溫州醫(yī)科大學第二臨床醫(yī)學院大四學生洪某某因44篇論文被SCI期刊收錄，近期引發(fā)關注。

12月26日，洪某某的指導老師陳聰德向澎湃新聞表示，對于洪某某已經發(fā)了這么多篇文章，他也感到非常驚訝，但“其在數據挖掘和數據分析能力方面在同齡人中確很突出，目前的輿論對學生不公平”。

澎湃新聞嘗試通過陳聰德聯系洪某某，被婉拒，陳聰德表示具體還是等學校通報，“估計他本人也在接受調查中”。

洪某某的指導老師陳聰德稱，他了解洪某某具備超強的數據挖掘能力和數據分析能力，“他這種能力是從大一就開始學習和訓練的，對一名本科生來說非常難得”。

12月26日，陳聰德接受澎湃新聞采訪表示，已經關注到網上針對學生洪某某的洶涌輿情，但一個良性社會的網絡環(huán)境不應該這樣，“很多人可能連文章都沒仔細看過，甚至不知道生信分析是何物”。

陳醫(yī)生表示，洪某某在某些方面確實具備一般本科學生所不具備的才華，其確在自己的實驗室，“大一大二的時候，我們就覺得這個孩子很有能力，特別是計算機方面很厲害”。對于洪某某論文發(fā)表數量的情況，他解釋說，部分2025年發(fā)表的論文“實際上可能前兩年就已經開始醞釀做這個事情了……這個其實是非常正常的，包括我的研究生也參與他的一些研究”。陳醫(yī)生認為，網上的部分說法帶有猜測性和偏見。

問及這些論文是否均為洪某某自己完成，陳醫(yī)生回應稱：“具體數據我是不了解，但是（我相信）肯定是的?！彼ㄗh記者向學校宣傳部門了解詳細情況，“我覺得學校應該會解釋的”。

部分此前網絡流傳的、提及該生參與科研項目及競賽的學院公示信息，目前已被刪除，其中一篇《關于公布2025年度溫州醫(yī)科大學第二臨床醫(yī)學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點孵化團隊驗收結果的通知》也已經被刪除。此外，在多項課題申報或者競賽中，溫州醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院、育英兒童醫(yī)院兒童外科學科執(zhí)行主任、兒童泌尿外科執(zhí)行主任、兒童外科學教研室執(zhí)行主任陳聰德擔任過洪某某的指導老師。

12月26日下午，澎湃新聞多次致電溫州醫(yī)科大學黨委委員、宣傳部（教師工作部）部長，希望核實以上信息，但截至發(fā)稿未獲回應。截至發(fā)稿，未能與洪某某取得聯系。

另據中國新聞周刊，上海市東方醫(yī)院婦產科主任段濤指出，該生掌握了流行病學的研究工具和套路，多數文章使用現成的數據庫，不需要親自進入實驗室進行實驗?！袄碚撋现v，這是一種投機取巧的做法，不是科研應該提倡的?！倍螡毖浴?/p>

美國得克薩斯大學西南醫(yī)學研究中心分子生物學系教授吳軍同樣認為，把同一種方法應用到不同的數據、不同的領域中做類似分析，可能有?？蒲械某踔??！翱蒲械膬r值并非‘為了發(fā)文章而發(fā)文章’，而在于成果能否對研究領域產生實質性的正面影響?！?/p>

除了“套路化”的發(fā)表模式，多位受訪專家擔憂，其可能使用了人工智能生成文章。

“憑我的經驗，一年發(fā)表40多篇文章是不太可能的。”吳軍表示，拋開做實驗、收集數據不談，光是寫文章、整理圖、投稿等也需要花時間。他強調，科研文章應當有研究者的實際投入，如果過度依賴AI生成，不僅違背科研倫理，更應被嚴令禁止。

段濤指出，目前醫(yī)學相關的論文，具有高度結構化的“八股文”框架，從引言、方法到結果討論，均有相對固定的格式。AI工具的引入進一步降低了寫作門檻，讓論文“批量生產”變得更加容易，“甚至有可能做到‘一天寫一篇’”。

同濟大學教育評估研究中心主任樊秀娣指出，從科學研究的規(guī)律來看，短時間內雖能堆砌論文數量，但要大量產出真正高質量、有創(chuàng)新觀點的論文則不太可能。研究一個“真問題”，從收集資料、調研分析、形成結論再到最終成文，需要相當長一段時間。

來源：澎湃新聞、中國新聞周刊