01

孩子越頂嘴，越說明他越怕失去你。

很多父母對(duì)我說：

“楊校長(zhǎng)，他現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就頂嘴，一句話不合心意就懟回來，我真不知道他怎么變成這樣的。”。

但你有沒有發(fā)現(xiàn)：

孩子最愛頂嘴的人，永遠(yuǎn)是父母。

對(duì)老師不會(huì)，對(duì)外人不會(huì)，對(duì)朋友不會(huì)。

為什么偏偏對(duì)你？

因?yàn)楹⒆有睦锴宄?/p>

“只有你，不會(huì)離開我?！?/strong>

頂嘴不是故意挑戰(zhàn)你，

不是不尊重，

不是叛逆本身。

頂嘴，是孩子在用最笨、最不成熟的方式表達(dá)自己：

“我難過，你還在我這邊嗎？”

孩子越頂嘴，

越說明他越在乎你。

02

孩子的頂嘴，是情緒無法表達(dá)后的“情緒替代”。

我輔導(dǎo)過一個(gè)男孩，叫周遠(yuǎn)澤（化名）。

媽媽哭著說：

“以前多乖的一個(gè)孩子，現(xiàn)在怎么一句話就能跟我吼起來？”。

我問孩子：“你為什么要頂嘴？”

他沉默了一會(huì)兒，輕輕說：

“因?yàn)槲也恢涝趺春煤谜f話，我一緊張就亂說?！?/strong>

孩子頂嘴，不是真的想吼你。

是因?yàn)椋?/p>

他解釋不清自己的委屈；

他不知道怎么表達(dá)自己的壓力；

他害怕被否定，只好先用吼聲保護(hù)自己；

他越是委屈，越?jīng)]能力用好話表達(dá)。

于是，只能用最糟的方式把情緒推出來。

孩子不是壞，孩子是急。

急著被理解，

急著被看見，

急著確定自己仍然被愛。

03

志向教育告訴我：孩子的頂嘴，是情緒層的“求安全”。

在志向教育六階體系里， 孩子頂嘴不是“態(tài)度問題”，

而是卡在了情緒層。

當(dāng)孩子內(nèi)心處于：

• 怕被批評(píng)；
• 怕做不好；
• 怕被誤解；
• 怕達(dá)不到期待；

他的“大腦情緒區(qū)”會(huì)接管語言系統(tǒng)。

這時(shí)孩子說的話，不受邏輯控制，

只受“情緒風(fēng)暴”控制。

所以越急越亂，

越吼越崩，

越吼越想哭。

你以為他在對(duì)抗你，

但孩子的內(nèi)心真正想說的是：

“請(qǐng)聽聽我，我真的沒有那么壞。”

04

當(dāng)父母能接住孩子的“第一句話”，孩子就不需要用頂嘴保護(hù)自己了。

后來我建議周遠(yuǎn)澤媽媽：

孩子一頂嘴，不要馬上訓(xùn)，

先用一句簡(jiǎn)單的話，讓孩子的心落地：

“你先說，我不會(huì)生氣，我想聽你真正的想法?！?/strong>

孩子愣住了。

因?yàn)檫@是他第一次聽到這句話。

結(jié)果那天他沒有繼續(xù)頂嘴，

反而慢慢說出了自己的委屈：

“我怕你覺得我不努力?！?/p>

“我怕你又失望?！?/p>

“我真的不知道怎么表達(dá)。”

原來頂嘴背后，是孩子的害怕。

當(dāng)孩子的情緒被接住，

頂嘴自然就少了。

05

給家長(zhǎng)三個(gè)今晚就能用的小方法。

1、孩子頂嘴時(shí)，不要急著回?fù)?，先說一句：我聽見了。

這句話能瞬間讓孩子情緒下降。

因?yàn)楹⒆诱嬲胫赖氖牵?strong>“你有沒有在聽我？”

2、幫孩子把情緒翻譯出來。

孩子說：“你別煩我！”

你說：“你現(xiàn)在有點(diǎn)心煩，是嗎？”

孩子說：“我不想學(xué)了！”

你說：“你現(xiàn)在壓力有點(diǎn)大，對(duì)不對(duì)？”

孩子的情緒一旦被命名，就會(huì)安靜。

3、晚一點(diǎn)教育孩子，但永遠(yuǎn)別晚說這句話：不管怎樣，我都愛你。

孩子最怕的不是被罵，

最怕的是因?yàn)轫斪於氨荒銞売谩薄?/p>

你一句話，就能讓孩子的心穩(wěn)下來。

穩(wěn)定的孩子，才有學(xué)習(xí)力；

被愛的孩子，才有表達(dá)力。

06

寫在最后：孩子頂嘴，是在確認(rèn)你還愛不愛他。

頂嘴，是孩子稚嫩的求救；

發(fā)火，是他不會(huì)表達(dá)的委屈；

反抗，是他怕被否定的本能。

孩子不是越來越壞，

孩子是越來越害怕自己“不夠好”。

當(dāng)父母愿意柔軟一點(diǎn)、慢一點(diǎn)、聽一點(diǎn)，

孩子就會(huì)愿意安靜一點(diǎn)、靠近一點(diǎn)、信任一點(diǎn)。

孩子的心被接住了，

溝通才真正發(fā)生。

孩子有志向，

家族才有方向。

我想聽聽你家的情況。

你家孩子頂嘴最常發(fā)生在：

• 寫作業(yè)的時(shí)候？
• 被你提醒的時(shí)候？
• 你情緒急的時(shí)候？
• 他心里有委屈的時(shí)候？

歡迎在評(píng)論區(qū)寫一句：

“孩子幾歲？最典型的頂嘴場(chǎng)景是什么？”

我會(huì)根據(jù)你的情況，

給你一個(gè)今晚就能用的小建議。

你愿意留言，就是你和孩子重建連接的開始。