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北京“最火教室”什么樣

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新華社北京12月29日電 12月29日,《新華每日電訊》發(fā)表題為《北京“最火教室”什么樣》的報道。

“這些數(shù)據(jù)真的與市民熱線實時同步?”10月的一個傍晚,曼努埃爾站在教室的屏幕前,難以置信地問。

兩天前,這位來自巴西教育部的年輕官員參訪了北京12345市民熱線服務(wù)中心,數(shù)百名話務(wù)員此起彼伏接聽熱線的場景仍歷歷在目。熱線匯集百姓急難愁盼訴求,成為各級政府工作的指揮棒。此刻,訴求數(shù)量、接辦單位、辦結(jié)時長、評價反饋等數(shù)據(jù),正同步顯示在位于北京市委黨校的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想京華實踐主題教室大屏上。

曼努埃爾沒想到,政府的“民情指標(biāo)”成了他在中國上課的“教材”。

北京人氣最旺的教室

2025年10月12日,8名巴西公職人員走進中國首都這所擁有75年歷史的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)校。在這場以“城市治理與數(shù)字化轉(zhuǎn)型”為主題的培訓(xùn)項目中,主題教室首次迎來外國學(xué)員。

這或許是北京時下人氣最旺的一間教室。預(yù)約網(wǎng)站上,未來一周的授課場次均被約滿,既有中央和北京市屬單位集體參訓(xùn),也有外省市單位、高校師生慕名而來,還有外國人組團參訪……

這間教室不難找。從北京市委黨校東門進入,徑直來到被爬山虎“包裹”的禮堂二層,就可以走進燈光明朗的課堂。600余張圖片、近百部視頻、20余件實物在近1000平方米的教室內(nèi)分章節(jié)排列,共同講述著一場關(guān)于新時代首都成就的“全景敘事”,也串聯(lián)起一部關(guān)于“北京如何走好中國式現(xiàn)代化道路”的“教學(xué)大綱”。

“我們講的京華實踐從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想發(fā)軔,以首都規(guī)劃為藍圖,落腳在京津冀協(xié)同發(fā)展、經(jīng)濟、科技、文化、生態(tài)、社會、黨建、民主法治、安全穩(wěn)定等各個方面?!北本┦形h校社會學(xué)教研部副教授營立成介紹。

北京大大小小的主題展覽館、陳列館數(shù)量眾多,為什么還要專門建一間教室來展示新時代北京的各項工作?在營立成看來,這源于干部在學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論過程中,急需解決“怎么學(xué)”“怎么用”的問題。

北京青年政治學(xué)院黨委宣傳部部長、馬克思主義學(xué)院院長周敏坦言,一些干部在理論與實踐之間仍難形成“邏輯閉環(huán)”。有的同志理論學(xué)習(xí)處于“懸浮狀態(tài)”,講起來“干巴巴”,用起來“沒辦法”。

為進一步提升理論指導(dǎo)實踐的成效,北京市決定建設(shè)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想京華實踐教研中心。主題教室是教研中心的重要載體,在全市60多家單位共同參與建設(shè)下,這間教室以展現(xiàn)習(xí)近平總書記對北京工作重要指示批示精神的金句為線索,以“金句+例證+成效”為展陳邏輯,力圖打通理論與實踐之間的“認知隧道”。


這是位于北京市委黨校內(nèi)的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想京華實踐主題教室。(北京市委黨校供圖)

經(jīng)過緊張籌備,主題教室今年7月1日正式啟用。開放第一天,中共北京市委理論學(xué)習(xí)中心組率先前來集體學(xué)習(xí)。

從“霧霾鎖城”到“APEC藍”常態(tài)化、從“攤大餅”到全國首個減量發(fā)展超大城市……黨的十八大以來,首都的歷史性巨變在教學(xué)中變得可觸可感,印證著習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量。

開放近半年來,主題教室開課600余場,培訓(xùn)學(xué)員超過2萬人次,“首都第一教室”的名聲口耳相傳,課程供不應(yīng)求。教室留言簿上,有基層干部點贊“課程解渴”,也有外國官員寫下“在這里讀懂中國”。

從凝固的展到活態(tài)的課

思想偉力怎么轉(zhuǎn)化成發(fā)展動力?主題教室里,學(xué)員們通過一組對比照片尋找答案——

經(jīng)過疏解騰退,煙囪林立的首鋼工廠,成了京西科創(chuàng)孵化器與文旅新地標(biāo);水泄不通的“動批”,化身國家級金融科技示范區(qū);東北亞最大的服裝批發(fā)集散地大紅門,變身未來感十足的國際文化科技園。


這是在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想京華實踐主題教室內(nèi)的科技成果實物展陳(12月4日攝)。新華社記者 陳鐘昊 攝

解決“大城市病”,規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展,千頭萬緒如何破題?“牢記囑托,抓住疏解非首都功能這個‘牛鼻子’,打好‘組合拳’。”授課教師娓娓道來,“像大紅門這樣的區(qū)域性專業(yè)市場和物流中心,北京疏解升級了近1000個。”

“這不就是堅持問題導(dǎo)向、堅持系統(tǒng)觀念的生動寫照嗎?”周敏邊聽邊記,打算把眼前的案例帶回思政課上與年輕人分享,“學(xué)習(xí)新思想,世界觀、方法論與熱氣騰騰的實踐缺一不可”。

北京市委黨校教務(wù)處副處長郭光敏介紹,教研團隊調(diào)研了近百個實踐點位,對每一項實踐積累何種經(jīng)驗、印證哪些理論、體現(xiàn)什么思想進行梳理整合。這些實踐點位,有的被設(shè)計成教研中心的14條主題線路、60個現(xiàn)場教學(xué)點位,有的以不同媒介形式納入主題教室的案例庫。

“各位學(xué)員,請走進‘復(fù)興號’沉浸式空間,讓我們一起飛躍中軸線?!?/p>

來到“建設(shè)全國文化中心”課程單元,突然換了種“學(xué)法”。在一處六面以屏為墻的空間內(nèi),學(xué)員們仿佛翱翔在流動的北京中軸線上空,在時空變幻中縱覽北京保護歷史文化“金名片”的歷程。

“這不是凝固的展,而是活態(tài)的課?!惫饷粽f,在教室加入“現(xiàn)場感”,是為了把思想講全、講準(zhǔn)、講深、講透。

為此,京華實踐教研中心還探索出“1+N”教學(xué)體系。學(xué)員在主題教室上完課,可直接在樓下會議室開展更深度的理論研討,也可奔赴散布在北京城的各處現(xiàn)場教學(xué)點,與實踐親歷者面對面。講授過程中,教師會根據(jù)學(xué)員情況不斷調(diào)整授課內(nèi)容,定制化、開放化的“課程包”,受到廣泛好評。

徹底的理論只有講徹底,才能解實踐者之“渴”。課后一些干部說,曾經(jīng)“想不通”的事、“讀不透”的理,經(jīng)由一場全景式“回頭看”后茅塞頓開;一些干部說,沒想到習(xí)以為常的生活變化背后有這么多攻堅克難,“硬骨頭原來是這樣啃下來的”。

解鎖“世界難題”的“中國鑰匙”

各級黨校(行政學(xué)院)既是干部進修的課堂,也是對外交流的窗口。北京市委黨校(北京行政學(xué)院)是首都涉外培訓(xùn)的“招牌”,新建成的主題教室今年先后迎來了巴西、俄羅斯、柬埔寨等國的交流學(xué)習(xí)團。

對缺乏相關(guān)理論儲備的外國學(xué)員來說,在主題教室會不會“走馬觀花”,把“聽課”上成“逛展”?

翻看學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后的留言,一位巴西學(xué)員這樣寫道:這是不同于西方的中國式民主,民主不僅僅關(guān)乎選票。他的感悟,來自主題教室里一塊“小院議事廳”牌匾背后的故事——

6年前,習(xí)近平總書記走進北京草廠四條胡同,來到“小院議事廳”考察調(diào)研??倳浿赋觯骸霸O(shè)立‘小院議事廳’,‘居民的事居民議,居民的事居民定’,有利于增強社區(qū)居民的歸屬感和主人翁意識,提高社區(qū)治理和服務(wù)的精準(zhǔn)化、精細化水平?!?/p>

如今,中國各地創(chuàng)造出多種形式的基層協(xié)商民主,為實現(xiàn)善治發(fā)揮著重要作用。對不少外國學(xué)員來說,這是“民主”一詞在世界另一端的解法。

“在巴西,我們也正在嘗試用協(xié)商來解決城市治理難題?!边@位學(xué)員寫道。

講好實踐的故事,能讓厚重的思想生動落地。

“面對不同聽眾安排分眾化課程體系,講述也各有側(cè)重點。針對海外學(xué)員,我們精心組織語言能力和業(yè)務(wù)水平都很突出的年輕講師,通過集體備課、交流研討等,打磨出符合國際友人的敘事。”北京市委黨校分管日常工作的副校長沈潔說,總書記開創(chuàng)性提出四大全球倡議,為解決人類面臨的共同問題提供了中國方案。越來越多的外國交流團主動聯(lián)系市委黨校,希望來參訪取經(jīng)。

“你們黨員有一億多人,比我們國家人口都要多,這么多人怎么才能齊心協(xié)力?”

“北京這么多奧運場館,賽后利用有哪些經(jīng)驗?”

“教室里展示的‘龍芯’芯片最吸引我!中國的科技企業(yè)能不能來我們國家投資?”

北京市委黨校國際合作交流處處長陳聰介紹,外國執(zhí)政黨代表團更關(guān)注中國共產(chǎn)黨的組織建設(shè),南方國家政府官員更關(guān)注現(xiàn)代化道路的選擇。“不管來自哪里、制度如何,世界各國都面臨著一些共同的治理難題,希望北京的實踐經(jīng)驗?zāi)軌蜃屖澜缛嗣袷芤??!?/p>

帶著問題來,一起找答案。參觀完主題教室,柬埔寨茶膠省省長威松男特意在留言簿上提筆留言,感謝黨校分享中國共產(chǎn)黨治國理政的寶貴經(jīng)驗與實踐做法,為柬方提供了極具價值的參考借鑒。

暮色漸沉,主題教室燈火通明。

曼努埃爾仍盯著屏幕上的12345市民熱線訴求數(shù)據(jù)。這名致力于政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型的官員,從授課教師口中得知,市民熱線數(shù)據(jù)將輔助政府“算出”最集中的民生痛點、治理堵點,接訴即辦既要各個擊破,也要開展集中攻堅。

屏幕另一端,熱線聲聲。教室內(nèi)外,是熱氣騰騰的北京實踐,也是中國式現(xiàn)代化的生動縮影。

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