1985年，

在中國實(shí)行教育改革的浪潮中，

西安交通大學(xué)成立少年班。

今年是西安交大少年班

成立四十周年。

四十年來，

交大少年班

堅(jiān)持 “不拘一格降人才”，

打破學(xué)段與學(xué)科的邊界

為少年開辟自由探索的成長路徑。

四十年間，

一大批少年班學(xué)子從這里出發(fā)，

在關(guān)鍵領(lǐng)域持續(xù)深耕，

逐漸成長為行業(yè)引領(lǐng)者。

在西安交大少年班

成立四十周年之際，

《從少年 向未來》紀(jì)錄片

于12月24日

在央視發(fā)現(xiàn)之旅頻道播出，

并同步在央視頻上線，

講述四十年來，

一群少年的故事和一場(chǎng)教育實(shí)驗(yàn)，

回答教育如何面向未來的追問。

今天，

交小童帶你走進(jìn)“他們”的故事↓

何為交大少年班？

1983年起，

西安交大四十余年

持續(xù)探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，

1985年，

經(jīng)教育部批準(zhǔn)，

西安交通大學(xué)正式創(chuàng)辦少年班。

四十年來，

少年班在選拔機(jī)制、課程體系、

貫通培養(yǎng)和評(píng)價(jià)方式上持續(xù)創(chuàng)新，

打破中學(xué)與大學(xué)、學(xué)科與學(xué)段之間的壁壘，

探索出一條符合中國國情、

契合超常少年發(fā)展規(guī)律的

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑。

胡奈賽 91歲

西安交大西遷教授

西安交大教務(wù)處原副處長

把早出人才、出好人才結(jié)合起來，（如果）國家教委批準(zhǔn)我們辦，那我們就要辦，所以我們當(dāng)時(shí)就組織招生。

楊森

教授 領(lǐng)軍學(xué)者

西安交大錢學(xué)森學(xué)院常務(wù)副院長

十五六歲的時(shí)候，少年班同學(xué)已經(jīng)找到前沿領(lǐng)域里自己感興趣的地方，這是我們培養(yǎng)人才的一種途徑。

程光旭

教授 領(lǐng)軍學(xué)者

西安交大原副校長

在出題方面，我們實(shí)際上是打破了以前那種具有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目。

王秋旺

教授 領(lǐng)軍學(xué)者

西安交大教務(wù)處處長

我們希望能夠把這些孩子們的天性、好奇心、創(chuàng)新精神、活潑的狀態(tài)等能夠有所保留。

交大少年班，

如何培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才？

少年班創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

西安交大堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，

歷經(jīng)四十年，

構(gòu)建了一套完整的

少年班創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。

少年班四位一體“全人成長”育人體系

少年班名師匯聚

少年班匯聚了西安交大

300余名教師參與授課，

其中，

6位院士、30余位國家級(jí)領(lǐng)軍學(xué)者

擔(dān)任主講教師，

10余位國家級(jí)教學(xué)名師，

5支國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)課程建設(shè)。

少年班育人成果

少年班學(xué)生創(chuàng)新能力突出，

在全國機(jī)器人大賽等

重大賽事上斬獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

錢學(xué)森的“大成智慧學(xué)”，

打破專業(yè)壁壘，

融通文理，貫穿古今。

學(xué)生們不僅在實(shí)驗(yàn)室里破解技術(shù)難題，

也在人文課堂上與先賢對(duì)話，

在藝術(shù)工坊里塑造審美。

那一筆一畫的起承轉(zhuǎn)合間，

藏著沉靜與專注的力量，

也呼應(yīng)著生命成長的節(jié)奏。

盧建軍

西安交大黨委書記

少年班有培養(yǎng)（人才）的新使命、新任務(wù)，就需要我們?cè)谂囵B(yǎng)過程中，讓這些學(xué)生去了解世情，了解世界的動(dòng)態(tài)，也要了解我們的國情，在這兩個(gè)的基礎(chǔ)上去感受未來他要承擔(dān)的責(zé)任。

張立群

中國工程院院士

西安交大校長

少年班應(yīng)當(dāng)成為中國教育創(chuàng)新與卓越人才培養(yǎng)的一個(gè)符號(hào)。其實(shí)它代表著一種勇于突破傳統(tǒng)、因材而育的先鋒精神。

陶文銓 86歲

中國科學(xué)院院士

國家級(jí)教學(xué)名師

少年班《傳熱傳質(zhì)學(xué)》任課教師

科學(xué)研究不是一帆風(fēng)順的，那一定要有板凳能坐十年冷的決心，才能在探索世界的未知領(lǐng)域中，取得一定成績。

鄭南寧

中國工程院院士

西安交大原校長

我們培養(yǎng)了什么樣的人，就把什么樣的世界留給后人。因?yàn)榻裉斓拇髮W(xué)生，畢業(yè)之后，10年之后，就是我們這個(gè)社會(huì)的中流砥柱。

徐宗本

中國科學(xué)院院士

西安交大原副校長

將來標(biāo)準(zhǔn)化的工作首先會(huì)被機(jī)器人所替代，以過去的解決問題為中心的傳統(tǒng)教育一定要過渡到現(xiàn)在創(chuàng)新型教育。

王小力

教授 國家級(jí)教學(xué)名師

少年班《大學(xué)物理》任課教師

西安交大原黨委常務(wù)副書記

對(duì)他們的培養(yǎng)不是按照原來的傳統(tǒng)和模式，所以需要我們每位老師在給他們上課的時(shí)候，結(jié)合他們的實(shí)際來進(jìn)行一些探索。

李紅

教授

少年班《語文》任課教師

圍繞閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們?cè)O(shè)計(jì)了系列實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們可以分享讀后感，也可以改編文學(xué)作品。

訾艷陽

教授 領(lǐng)軍學(xué)者

西安交大附屬中學(xué)黨總支書記 校長

我們制定了完善的培養(yǎng)方案，編寫了專門的教材，把高中知識(shí)的關(guān)鍵內(nèi)容梳理出來，讓給學(xué)生能夠進(jìn)行穿透式的學(xué)習(xí)。

張昕

教授

蘇州中學(xué)原校長

從“千校一面”、跟其他學(xué)校一模一樣的課程，到我們跟西安交大一起設(shè)計(jì)、量身定制的創(chuàng)新人才培養(yǎng)特殊課程。

英才輩出！

交大少年班育人成果豐碩

四十年，

彈指一揮間。

從青澀少年

到學(xué)界翹楚、行業(yè)棟梁，

少年班已將自己的足跡

寫入時(shí)代發(fā)展的歷史坐標(biāo)。

祝福交大少年班

祝福少年！

錢永剛

西安交大錢學(xué)森學(xué)院榮譽(yù)院長

錢學(xué)森之子

西安交大錢學(xué)森學(xué)院的創(chuàng)辦與發(fā)展，正是對(duì)錢學(xué)森先生“大成智慧學(xué)”教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。四十年間，我欣喜地看到，一代代錢院學(xué)子，將這種期盼一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

薛其坤

中國科學(xué)院院士

南方科技大學(xué)校長

西安交大“珠峰計(jì)劃”導(dǎo)師

我曾和團(tuán)隊(duì)用四年時(shí)間觀測(cè)量子反常霍爾效應(yīng)，期間歷經(jīng)無數(shù)次失敗，但正是這種“滴水穿石”的堅(jiān)持，讓年輕人、讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中練就發(fā)現(xiàn)問題的眼光與解決問題的能力。交大少年班與“珠峰計(jì)劃”的價(jià)值，恰恰在于讓學(xué)子在漫長而艱苦的探索中，厚植家國情懷，勇?lián)鷷r(shí)代使命。

丘成桐

菲爾茲獎(jiǎng)獲得者

清華大學(xué)求真書院院長

未來的世界屬于青年，而科學(xué)的未來，更需要青年以獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的精神去開拓。前路在方程未展開的系數(shù)里，在理論物理未觸及的維度中，愿你們以少年意氣，為中國學(xué)術(shù)星河點(diǎn)燃不滅的燈火。

鄭慶華

中國工程院院士

同濟(jì)大學(xué)黨委書記

西安交大原常務(wù)副校長

站在（少年班成立）40周年的新起點(diǎn)，我衷心祝愿西安交大少年班，愿你們永葆少年之氣魄，勇于探索教育改革的深水區(qū)，引導(dǎo)學(xué)子們將個(gè)人理想融入國家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。

今日之少年，

明日之未來。

他們胸中有丘壑，

他們眼里存山河。

少年之夢(mèng)想，

與國家的命運(yùn)同頻共振，

少年智則國智，

少年強(qiáng)則國強(qiáng)——

這穿越時(shí)空的箴言，

正由他們，

一筆一畫，寫入未來。

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