（通訊員 楊玉玲）

為深化醫(yī)教協(xié)同、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展。12月24日，武漢音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院書(shū)記謝筠、院長(zhǎng)張霞一行走進(jìn)武漢市武昌醫(yī)院南湖院區(qū)心理大樓，就青少年心理健康工作展開(kāi)調(diào)研，并舉行“實(shí)習(xí)基地”授牌簽約儀式，雙方正式開(kāi)啟在“音樂(lè)治療與心理健康”領(lǐng)域的跨界合作。

會(huì)上，武漢市武昌醫(yī)院副院長(zhǎng)蘇文詳細(xì)介紹了醫(yī)院發(fā)展歷程和專(zhuān)科特色。她表示，隨著社會(huì)發(fā)展，心理健康服務(wù)重要性日益凸顯，尤其在青少年群體中，心理問(wèn)題呈現(xiàn)出低齡化、復(fù)雜化的趨勢(shì)。此次實(shí)習(xí)基地共建，將充分整合武漢音樂(lè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)資源與醫(yī)院臨床心理優(yōu)勢(shì)，共同探索“藝術(shù)療愈”在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的應(yīng)用路徑，推動(dòng)“音樂(lè)治療”本土化實(shí)踐與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造可復(fù)制、可推廣的醫(yī)教協(xié)同新模式，為青少年心理健康保駕護(hù)航。

醫(yī)院臨床心理科副主任姜振東全面展示了該院在青少年心理健康防治方面的舉措與成效。他指出，音樂(lè)作為一種非藥物干預(yù)手段，具有獨(dú)特的情感共鳴與療愈功能。此次合作將引入高校專(zhuān)業(yè)師資與科研力量，雙方聯(lián)合探索“音樂(lè)治療門(mén)診”“社區(qū)心理藝術(shù)工作坊”等創(chuàng)新心理服務(wù)模式，通過(guò)舉辦公益講座、體驗(yàn)活動(dòng)等，提升公眾對(duì)音樂(lè)治療與心理健康的認(rèn)知，增強(qiáng)心理健康服務(wù)的可及性與接受度，并同步開(kāi)展系統(tǒng)性療效評(píng)估，為臨床干預(yù)提供科學(xué)支撐。

在共同見(jiàn)證下，雙方正式簽署合作協(xié)議，并舉行“武漢音樂(lè)學(xué)院實(shí)習(xí)基地”授牌儀式?，F(xiàn)場(chǎng)，與會(huì)人員圍繞“音樂(lè)治療在心理健康領(lǐng)域的應(yīng)用”“學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)踐機(jī)制”“科研項(xiàng)目合作”等議題展開(kāi)深入交流。武漢音樂(lè)學(xué)院師生現(xiàn)場(chǎng)演繹原創(chuàng)療愈音樂(lè)作品，舒緩的旋律讓聆聽(tīng)者身心放松，直觀展現(xiàn)了藝術(shù)與醫(yī)學(xué)交融的獨(dú)特魅力。

武漢音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院書(shū)記謝筠、院長(zhǎng)張霞共同表示，音樂(lè)具有獨(dú)特的情感共鳴與心理療愈功能，將藝術(shù)融入醫(yī)學(xué)，不僅能拓展心理健康干預(yù)手段，也為音樂(lè)教育開(kāi)辟了全新實(shí)踐路徑。雙方將以實(shí)習(xí)基地為載體，聯(lián)合進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)、臨床實(shí)踐與課題研究，著力培養(yǎng)兼具音樂(lè)素養(yǎng)與心理治療能力的復(fù)合型人才，持續(xù)深化合作內(nèi)涵，打造“音樂(lè)+心理”跨界融合的示范樣本。

此次醫(yī)校合作是醫(yī)療衛(wèi)生與藝術(shù)教育跨界融合的一次創(chuàng)新嘗試，也是武漢市武昌醫(yī)院推動(dòng)服務(wù)創(chuàng)新、加強(qiáng)院校聯(lián)動(dòng)的重要舉措。未來(lái)，醫(yī)院將繼續(xù)秉持開(kāi)放協(xié)作理念，攜手更多高校及專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，為公眾心理健康事業(yè)注入新活力、開(kāi)拓新路徑。