風箏飛舞傳雅韻，城鄉(xiāng)課堂共芬芳

冬日暖陽沐校園，美育之花綻枝頭。2025年12月22日下午，湛江市坡頭區(qū)“城鄉(xiāng)一體化”初中音樂名師課堂活動在湛江市坡頭區(qū)第一中學圓滿落下帷幕。本次課堂打破空間壁壘，以線上直播形式聯(lián)動坡頭鎮(zhèn)第二中學師生同步參與，坡頭區(qū)教育局教研室教研員李志英老師，坡頭區(qū)第一中學陳志強書記、陳恩副校長、詹春生副校長及音樂科組全體老師蒞臨現(xiàn)場聽課指導。

名師課堂：風箏啟美育，創(chuàng)編展才情

“同學們，你們放過風箏嗎？放風箏的時候心情是如何的呢？”伴隨著黃俐琛老師的提問，學生們積極分享了放風箏的心情，立馬營造了輕松愉快的課堂氛圍。然后一段靈動唯美的風箏視頻瞬間抓住全場目光，五彩斑斕的風箏扶搖直上，為師生們拉開了這堂八年級音樂《放風箏》美育課的序幕。接著黃老師運用AI創(chuàng)作的同樣歌詞，不同曲風的《放風箏》讓學生對比聆聽，并讓學生選出哪首才是寧夏民歌《放風箏》。讓學生更直觀的感受到了民族音樂的特點。

學唱環(huán)節(jié)中，同學們放聲高歌，婉轉的旋律里滿是童真與歡喜；聲勢律動游戲趣味盎然，歡聲笑語回蕩在兩個校區(qū)的課堂之上；回族花兒舞蹈教學更是將課堂推向高潮，老師細致示范，學生認真模仿，舉手投足間盡顯民族舞蹈的獨特韻味。最令人驚喜的是創(chuàng)編環(huán)節(jié)，同學們化身小小藝術家，結合所學的回族花兒舞蹈動作大膽創(chuàng)新，用靈動的舞姿和創(chuàng)意的編排表現(xiàn)放風箏的場景，展現(xiàn)出對音樂與舞蹈的獨特理解。

點評講座：鳶舞飛揚啟新思，專家引領促成長

名師課堂結束后，音樂高級教師陳燕飛老師精準點評課堂亮點、剖析教學巧思，更帶來微講座《舞融于鳶，賦能課堂》，從藝術融合的角度深挖教學內核，為在場教師帶來一場兼具理論深度與實踐價值的思維盛宴。

陳老師高度贊賞了黃俐琛老師的課堂：“這節(jié)《放風箏》公開課完美踐行新課標美育理念，以風箏為文化載體，串聯(lián)起視頻觀賞、歌曲學唱、聲勢律動、民族舞蹈教學與創(chuàng)編實踐，層層遞進地引導學生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，既落實了藝術技能訓練，又深化了學生對傳統(tǒng)民俗與民族文化的理解。

課堂設計也極具巧思，將音樂、舞蹈與風箏文化有機融合，通過趣味互動打破“技能學習枯燥”的壁壘，充分激發(fā)學生的藝術興趣與創(chuàng)新思維，讓學生在沉浸式體驗中提升審美素養(yǎng)，真正做到了新課標要求的“以美育人、以文化人”。

點睛之筆是創(chuàng)編環(huán)節(jié)，尊重學生的個性化表達，鼓勵學生結合所學大膽創(chuàng)新，既培養(yǎng)了學生的藝術表現(xiàn)能力，又彰顯了新課標倡導的“面向全體學生、注重個性發(fā)展”的美育目標，為中學音樂舞蹈美育課提供了優(yōu)秀范例。”

隨后陳老師結合新課標深入剖析融合教學的核心，為教師們提供清晰的融合思路和方法，并針對課堂常見難點提供了有效的解決方案。

活動意義：點亮新課標美育課堂，為中學藝術教學賦能

城鄉(xiāng)攜手，美育同行。這堂《放風箏》城鄉(xiāng)一體化音樂公開課，不僅讓學生們在歌聲與舞姿中領略了民族音樂文化的魅力，更搭建起城鄉(xiāng)教育交流的橋梁，實現(xiàn)了優(yōu)質教學資源的共享。

未來，湛江市坡頭區(qū)第一中學將繼續(xù)深耕美育課堂，推動城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展邁上新臺階，讓美育的種子在更多孩子心中生根發(fā)芽！