在大眾的固有認(rèn)知中，“學(xué)院”二字往往容易與民辦職校掛鉤，甚至被貼上“辦學(xué)質(zhì)量不及大學(xué)”的標(biāo)簽。但事實上，國內(nèi)不少以“學(xué)院”命名的高校，不僅是公辦普通本科院校，其學(xué)科實力與辦學(xué)水平，完全不遜色于同層次的“大學(xué)”。

在福州，就有這樣一所高校，它雖以“學(xué)院”為名，卻憑借強勁的學(xué)科建設(shè)實力打破了這一偏見，這便是閩江學(xué)院。

近期，閩江學(xué)院化學(xué)工程學(xué)科傳來捷報，成功躋身2025年軟科世界一流學(xué)科排名榜單，位列全球401—500名，而支撐該學(xué)科發(fā)展的材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)三大基礎(chǔ)學(xué)科，均已進(jìn)入ESI全球前1%。這一成績不僅是對該學(xué)科科研質(zhì)量與學(xué)術(shù)水平的國際認(rèn)可，更為化學(xué)工程學(xué)科的縱深發(fā)展筑牢了堅實根基。

依托扎實的學(xué)科基礎(chǔ)，閩江學(xué)院化學(xué)工程學(xué)科精準(zhǔn)錨定產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，走出了一條“產(chǎn)學(xué)研”深度融合的特色之路。該學(xué)科圍繞功能紡織纖維材料、有機氟化工技術(shù)、環(huán)境化工技術(shù)等9個貼合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求的研究領(lǐng)域發(fā)力，構(gòu)建起“基礎(chǔ)學(xué)科—交叉學(xué)科—產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”三級支撐體系。

這種布局既保障了前沿技術(shù)的創(chuàng)新突破，又能快速對接產(chǎn)業(yè)一線需求，例如相關(guān)技術(shù)成果可直接賦能福建本地的紡織、化工等支柱產(chǎn)業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展注入科研動能，也讓學(xué)生在畢業(yè)前就能精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求，掌握行業(yè)要求的相關(guān)技能。

學(xué)科的高質(zhì)量發(fā)展，離不開高水平師資隊伍與完善的育人平臺的雙重加持。該學(xué)科所屬的材料與化學(xué)工程學(xué)院，師資力量雄厚，72名專任教師中90%具有博士學(xué)位，高級職稱教師占比達(dá)60%。其中更不乏“閩江學(xué)者”特聘教授等高層次人才。

與此同時，該學(xué)院依托省級博士學(xué)位授予單位培育項目，以及與眾多企業(yè)共建的實習(xí)實踐基地，為學(xué)科的教學(xué)改革、科研攻關(guān)和人才培養(yǎng)提供了充足且有力的保障。

優(yōu)質(zhì)的學(xué)科建設(shè)與育人模式，最終也轉(zhuǎn)化為畢業(yè)生就業(yè)市場的核心競爭力，從就業(yè)數(shù)據(jù)來看，材料與化學(xué)工程學(xué)院的就業(yè)表現(xiàn)持續(xù)亮眼。2024屆本科畢業(yè)生就業(yè)去向落實率達(dá)97.75%；應(yīng)用化學(xué)專業(yè)近三年平均就業(yè)率也穩(wěn)定在97.1%，呈現(xiàn)出就業(yè)率高、就業(yè)面廣、適配區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求的顯著特點。

尤為值得一提的是，材料與化學(xué)工程學(xué)院畢業(yè)生與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的適配性極強。近五年，該學(xué)院已為福建區(qū)域輸送化工新材料人才1100余名，而福建的石化、紡織新材料等產(chǎn)業(yè)正處于蓬勃發(fā)展階段，對該領(lǐng)域人才需求旺盛。憑借扎實的專業(yè)能力，畢業(yè)生在本地企業(yè)的認(rèn)可度頗高，就業(yè)渠道穩(wěn)定通暢，逐漸形成了“培養(yǎng)—就業(yè)—服務(wù)地方”的良性循環(huán)。

校名只不過是一所高校的標(biāo)識，真正決定其價值的，是潛藏在名字背后的學(xué)科實力、育人成果與社會擔(dān)當(dāng)。閩江學(xué)院憑借化學(xué)工程學(xué)科的亮眼表現(xiàn)，打破了大眾對“學(xué)院”的刻板印象，也為眾多考生和家長提供了一個兼具實力與性價比的選擇方向。對于那些看重學(xué)科實力、就業(yè)前景，希望深耕化工領(lǐng)域并扎根區(qū)域發(fā)展的學(xué)子而言，這所低調(diào)而硬核的公辦本科院校，無疑值得多一份關(guān)注與考量。