江西省這個政策一出，師范生圈子炸鍋了。省教育廳和人社廳在2025年12月15日發(fā)了個公告，說2026年還按老規(guī)矩繼續(xù)全省中小學教師招聘，筆試科目包括教育綜合知識和學科專業(yè)知識，幼兒園考幼兒教育綜合知識。

關鍵是從2027年開始，省里就不統(tǒng)一組織全省中小學教師公開招聘了，轉(zhuǎn)而由省直和設區(qū)市事業(yè)單位人事部門分層級負責，按權限納入當?shù)厥聵I(yè)單位統(tǒng)一招聘。這意味著過去那種全省大鍋飯式的招人模式?jīng)]了，以后招聘變成地方自家事兒，各管各的。

話說回來，這政策不是憑空來的。招聘崗位這些年縮水縮得厲害，2020年江西全省中小學教師計劃招聘14158名，2024年降到3957名，2025年只剩2146名，五年時間直接砍了85%。為什么這么狠？主要出生率掉得太快了，學生人數(shù)直線往下走。

2023年江西常住人口減少12.97萬，自然人口負增長3.8萬，生源一少，學校就得調(diào)整。全省撤并了700多所學校，鄉(xiāng)村小規(guī)模學校減了1640所。拿鷹潭市余江區(qū)來說，全區(qū)147所鄉(xiāng)村學校撤并了140所，只剩7所還在運轉(zhuǎn)。這么一搞，教師需求自然跟不上，崗位就沒了影兒。

師范生一看這架勢，覺得天都塌了。以前全省統(tǒng)招，好歹有個大平臺，大家公平競爭，現(xiàn)在下放到市縣，招聘規(guī)模小了，信息也散了。

有的地方直接不招了，比如進賢縣教體局說2025年全縣暫停教師招聘，原因就是編制總體富余，生源持續(xù)下降。

萬年縣政府辦回復，今年不招英語老師，因為學生人數(shù)年均減4000多，教師剩余230名，還在擬轉(zhuǎn)崗分流政策。南昌進賢縣教師富余，2025年不招聘。

樟樹市教師薪水拖欠一年，老師反映學生都沒月考，教育亂套。瑞金市2025年只招高中緊缺學科，安置公費師范生。這些例子一堆，師范生愁啊，以前考編還算條穩(wěn)路，現(xiàn)在崗位少得可憐，競爭更狠。

其實不光江西，全國都這樣。幼兒園在園人數(shù)從2020年170萬降到2023年114.4萬，小學生招生和在校生連續(xù)下滑，初中在校生從2020年220.4萬減到2023年208.1萬。

北京師范大學預測，到2035年全國小學教師過剩150萬，初中37萬。河南2024到2027年小學生減少200萬以上。

江西作為教育大省，動作快點，優(yōu)化義務教育資源，試點14縣區(qū)，30人以下鄉(xiāng)村學?；緝?yōu)化。教師轉(zhuǎn)崗到其他事業(yè)單位，或解聘。師范生就業(yè)壓力山大，有的轉(zhuǎn)行教育咨詢，或者干脆跨界。

其他省份早走這一步了。福建從2022年起把招聘權下放給市縣，教育部門會同相關部門組織。廣西自2020年起，由設區(qū)市和縣自主招聘，自治區(qū)招生考試院停統(tǒng)一考試。

江西這回跟上趟兒，師范生得適應。政策說下放自主權，實際是為了優(yōu)化師資配置，一邊過剩一邊緊缺。鄉(xiāng)村需一專多能，城市強調(diào)專業(yè)技能。招聘數(shù)量繼續(xù)受出生率影響，崗位針對本地需求。

師范生該咋辦？

公告后，大家開始調(diào)整，參加地方模擬考試，投簡歷跨市報考。2027年招聘啟動，省直學校省級組織，市級納入統(tǒng)一流程，縣鄉(xiāng)根據(jù)學生數(shù)量設崗。

競爭加劇，有人多次考，崗位雖有但少。學校撤并繼續(xù)，鄉(xiāng)村教師轉(zhuǎn)崗城市或行政。政策穩(wěn)定后，招聘分散化，師范生路徑多樣化。

師范生打拳重災區(qū)，幼兒園關停潮后中小學也撐不住。民辦學校招生不好就裁員，公立顧忌影響但也難。師范生反婚反育，先受沖擊。

深圳中學招老師名校博士競聘，浙江年輕人擠體制，但幾年后出生人口下滑后果顯，爭吃財政飯地方靠轉(zhuǎn)移支付。安穩(wěn)不是無源之水，不會一直持續(xù)。

江西師范生前途渺茫，崗位真會消失？政策下放后，招聘人數(shù)大幅壓縮，省里沒必要統(tǒng)考。2025年招聘2146名，報考者需國籍、年齡、政治素質(zhì)等條件，部分情形不得報考。網(wǎng)上報名，筆試面試。

江西師范生得醒醒，崗位真少，轉(zhuǎn)行或適應地方招聘。教育得回歸本質(zhì)，別成形式主義。崗位沒了，就得找新路。