“哇！掌聲送給沉船，四連槍王，全是個(gè)人能力！”

所有人都沒想到，一位高校學(xué)生能在四個(gè)職業(yè)選手包圍的情況下，上演1穿4的好戲，廣酒PJ沉船選手這波操作不僅讓解說驚呼，也讓我目瞪口呆。

這一幕，并非是某個(gè)爽文短劇中的片段，而是2025和平精英全明星電競周高校賽總決賽上真實(shí)發(fā)生的博弈。舞臺(tái)之上，高校選手與PEL選手共沐同一束光，頂尖學(xué)子的鋒芒與職業(yè)選手的光彩交相輝映，上演了一場人生道路不同但心中熱愛相同的強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話。

12月24日，游戲智庫受邀來到2025和平精英高校賽總決賽現(xiàn)場，雖猜到場上選手都是各高校中的佼佼者，身經(jīng)百戰(zhàn)，且學(xué)生圈層也是游戲高手和職業(yè)選手的生源地，但能有這么多“好苗子”從高校陣地破土而出，足見《和平精英》高校陣地愈發(fā)活躍的勢頭。

《和平精英》的高校賽事體系能在持續(xù)深耕中，成長得如此茁壯，才是我目瞪口呆后仍覺驚訝的關(guān)鍵。

這份驚訝的背后，反映了賽事“內(nèi)在”的成長，和平精英高校賽變得更好看，絕非幾名學(xué)生競技水準(zhǔn)上漲這種單一結(jié)果，是整個(gè)和平精英高校賽事體系自下而上所引發(fā)的宏觀變化。

所以比起聚光燈下，幕后的價(jià)值更厚重，更不可估量。

而在2025PEL全明星電競周-和平精英榮譽(yù)頒發(fā)盛典上，《和平精英》也將那些同樣閃耀，在幕后默默付出的“和平高校主理人們”帶到臺(tái)前。在大眾賽事類獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，為十位優(yōu)秀高校主理人頒發(fā)榮譽(yù)。

當(dāng)看到那些幕后工作者得到掌聲與認(rèn)可，我更驚訝于和平精英高校賽事體系居然已進(jìn)化到如此程度，不但“好苗子”爭相涌現(xiàn)，在辦賽甚至賽事體系構(gòu)建中竟也能吸引如此多的高校生參與其中，他們甚至憑借自身的優(yōu)秀表現(xiàn)受到官方嘉獎(jiǎng)。正是源于選手和他們在辦賽、宣傳等方面的努力，讓高校賽得以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量，可持續(xù)進(jìn)步的循環(huán)發(fā)展，從而形成“校內(nèi)循環(huán)”的閉環(huán)。

“和平高校主理人”是《和平精英》“和平高校主理人體系”計(jì)劃的關(guān)鍵組成，該計(jì)劃旨在升級(jí)高校電競生態(tài)體系建設(shè)。計(jì)劃的實(shí)質(zhì)在于發(fā)掘和扶持高校核心玩家擔(dān)任“和平高校主理人”，通過官方支持，激活廣大學(xué)子在組織賽事、策劃活動(dòng)與內(nèi)容創(chuàng)作方面的積極性，實(shí)現(xiàn)高校電競生態(tài)升維，打造電競教育“以賽代練”的產(chǎn)學(xué)研范式。

舞臺(tái)上的這些主理人們便是其中翹楚，活動(dòng)期間，遼寧理工學(xué)院胡程棋接受了《電子競技》雜志的采訪，分享了成為主理人后的心得，他表示：“當(dāng)主理人的初心是想努力逼自己一把，看看能不能創(chuàng)造一個(gè)新的成就?！?/p>

“隨著主理人工作的深入，溝通能力和臨場應(yīng)變能力得到了歷練，在賽事執(zhí)行或賽事運(yùn)營之類的工作也更為得心應(yīng)手，以前想過去游戲公司，但覺得比較模糊和遙遠(yuǎn)?，F(xiàn)在這些獎(jiǎng)項(xiàng)能為簡歷添上一筆，也知道自己能投哪些公司了”。胡程棋說。

結(jié)合其他人的采訪游戲智庫發(fā)現(xiàn)，胡程棋的跨越式成長并非個(gè)例，這是完善的高校賽事體系結(jié)合個(gè)人努力的共同結(jié)果，且這份努力的回報(bào)開始變得愈發(fā)出眾，因?yàn)椤逗推骄ⅰ穼?duì)“和平精英高校賽”和“主理人體系”的價(jià)值挖掘更深入了，并將他們放到了更重要的位置。

“2025和平精英全明星電競周”是《和平精英》的年終頂級(jí)競技賽事，它是《和平精英》展示多元競技魅力的窗口，也承擔(dān)著賽事矩陣中各項(xiàng)賽事全年的審視和回顧，能夠在如此高規(guī)格的盛典中獨(dú)享一個(gè)比賽日，表明“和平精英高校賽”已成為和平精英賽事生態(tài)中不可或缺的重要一環(huán)。

如此突破，離不開高校賽事主理人計(jì)劃所帶來的革新價(jià)值，這種價(jià)值不只限于賽事規(guī)格提升這么簡單，首先它給予了《和平精英》機(jī)會(huì)，使其對(duì)近幾年大眾賽事生態(tài)，特別是高校賽道所取得的成果進(jìn)行系統(tǒng)性檢閱；其次，它也會(huì)化為發(fā)展基石，使《和平精英》得以謀劃未來的戰(zhàn)略部署。

同時(shí)，這也標(biāo)志著和平精英高校賽事體系，已成為始終在進(jìn)化的和平精英賽事生態(tài)的又一顆強(qiáng)力心臟。

用“創(chuàng)業(yè)式”實(shí)踐沙盒，為學(xué)生搭建“就業(yè)前哨站”

既然是“心臟”，自然有其供血價(jià)值，有其雄厚生命力的一面。若想讓“心臟”強(qiáng)有力地跳動(dòng)，一個(gè)具備主觀能動(dòng)性的“核心”必不可少。

而《和平精英》在做的，就是用和平高校主理人體系“構(gòu)建核心”，讓“和平高校主理人”不再“只能辦賽”。

為此官方從兩方面入手，其一，給予主理人“高校辦賽特權(quán)及激勵(lì)”，使其享有“一鍵辦賽”，策劃校級(jí)活動(dòng)方案，賽季考核評(píng)優(yōu)的權(quán)益，甚至還能得到大廠優(yōu)先實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)與就業(yè)推薦，為未來發(fā)展鋪路；其二，“主理人”會(huì)得到定期的能力培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，積累賽事運(yùn)營方面的經(jīng)驗(yàn)，并得到體系中成長機(jī)制所帶來的正向收益。

這種機(jī)制設(shè)計(jì)，本質(zhì)是在將官方資源平臺(tái)化，為學(xué)生們提供一個(gè)“創(chuàng)業(yè)式”實(shí)踐沙盒。

這個(gè)實(shí)踐沙盒里，涵蓋著項(xiàng)目運(yùn)營、賽事執(zhí)行、內(nèi)容策劃、品牌外聯(lián)等一系列工作，學(xué)生們可以在辦賽過程中，體驗(yàn)這些工作的內(nèi)容，進(jìn)而深入了解賽事承接、舉行、善后等各個(gè)領(lǐng)域，在實(shí)踐中構(gòu)建一個(gè)真實(shí)的電競工作認(rèn)知框架，主動(dòng)思考做什么，而非被動(dòng)地要做什么。

此機(jī)制設(shè)計(jì)讓學(xué)生在賽事體系中有了更高的參與度，如果主觀能動(dòng)性夠強(qiáng)，學(xué)生甚至能在一定程度上處于“自治”狀態(tài)，將自己心中關(guān)于如何辦賽的設(shè)想予以落實(shí)。

更重要的是，“主理人體系”能夠驅(qū)動(dòng)高校賽事生態(tài)中的自循環(huán)，讓主理人們在溝通借鑒中找到辦賽最優(yōu)解，使數(shù)百所高校的賽事得以聯(lián)通，實(shí)現(xiàn)賽事活動(dòng)在數(shù)百所高校的高體系化、規(guī)?；⒖蓮?fù)制性，這也是賽事生態(tài)能夠持續(xù)火熱、生生不息的內(nèi)在動(dòng)力。

不過究其根本，“主理人體系”能吸引學(xué)生參與其中，快速實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)，在于它精準(zhǔn)回應(yīng)了當(dāng)代高校生的核心焦慮與訴求——能力提升與職業(yè)發(fā)展，如同一個(gè)“就業(yè)前哨站”，為他們的未來鋪路。

換言之，“主理人體系”的出現(xiàn)，打破了高校賽事生態(tài)與就業(yè)間的障壁。

大學(xué)生就業(yè)始終是政府工作報(bào)告的核心議題，它關(guān)乎每個(gè)個(gè)體，家庭乃至國家的發(fā)展，國家也始終在呼吁政府、企業(yè)、高校和全社會(huì)群策群力，在解決就業(yè)問題時(shí)承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任?！爸骼砣梭w系”便是和平精英賽事生態(tài)在就業(yè)層面釋放正向責(zé)任的體現(xiàn)之一，官方認(rèn)證、大廠實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、現(xiàn)金及資源激勵(lì)，共同構(gòu)成了一份極具吸引力的“承諾”，讓參與電競生態(tài)建設(shè)成為一項(xiàng)有高回報(bào)的“自我投資”。

這也是“主理人體系”得到了許多高校學(xué)生認(rèn)可的關(guān)鍵，因?yàn)樗寣W(xué)生看到，在電競生態(tài)建設(shè)上投入熱情與智慧，是可以變?yōu)楹啔v上的實(shí)操項(xiàng)目、行業(yè)內(nèi)稀缺的人脈資源，以及未來就業(yè)的關(guān)鍵跳板。不只是上面提到的胡程棋，山西工程科技職業(yè)大學(xué)李玙瑾也在采訪中表達(dá)了同樣的想法。

“一開始沒想過從事電競行業(yè)，后來接觸了賽事體系，覺得需要專業(yè)的人。如果可能，想從事賽事執(zhí)行或籌備相關(guān)的工作。主理人經(jīng)歷給了我信心和成就感，組織千人活動(dòng)現(xiàn)在感覺信手拈來。”李玙瑾說。

以產(chǎn)出價(jià)值多元化，實(shí)現(xiàn)體系發(fā)展良性循環(huán)

《和平精英》賽事之所以能在就業(yè)層面貢獻(xiàn)價(jià)值，與其巨大的影響力分不開。

早在今年除夕時(shí)，游戲就曾官宣日活用戶突破8000萬，如此夸張的用戶體量，足夠支撐它舉辦大眾電競賽事，并透過電競觸達(dá)多領(lǐng)域。

但不可否認(rèn)，大眾電競賽事體系中都帶有“雷區(qū)”，當(dāng)下比較突出的有兩點(diǎn)。首先，如何為賽事發(fā)掘選手、電競從業(yè)者乃至觀眾等源源活水；其次，怎樣為賽事體系中的每個(gè)環(huán)節(jié)找到合適且高效的變現(xiàn)窗口。這兩個(gè)“雷區(qū)”不拆除，大眾電競賽事體系陷入到惡性循環(huán)是遲早的事。

“主理人體系”便是拆除“雷區(qū)”的得力工具，它的優(yōu)勢，體現(xiàn)在讓高校賽事體系的產(chǎn)出價(jià)值多元化這一層面，通過觸達(dá)人才孵化、營銷布局、文化敘事等角度，實(shí)現(xiàn)體系發(fā)展的良性循環(huán)。

在“主理人體系”影響下的高校賽事體系中，賽事的舉辦不只在尋找潛在選手，更在實(shí)戰(zhàn)中批量培養(yǎng)當(dāng)前產(chǎn)業(yè)急需的“賽事執(zhí)行專家、內(nèi)容策劃達(dá)人、社群運(yùn)營高手”等產(chǎn)業(yè)中堅(jiān)力量，特別在平臺(tái)化基礎(chǔ)上，任何人都能找到自己在電競產(chǎn)業(yè)中的生態(tài)位，精準(zhǔn)彌合了學(xué)歷教育與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐之間的鴻溝。

參與過電競賽事組織的學(xué)生們，也由此踏上了基層、中層、頂層的多層級(jí)人才體系，進(jìn)入到高校賽事體系構(gòu)建的高效、規(guī)范化的人才孵化管道，精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)人才需求。

另外，高校賽事體系也為品牌連接年輕一代提供了優(yōu)質(zhì)線下場景。以11月30日，在東南大學(xué)舉辦的和平精英PEL高校電競派對(duì)-東南大學(xué)站為例，早期主理人就在線上線下同步預(yù)熱層面下足了功夫，吸引到了高密度、富有活力且消費(fèi)意愿強(qiáng)烈的年輕群體，后續(xù)借助投擲挑戰(zhàn)、趣味拼圖等游戲玩法，使之與五菱星光2025款、qdc耳機(jī)等合作伙伴產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。

不難看出，高校賽事是一個(gè)擁有精準(zhǔn)年輕流量、富含互動(dòng)玩法的場所，品牌參與其中，不再是生硬的廣告植入，而是通過賽事贊助、創(chuàng)意展區(qū)、互動(dòng)任務(wù)等方式，與年輕人進(jìn)行一場深度共情的對(duì)話。它為電競生態(tài)開辟了除職業(yè)聯(lián)賽版權(quán)和贊助之外的、更輕盈、更廣泛的大眾賽事商業(yè)價(jià)值路徑。

對(duì)于文化價(jià)值，高校賽事也會(huì)因場景氛圍，為其提供強(qiáng)有力的正向傳播。像是這次東南大學(xué)站還創(chuàng)新性地開展了賽事里的“大學(xué)公開課”，特邀東南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院碩士生團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)場演示了名為“海洋之心”的趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

不得不說，“電競+公開課”的跨界融合著實(shí)富含巧思，也讓《和平精英》電競賽事與 “科技創(chuàng)新”、“青年智慧”、“跨界融合”等標(biāo)簽綁定，為電競產(chǎn)業(yè)提供可供破圈傳播的正向社會(huì)文化敘事，亦證明了電競可以承載并傳遞積極向上的青年力量與時(shí)代精神。

構(gòu)建多方共贏的生態(tài)系統(tǒng)，才是大眾電競的終點(diǎn)

有人說“高校生態(tài)是電競產(chǎn)業(yè)的基石”，我想看到這，大家應(yīng)該對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)有了更為泛化且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)識(shí)。

《和平精英》在此方面的認(rèn)識(shí)定是深刻且極具前瞻性的，因?yàn)樗米陨淼某墒旌团?，?chuàng)造了遠(yuǎn)超電競產(chǎn)業(yè)本身的意義，為整個(gè)中國電競產(chǎn)業(yè)提供了一個(gè)極具參考價(jià)值的“發(fā)展新范式”，即以和平高校賽事體系升維發(fā)展為根本，“主理人體系”為“根本”提供驅(qū)動(dòng)力。

細(xì)看“主理人體系”，它之所以得到全面認(rèn)可，在于它構(gòu)建了一個(gè)讓所有參與者都能獲益的閉環(huán)鏈路。在閉環(huán)鏈路中，學(xué)生獲得了珍貴的成長履歷與就業(yè)競爭力；電競生態(tài)收獲了活力；內(nèi)容與人才供給，賽事影響力提升與學(xué)生的投入讓電競產(chǎn)業(yè)有了源源活水和更積極的公眾形象；商業(yè)品牌也因此收獲了信心，使其敢于通過高校賽事等優(yōu)質(zhì)場景觸達(dá)年輕世代。

所以和平精英高校生態(tài)的成功，關(guān)鍵就是為行業(yè)提供了一個(gè)如何系統(tǒng)化、可持續(xù)、且富有社會(huì)責(zé)任感地深耕校園市場的完整方法論范本。更值得注意的是，和平精英IP的包容性，以及對(duì)不同圈層文化的挖掘和整合能力，也構(gòu)成了其獨(dú)特的優(yōu)勢壁壘，為《和平精英》能夠步履不停地構(gòu)建高校賽事生態(tài)“內(nèi)循環(huán)”保駕護(hù)航，且未來，這種賦能能力依然會(huì)在不同維度和層面上持續(xù)拓展。

以“主理人體系”等機(jī)制解決人的激勵(lì)與組織問題；以就業(yè)賦能解決教育與產(chǎn)業(yè)脫鉤的問題；以文化敘事解決社會(huì)認(rèn)同的價(jià)值問題。而這些問題的解決，又能夠?qū)崿F(xiàn)人才流通和產(chǎn)業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的正向循環(huán)。

這份成功，也證明了大眾電競的終點(diǎn)不應(yīng)停留在比賽層面，而是構(gòu)建一個(gè)多方共贏的生態(tài)系統(tǒng)。

展望未來，《和平精英》賽事是否會(huì)在更多場景進(jìn)行體系化復(fù)制？是否會(huì)“下放”更多資源與參與方式，為產(chǎn)業(yè)乃至社會(huì)，提供更廣的人才孵化場景？是否能為電競產(chǎn)業(yè)提供更多可供破圈傳播的正向社會(huì)文化敘事？

我想答案肯定是積極的，因?yàn)椤逗推骄ⅰ酚袑?shí)力也有底氣，只要不停下向上攀登的腳步，就會(huì)擁有無限的未來。

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