在網(wǎng)友所在的學(xué)校里，有一只10個(gè)月大的流浪狗。

它就像校園里一個(gè)靈動(dòng)的精靈，同學(xué)們幾乎每次出門(mén)都能看見(jiàn)它穿梭在教學(xué)樓間、奔跑在林蔭道上。

小家伙毛色雜亂卻透著別樣的可愛(ài)，眼睛亮晶晶的，仿佛藏著無(wú)數(shù)對(duì)世界的好奇。

它總是獨(dú)自晃悠，偶爾會(huì)向路過(guò)的同學(xué)投來(lái)期待的目光，那模樣讓人忍不住心生憐惜。

那天，網(wǎng)友在宿舍收拾東西，翻出了一個(gè)有些舊但依舊可愛(ài)的娃娃。

看著這個(gè)娃娃，網(wǎng)友突然想起了學(xué)校里那只流浪狗。

“要不把這個(gè)娃娃送給它吧，說(shuō)不定小家伙會(huì)喜歡呢?！?/p>

網(wǎng)友心里這樣想著，便帶著娃娃出了門(mén)。

很快，網(wǎng)友就在校園的角落里找到了那只流浪狗。

小家伙一看到網(wǎng)友，先是警惕地往后退了幾步，但當(dāng)它看到網(wǎng)友手中的娃娃時(shí)，眼睛瞬間亮了起來(lái)，好奇地湊了過(guò)來(lái)。

網(wǎng)友蹲下身子，把娃娃遞到它面前，輕聲說(shuō)：“小家伙，這是給你的哦?！?/p>

狗子似乎聽(tīng)懂了網(wǎng)友的話，立馬興奮地叼住娃娃，那模樣就像得到了世間最珍貴的寶貝。

它叼著娃娃跑到一旁，一會(huì)兒用爪子撥弄撥弄，一會(huì)兒又把頭埋進(jìn)娃娃里，玩得不亦樂(lè)乎。

網(wǎng)友看著它開(kāi)心的樣子，心里也滿是歡喜。

然而，第二天再見(jiàn)到狗狗時(shí)，網(wǎng)友卻發(fā)現(xiàn)它嘴里沒(méi)有叼著那個(gè)娃娃。

網(wǎng)友四處尋找，還問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，都沒(méi)有娃娃的蹤影。

“難道小家伙把娃娃弄丟了？”

網(wǎng)友心里有些失落，畢竟那是它第一次收到禮物呀。

直到網(wǎng)友在校園草坪的一棵樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)，不經(jīng)意間往樹(shù)下的小洞里一瞧，竟然看到了那個(gè)熟悉的娃娃。

原來(lái)，狗子在樹(shù)下挖了個(gè)洞，把娃娃小心翼翼地藏在了洞里。

網(wǎng)友看到這一幕，既驚訝又心疼。

驚訝的是，這只小流浪狗竟然懂得把喜歡的東西藏起來(lái)；

心疼的是，它一定是太害怕失去這個(gè)玩具，才會(huì)用這樣的方式來(lái)保護(hù)它，就像一個(gè)小孩子遇到喜歡的東西會(huì)藏起來(lái)一樣。

網(wǎng)友輕輕地把娃娃從洞里拿出來(lái)，這時(shí)，狗狗不知從哪里跑了過(guò)來(lái)，看到網(wǎng)友手中的娃娃，又興奮地圍了上來(lái)。

網(wǎng)友把娃娃重新遞給它，溫柔地說(shuō)：“小家伙，別藏啦，以后這個(gè)娃娃就一直陪著你。”

狗狗似乎聽(tīng)懂了網(wǎng)友的話，叼著娃娃，用頭蹭了蹭網(wǎng)友的腿，那模樣仿佛在說(shuō)：“謝謝你，我很喜歡。”

其實(shí)，自從這只狗狗出生，學(xué)校的流浪狗組織就在努力幫它找家。

他們?cè)趯W(xué)校的公告欄、社交媒體上發(fā)布了領(lǐng)養(yǎng)信息，還帶著狗狗參加過(guò)一些領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)。

可是到現(xiàn)在，也沒(méi)有人愿意領(lǐng)養(yǎng)它。

也許是因?yàn)樗橇骼斯返纳矸?，也許是因?yàn)槿藗儞?dān)心照顧不好它，總之，它依舊只能在學(xué)校里過(guò)著流浪的生活。

但即便如此，這只狗狗依然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)。

它會(huì)在陽(yáng)光明媚的午后，躺在草坪上曬太陽(yáng)；

會(huì)在同學(xué)們下課的時(shí)候，跑到教室門(mén)口，眼巴巴地望著，希望能得到一點(diǎn)食物；

會(huì)在收到網(wǎng)友送的娃娃時(shí)，開(kāi)心得像個(gè)孩子。

希望有一天，能有一個(gè)溫暖的家向這只可愛(ài)的流浪狗敞開(kāi)大門(mén)，讓它不再風(fēng)餐露宿，不再害怕失去心愛(ài)的東西。

也希望更多的人能關(guān)注到這些流浪動(dòng)物，給它們一份關(guān)愛(ài)，一份溫暖，讓它們知道，這個(gè)世界并不孤單。