來源：韓聯(lián)社、kbs、中央日報 等

編輯整理：雙一流高教

當?shù)貢r間2025年12月22日，韓國頂尖學府首爾國立大學（下稱“首爾大學”）證實，在一門本科課程的線上期末考試中，發(fā)現(xiàn)大規(guī)模疑似考試違規(guī)行為。校方通報稱，該課程共有36名修課學生，其中接近一半在考試過程中被系統(tǒng)記錄到多次切換考試頁面的行為?；谙嚓P(guān)情況，任課教師已決定將該次考試成績?nèi)孔鲝U，并要求學生以提交替代作業(yè)的方式重新進行學業(yè)評估。

據(jù)首爾大學方面說明，涉事課程由自然科學學院開設(shè)，屬于面向服兵役期間休學學生的“軍服役遠程課程”（? ?? ??? ?? ? ?? ??）。該類課程專門為正在履行兵役義務、暫時中斷學業(yè)的本科生設(shè)置，教學與考核均通過網(wǎng)絡平臺進行。

在此次期末考試中，為防止學術(shù)不端行為，校方啟用了線上考試監(jiān)控系統(tǒng)。該系統(tǒng)的基本功能是在考試期間記錄考生是否離開答題界面、是否打開或切換至其他網(wǎng)頁窗口。一旦考生在作答過程中切換頁面，系統(tǒng)后臺將自動留下操作日志，供事后核查。

考試結(jié)束后，課程助教在例行檢查系統(tǒng)日志時發(fā)現(xiàn)異常。數(shù)據(jù)顯示，在36名考生中，接近半數(shù)在考試進行期間出現(xiàn)了多次頁面切換記錄。校方強調(diào)，相關(guān)系統(tǒng)僅能記錄“是否發(fā)生頁面切換”，并不能顯示學生具體打開了哪些頁面，也無法直接證明其是否查閱了與考試內(nèi)容相關(guān)的資料。

正因如此，校方與任課教師在處理方式上面臨現(xiàn)實困難：一方面，系統(tǒng)記錄顯示的異常操作數(shù)量較為集中；另一方面，現(xiàn)有技術(shù)條件不足以對個別學生是否構(gòu)成實質(zhì)性作弊行為作出明確、可核實的判斷。在缺乏直接證據(jù)的情況下，逐一啟動紀律處分程序，可能引發(fā)爭議。

據(jù)韓聯(lián)社等韓國媒體報道，任課教授最終決定不對個別學生作出學術(shù)處分，而是采取整體性處理方案，即宣布該次期末考試成績無效，并要求所有修課學生提交替代作業(yè)，以作業(yè)成績作為課程的最終評定依據(jù)。首爾大學方面隨后確認了這一處理決定。

首爾大學校方表示，學校層面已開始就學術(shù)誠信問題制定更系統(tǒng)的應對措施。相關(guān)工作包括重新審視線上考試的實施方式，明確考試監(jiān)控系統(tǒng)的使用邊界，以及在課程大綱中更清楚地說明考試規(guī)則與違規(guī)后果。校方還透露，未來將評估更多替代性考核方式，例如開卷考試、研究報告或課程項目，以減少單一線上閉卷考試所帶來的風險。

近年來，隨著遠程教學在韓國高校中持續(xù)擴大，線上考試的公平性與可執(zhí)行性問題多次引發(fā)社會討論。首爾大學在聲明中指出，單純減少或取消線上課程并不符合高等教育的發(fā)展趨勢，關(guān)鍵在于通過制度設(shè)計和技術(shù)改進，建立更清晰、可執(zhí)行的學術(shù)誠信框架。