12月18日，海南自由貿(mào)易港正式啟動(dòng)全島封關(guān)。這座南海之濱的島嶼迎來歷史性時(shí)刻。而在此之前，北京大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)等12所985高校已相繼落戶海南，與海南省政府簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，布局研究院、國(guó)際學(xué)院等辦學(xué)載體，為自貿(mào)港建設(shè)注入強(qiáng)勁的教育與科研動(dòng)能。從政策賦能到平臺(tái)落地，海南正以國(guó)際教育創(chuàng)新島為抓手，打造中國(guó)教育對(duì)外開放的新標(biāo)桿。

一、政策支撐

海南的高校引進(jìn)熱潮，始于2018年自貿(mào)港建設(shè)的戰(zhàn)略部署。2019年，國(guó)家首次提出支持海南建設(shè)國(guó)際教育創(chuàng)新島；2020年《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》進(jìn)一步明確，允許境外理工農(nóng)醫(yī)類高水平大學(xué)在瓊獨(dú)立辦學(xué)，推動(dòng)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校與國(guó)外知名院校共建中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。2023年，《境外高等教育機(jī)構(gòu)在海南自由貿(mào)易港辦學(xué)暫行規(guī)定》的出臺(tái)，更是打破了境外高校在華獨(dú)立辦學(xué)的政策壁壘，海南比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、海南洛桑旅游大學(xué)等境外獨(dú)立辦學(xué)機(jī)構(gòu)先后獲批，開創(chuàng)了德國(guó)、瑞士公辦高校境外獨(dú)立辦學(xué)的先河。

政策的持續(xù)松綁，讓海南成為國(guó)內(nèi)教育對(duì)外開放的“試驗(yàn)田”。教育部統(tǒng)籌指導(dǎo)下，海南規(guī)劃三亞崖州灣科技城、陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)兩大核心載體，為高校落地提供了物理空間與政策支持，形成“研究院+國(guó)際學(xué)院+中外合作辦學(xué)”的多元布局模式。

三亞崖州灣科技城是科研創(chuàng)新的重要承載區(qū)。這里圍繞南繁種業(yè)、深?？萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，以“大共享+小學(xué)院”為主要方式，引進(jìn)了浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等知名高校。

陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)是教育部支持海南建設(shè)國(guó)際教育創(chuàng)新島的先導(dǎo)項(xiàng)目，也是中外教育交流互鑒的集中展示窗口，重在打造以中外合作辦學(xué)和境外高校獨(dú)立辦學(xué)為特色的“學(xué)在海南=留學(xué)國(guó)外”品牌，已成為國(guó)際一流教育園區(qū)的卓越創(chuàng)新典范。

二、多所高校布局

根據(jù)公開資料整理的高校布局表顯示，已有28所國(guó)內(nèi)高校在海南設(shè)立各類機(jī)構(gòu)，這些布局呈現(xiàn)出多層次、多領(lǐng)域、多形式的特點(diǎn)。

從高校類型看，既有北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等綜合性985高校，也有電子科技大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（北京）等特色型高校，還有北京體育大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等行業(yè)類高校。

從布局形式來看，研究院模式包括北京大學(xué)海南研究院、上海交通大學(xué)海南研究院、浙江大學(xué)海南研究院；國(guó)際學(xué)院模式包括北京郵電大學(xué)瑪麗女王海南學(xué)院、電子科技大學(xué)格拉斯哥海南學(xué)院；研究院+基地模式包括清華大學(xué)研究生社會(huì)實(shí)踐海南基地。

這種多元布局不僅豐富了海南高等教育生態(tài)，也為不同學(xué)科領(lǐng)域的交叉融合創(chuàng)造了條件，形成了覆蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、管、藝多學(xué)科的高等教育體系。

三、海南本地大學(xué)發(fā)展情況

與國(guó)內(nèi)外高?！盃渴帧保瑸楹Ｄ细呓套⑷肓诵碌膭?dòng)力。與此同時(shí)，海南本土高校，也正在不斷攀登。

近幾年，海南大學(xué)科研發(fā)展成效顯著，作物學(xué)攻克橡膠樹高效遺傳轉(zhuǎn)化、熱帶果蔬綠色防控等技術(shù)，研發(fā)紅毛丹矮化栽培等9項(xiàng)實(shí)用技術(shù)并建成示范基地，化學(xué)與材料專業(yè)突破海水制氫提鎂聯(lián)產(chǎn)技術(shù)，開發(fā)新型抗結(jié)垢電極實(shí)現(xiàn)5000小時(shí)穩(wěn)定運(yùn)行，同步推進(jìn)海洋儲(chǔ)能材料研發(fā)；計(jì)算機(jī)科學(xué)研發(fā)仿生側(cè)線傳感系統(tǒng)解決水下弱信號(hào)感知難題，助力海洋資源勘探；為國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供關(guān)鍵技術(shù)與人才支撐。

除海南大學(xué)外，海南省的其他高校也在發(fā)力，海南師范大學(xué)以服務(wù)海南自貿(mào)港與教育強(qiáng)省為導(dǎo)向，在國(guó)家級(jí)教育科研與人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等方面斬獲重磅榮譽(yù)，依托多個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與院士創(chuàng)新平臺(tái)，產(chǎn)出多篇高水平學(xué)術(shù)論文與授權(quán)專利，深度服務(wù)海南自貿(mào)港教育發(fā)展、生態(tài)保護(hù)與文化建設(shè)。

海南醫(yī)科大學(xué)以服務(wù)海南自貿(mào)港 “健康島” 建設(shè)為導(dǎo)向，依托海南省醫(yī)學(xué)科學(xué)院實(shí)體化運(yùn)作與教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家衛(wèi)健委熱帶病防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等20余個(gè)省部級(jí)以上科研平臺(tái)，聚焦臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)（含海洋藥學(xué)）、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、熱帶醫(yī)學(xué)等核心專業(yè)，在 “候鳥人群” 健康隊(duì)列、海洋藥物研發(fā)、熱帶傳染病防治、航天醫(yī)學(xué)等特色方向成果突出。為熱帶病防控、區(qū)域醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)升級(jí)與自貿(mào)港醫(yī)療健康事業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)科研與人才保障。

四、未來發(fā)展

隨著全島封關(guān)運(yùn)作的實(shí)施，海南高等教育國(guó)際化將迎來新的機(jī)遇。封關(guān)后的人員、物資、資金自由流動(dòng)政策，將極大便利國(guó)際師生往來和學(xué)術(shù)交流，使海南真正成為“學(xué)在海南=留學(xué)國(guó)外”的教育新高地。

這張不斷擴(kuò)展的高校布局圖，不僅是名校與海南的“雙向奔赴”，更是中國(guó)高等教育對(duì)外開放與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的生動(dòng)實(shí)踐。當(dāng)海風(fēng)輕拂過這些新興的校園和實(shí)驗(yàn)室，帶來的不僅是濕潤(rùn)的氣息，更是創(chuàng)新與希望的種子。