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非遺賦能成長(zhǎng) 技藝托舉夢(mèng)想
響水這一特色活動(dòng)入選省級(jí)優(yōu)秀案例名單

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近日，江蘇省文化和旅游廳公布2025年“水韻江蘇?家門口享非遺”活動(dòng)優(yōu)秀案例名單。響水縣特殊教育學(xué)校申報(bào)的《匠心傳承，職教融合——非遺技藝在特殊教育中的賦能實(shí)踐》成功入選“非遺在校園”類別優(yōu)秀案例，為我縣非遺保護(hù)與特殊教育融合發(fā)展再添亮眼成績(jī)單！

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非遺教學(xué)場(chǎng)景

近年來(lái)，我縣高度重視非遺傳承保護(hù)工作，深入開展非遺資源挖掘排查，持續(xù)推進(jìn)“非遺進(jìn)校園”“非遺進(jìn)景區(qū)”“非遺進(jìn)社區(qū)”“非遺進(jìn)場(chǎng)館”“非遺進(jìn)集市”等非遺多元化煥新活動(dòng)。聚焦特殊教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐，響水縣特殊教育學(xué)校依托省級(jí)非遺項(xiàng)目“響水掐絲琺瑯畫”，積極探索“非遺+特教”育人新模式，將掐絲琺瑯畫、陶藝、紙藝、傳拓、傳統(tǒng)皂角制作等非遺技藝系統(tǒng)融入職業(yè)教育課程體系。

02

作品

親手制作 · 感受匠心

這種創(chuàng)新融合不僅讓學(xué)生掌握了實(shí)用技能，更在文化傳承中幫助他們樹立自信、提升社會(huì)適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)了從 “授人以魚”到 “授人以漁”的教育跨越。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐培育，如今，學(xué)校非遺教育成果斐然：學(xué)生作品斬獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)，掐絲琺瑯《吉祥中國(guó)瓶》獲 “蘇新?創(chuàng)意獎(jiǎng)”，陶藝《山?色》摘得2025年 “蘇藝杯”金獎(jiǎng)，多件作品亮相長(zhǎng)三角非遺節(jié)、中韓貿(mào)易投資博覽會(huì)等重大活動(dòng)，相關(guān)教學(xué)研究成果也在省級(jí)以上刊物發(fā)表。

03

學(xué)生作品作者合照

此次獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀案例，是對(duì)響水非遺保護(hù)與特殊教育創(chuàng)新實(shí)踐的充分認(rèn)可，也是對(duì)孩子們健康成長(zhǎng)的鼓舞激勵(lì)。今后，我縣將持續(xù)推進(jìn)非遺挖掘保護(hù)傳承工作，積極探索非遺融入現(xiàn)代生活動(dòng)的新模式、新場(chǎng)景，全面促進(jìn)非遺技藝創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展。

來(lái)源：響水文旅