在新中國成立初期的時候，有許多事情都需要重新去開展，中央特別需要眾多具備豐富經(jīng)驗的干部。但是卻有這樣一個人連續(xù)三次拒絕了擔任重要職位的邀請。這個人便是王一知，他在1922年就已經(jīng)加入了中國共產(chǎn)黨，是一位資歷較老的革命者，可是卻選擇在基層的校園當中度過自己的后半生。

1949年有過第一次拒絕。那個時候毛主席和周總理親自接見了她，希望她能夠參與婦聯(lián)或者中央相關的工作。由于她在早年領導過婦女運動，并且在上海地下戰(zhàn)線有著很大的功勞，就連電影《永不消逝的電波》里女交通員的原型就是她。但是她的回答出乎人們的意料：她想要去當中學校長。她的理由非常實際，她覺得教育事業(yè)是所有事業(yè)發(fā)展的基礎，基層才是真正需要她的地方。聽說毛主席在聽了之后沒有勉強她，還支持她的這個選擇。

這么一看，她所拒絕的并非普通的機會。從資歷方面來說，她和劉少奇、周恩來等領導人關系密切。她的丈夫張?zhí)走€是廣州起義的重要領導人。存在這樣的背景，如果留在中央，未來的情況是可以想象的。

王一知直接進入了上海吳淞中學。在那個時候校園到處都是破敗的情形，她帶領著師生去修整墻壁和種植樹木，還親自動手去調(diào)整課程表。僅僅過了很短的一年時間，學校就變得如同嶄新的一樣了。

第二次拒絕大概是在1953年前后。中央調(diào)她到教育部任職，這次是真正的副部長職位。但是她又一次委婉地拒絕了，原因仍然是想要留在基層。更讓人不太能夠理解的是，她主動提出將自己的工資待遇從行政八級降低到十二級。在那個時候這樣的事情還比較少見。要知道行政八級是高級干部的待遇了，可是她卻堅持要做到同工同酬，認為校長不應該搞特殊化。

我認為這種選擇和她早年的經(jīng)歷存在關聯(lián)。她出生于湖南的鄉(xiāng)紳家庭，她的父親曾經(jīng)留學過日本但是卻特別重男輕女。在她十四歲的時候，她的母親因為打碎了一個神像而被毒打，那一個場景深深地刺激了她。在那之后她離開家去求學，參與了五四運動，并且在向警予創(chuàng)辦的學校里任教，漸漸地形成了通過教育才能從根本上改變社會的觀念。從這樣的情況來看，她拒絕高位，并不是因為清高，而是因為確定基層教育是社會變革的杠桿。

第三次是在1977年。那時候她剛剛被平反沒有多久，中央又邀請她去部委里面工作。她那時候已經(jīng)七十多歲了，還是搖了搖頭，決定回到北京師范大學第二附屬中學繼續(xù)擔任校長。聽說有一次她和學生說：要是我們以前獲取了成績，那么就需要從“一”重新開始。這句話好像是她這一生的真實寫照。

有人替她感到可惜，但是她自己心里明白，她曾解釋說，革命并非是為了去當官，而是為了讓老百姓能夠過上好日子，這種信念或許來源于她在地下工作期間所經(jīng)歷的生死考驗。1938年，她在上海領導著三個秘密電臺，曾經(jīng)在兩小時內(nèi)轉(zhuǎn)移密碼本從而救下戰(zhàn)友李白。1942年，李白被捕，她借助愛國人士許彥飛全積極實施營救。她目睹過眾多的犧牲，早已將名利看作是不那么重要的東西。

有人猜測她是否是因為丈夫張?zhí)自缭缛ナ谰涂桃獗荛_權力的中心。在1927年張?zhí)谞奚臅r候，她的兒子剛剛出生沒有多長時間，她忍著疼痛繼續(xù)開展革命活動。但是觀察她的一生，更像是有著自己對于從什么地方進行貢獻的一套想法。她在晚年的時候說教書是她一輩子的理想，并且把學校的車間改造成為學生實踐的基地。

回顧這段歷史，王一知有三次拒絕。表面上是個人的選擇，內(nèi)在卻反映出那一代革命者對于貢獻的多種理解。她沒有成為高官，但是吳淞中學和北師大二附中的無數(shù)學生，成為了她另一種形式的遺產(chǎn)。如同她改名的寓意，一知來源于自謙自己一知半解，卻用一生來詮釋什么是深耕。