山西省教育廳關(guān)于調(diào)整

初中學(xué)業(yè)水平考試部分事項的通知

晉教〔2025〕7號

各市教育局：

為有序推進(jìn)中考改革，落實“雙減”政策，經(jīng)研究，決定對初中學(xué)業(yè)水平考試的部分事項進(jìn)行調(diào)整?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一

調(diào)整主要事項

1.語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、道德與法治、體育（統(tǒng)一測試環(huán)節(jié)）作為考試科目，各科目分值保持不變，成績用于畢業(yè)和升學(xué)。

2.生物學(xué)、地理調(diào)整為考查科目，成績從高到低以A、B、C、D四個等級呈現(xiàn)，用于畢業(yè)，在升學(xué)中參考使用。由各市自主命題并組織實施。

3.信息科技、物理實驗操作、化學(xué)實驗操作、生物學(xué)實驗操作、藝術(shù)調(diào)整為考核科目，成績以“合格”或“不合格”呈現(xiàn)，用于畢業(yè)，在升學(xué)中參考使用。由各市指導(dǎo)所轄縣（市、區(qū)）、學(xué)校組織實施。

4.歷史調(diào)整為開卷考試，與道德與法治同場合卷進(jìn)行。

5.鼓勵各市逐步實行外語聽力（或聽說）機考，分值保持不變。實行機考的，由市級自主命題并組織實施。

6.各市在體育統(tǒng)一測試基礎(chǔ)上，可適量增加一定的過程性測試分值。過程性測試賦分方案由市級確定。

二

實施時間和對象

1.此次調(diào)整從2025年秋季學(xué)期升入初二年級的學(xué)生開始實施。

2.2025年秋季學(xué)期升入初三年級的學(xué)生物理實驗操作、化學(xué)實驗操作調(diào)整為考核，按本文件關(guān)于考核科目的要求執(zhí)行。其他科目的考試要求和組織形式保持不變。

三

實施要求

1.初中學(xué)業(yè)水平考試事關(guān)學(xué)生切身利益，社會關(guān)注度高。各地教育行政部門要高度重視，在當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，會同相關(guān)部門，完善工作機制，周密組織實施，加強監(jiān)督指導(dǎo)，確保調(diào)整工作落實到位。

2.各市教育行政部門要根據(jù)本次調(diào)整事項，盡快結(jié)合實際制定本市實施方案，及時向社會公布。

3.各地教育行政部門要加強政策宣傳，及時回應(yīng)社會關(guān)切；指導(dǎo)學(xué)校深化教育教學(xué)改革，開齊開足規(guī)定課程，注重實踐教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；加強命題資源和能力建設(shè)，提升命題水平，提高命題質(zhì)量；進(jìn)一步完善考試條件，合理安排、規(guī)范組織各類測試，確保公平公正。

山西省教育廳

2025年9月24日

（此件主動公開）

解讀：

山西省教育廳關(guān)于調(diào)整初中學(xué)業(yè)水平考試部分事項的政策解讀近日，山西省教育廳印發(fā)了《關(guān)于調(diào)整初中學(xué)業(yè)水平考試部分事項的通知》（以下簡稱《通知》）。

現(xiàn)就有關(guān)調(diào)整政策解讀如下：

一

《通知》印發(fā)的背景是什么？

2024年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，提出“有序推進(jìn)中考改革”。為更好適應(yīng)教育形勢發(fā)展變化，回應(yīng)群眾關(guān)切，省教育廳調(diào)研征求了市縣教育行政部門、中學(xué)師生和家長代表及社會各界的意見，決定對《山西省教育廳關(guān)于印發(fā)〈高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姟档耐ㄖ罚〞x教〔2022〕7號）文件中關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試的部分事項進(jìn)行調(diào)整。該文件所規(guī)定的“學(xué)業(yè)水平考試+綜合素質(zhì)評價”政策框架不變，其他未調(diào)整的內(nèi)容仍結(jié)合實際統(tǒng)籌實施。

二

考試計分科目有哪些變化？

根據(jù)不同學(xué)科特點，將初中學(xué)業(yè)水平考試科目分為考試、考查和考核三類。語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、體育（統(tǒng)一測試環(huán)節(jié)）8科實行考試計分，各科目的分值不變，總分值為720分，成績用于畢業(yè)和高中階段學(xué)校錄取。生物學(xué)、地理2科不再計分，調(diào)整為考查，成績從高到低以A、B、C、D等級呈現(xiàn)，用于畢業(yè)，在升學(xué)中參考使用。考查科目由各市自主命題、自行組織考試，自主確定在錄取中參考使用的辦法。信息科技與物理、化學(xué)、生物學(xué)3科實驗操作不再計分，調(diào)整為考核科目，同時將原為考查科目的藝術(shù)調(diào)整為考核?？己丝颇砍煽円浴昂细瘛被颉安缓细瘛背尸F(xiàn)，用于畢業(yè)，在升學(xué)中參考使用，由各市指導(dǎo)縣（市、區(qū)）和學(xué)校組織實施。

三

計分科目的考試方式有哪些變化？

主要有三個方面變化：

一是歷史科目調(diào)整為開卷考試，與原來開卷的道德與法治科目同場合卷組考。

二是推動改進(jìn)外語聽力考試方式，鼓勵有條件的市可逐步實現(xiàn)聽力機考；在此基礎(chǔ)上，支持有條件的市進(jìn)一步探索開展聽說考試，促進(jìn)學(xué)生提升口語表達(dá)能力。實行機考的市，由市級自主命題并組織考試。

三是各市可根據(jù)實際，在體育統(tǒng)一測試分值60分不變的基礎(chǔ)上，適量增加一定的過程性測試分值，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成長期體育鍛煉的習(xí)慣。

四

本次調(diào)整從什么時間開始實施？

根據(jù)調(diào)研論證情況，調(diào)整措施從2025年秋季學(xué)期升入初二年級的學(xué)生開始實施。關(guān)于2025年秋季學(xué)期升入初三年級的學(xué)生，在“老人老辦法”的基礎(chǔ)上，本著實事求是原則，采取適當(dāng)?shù)倪^渡措施：已考完的生物學(xué)、地理、信息科技、生物學(xué)實驗操作等4項成績計入中考錄取總分；未考的科目中，物理實驗操作、化學(xué)實驗操作實行考核，成績以“合格”或“不合格”呈現(xiàn)，用于畢業(yè)，在升學(xué)中參考使用；其他科目的考試要求和組織形式保持不變。

五

各市要如何做好銜接落實？

各市主要從三方面進(jìn)行銜接：

一是制定出臺本地的實施方案，明確考查、考核科目的組織實施方式、成績在錄取中的參考使用方法，明確實施外語聽力（聽說）機考、增加體育過程性測試的實施路徑、具體要求等。實施方案要及時向社會公布。

二是指導(dǎo)所轄各縣（市、區(qū)）和初中學(xué)校做好教育教學(xué)工作的銜接，確保開齊開足國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各門課程，注重實踐教學(xué)，持續(xù)配齊實驗器材、規(guī)范實驗教學(xué)，嚴(yán)禁壓縮調(diào)整所涉科目及藝術(shù)、體育、勞動、綜合實踐活動等課程的課時。

三是加強生物學(xué)、地理等自主命題學(xué)科的教研和命題能力建設(shè)，加強考查科目的組考工作能力建設(shè)，指導(dǎo)縣（市、區(qū)）和學(xué)校有序組織相關(guān)科目的考核工作，確保公平公正。

來源 ：山西省人民政府公報