。

七是培養(yǎng)造就高水平教師隊伍，深入實施教育家精神鑄魂強師行動，加快優(yōu)化教師資源配置，全面深化教師教育改革，夯實教育強國建設根基。

八是堅定不移推動高水平教育對外開放，加強標準引領、品牌塑造，提升與聯(lián)合國教科文組織合作水平，積極參與全球教育治理，全面提升中國教育國際競爭力影響力。

（光明日報）